"Урок изобразительного искусства в начальной школе"

Урок изобразительного искусства в начальной школе

С.Г. Афанасьева,

учитель начальных классов,

МБОУ «СОШ № 9» НГО

2020г.

Подготовка рабочего места

Критерии оценивания

1. Расположение рисунка (центр - композиция).

2. Соответствие размера (много, мало места - пропорция) работы.

3. Аккуратность.

4. Соответствие цветов (слияние красок).

5. Творчество.

Структура урока

Этап I

Мотивационно – целевой (1-7мин)

Главная задача –вызвать у ребенка желание, мотивацию

творчески выполнить работу

Приемы:

загадка, беседа, пословица; «Яркое пятно», «Корзина идей».

Этап II

Процессуальный (25-30мин)

Техника безопасности

1. Аккуратно работать красками, кистями (желательно из натурального волоса), карандашами (М,2М). Не размахивать ими перед своим лицом и лицом соседа.

2. Запрещается:

• краски пробовать на вкус;
• брать руки в рот испачканные красками;
• рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа.

Помним, что надо:

3. Аккуратно набирать краску на кисточку, излишки краски снимать о край баночки.

4. Не оставлять кисточку в баночке с водой.

5. Если краска попала в глаза или на слизистую хорошо промыть водой.

6. Вытирать кисть о салфетку или тряпочку.

7. После окончания работы кисти должны быть вымыты и вытерты, а весь другой рабочий материал убран.

8.После завершения занятия рабочие столы должны быть вымыты.

Этап III

Оценочно-рефлексивный (7-10мин)

Приемы:

• «Незаконченное предложение» (я узнал, я могу, я научился, было трудно…),
• «Радуга» (выбрать цвет настроения на уроке: тревожно, не хотелось работать, спокойно, работаю с интересом, трудно, скучно, огорчен)

На завершающем этапе урока - необходимо провести выставку рисунков и их анализ

Домашнее задание.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!