Конспект урока
по изобразительному искусству
во 2классу
по теме: «Весёлые матрёшки»
Учитель начальных классов:
Ахромеева Вера Николаевна
с.Солонец-Поляна
2013г.
Класс: 2
Тема урока: Весёлые матрёшки
Цель урока:
1. Формировать потребность изучать обычаи и историю своего народа.
2. Познакомить с традициями росписи игрушки – матрёшки.
3. Формировать умение планировать анализировать и реализовывать
творческий замысел в создании художественного образа.
4. Воспитывать эстетический вкус.
Оборудование:
ноутбук, , план деятельности, игрушки матрёшки, иллюстрации матрёшек разных центров.
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Объяснение нового материала.
- беседа о возникновении и видах русской матрёшки;
- особенности изготовления и этапы росписи матрешки.
Физкультминутка.
Практическая работа.
Подведение итогов
Ход урока
1. Организационный момент. (Слайд презентации №1)
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
2. Психологический настрой.
Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.
Вводная беседа.
Хочу урок начать с одной сказки.
- С каких слов обычно начинаются сказки? (Жил-был…)
Жил-был на свете один бедный человек. Ничего-то у него не было, только
маленькая – маленькая комнатушка с пустыми скучными стенами. Сидел он
грустный, понурый. Все везде было серым вот таким (показываю шар серый).
И вдруг открылась дверь, и пришел к нему Волшебник! Он сделал бедному
человеку маленький подарок. Его можно было удержать в руке вот такой! Но был
он не простой, было в нем все: просторное синее небо, яркое доброе солнце и
много цветов. Увидел человек подарок, засмеялся, обрадовался и сказал: «Я теперь
не самый бедный на свете, а самый счастливый!»
– Что же это был за подарок? (Краски)
(Слайд презентации №2)
– Верно. К бедному человеку пришел самый настоящий волшебник, какие
только бывают на земле – Художник. И он подарил бедному человеку краски,
чтобы он украсил свою жизнь яркими цветами. Его больше не окружали
скучные, серые стены. Перед ним открылся весь мир. Человек стал
счастливым. Ему захотелось сделать всех счастливыми, и он разрисовал весь
мир яркими красками. Произошло настоящее чудо: мир из черно-белого
превратился в яркий, разноцветный.
– Я предлагаю вам сегодня побыть волшебниками. Вы согласны?
- Волшебники, они кто?
Что нам предстоит сегодня сделать, вы уже, наверное, догадались?
(предположения детей)
3. Сообщение темы занятия.
- Чтобы узнать, о чем мы будем говорить сегодня, ребята, отгадайте загадку.
(Слайд презентации №3)
Есть для вас одна игрушка,
Не лошадка, не Петрушка.
Алый шелковый платочек
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может 3, а может 6.
Кукла первая толста, а внутри она пуста,
Разнимается она на две половинки.
В ней живет еще одна кукла в серединке.
Разрумянилась немножко
Наша русская (матрешка)
Учитель: Молодцы, ребята. Все вы правильно отгадали: это русская матрешка.
Тема нашего урока «Весёлые матрёшки».
(Слайд презентации №4)
Частушки
Мы матрёшки, мы подружки,
Утром рано мы встаём,
Вчетвером поём частушки,
И танцуем вчетвером.
И кроваток нам не нужно,
Потому что в час ночной,
Спим мы вместе, спим мы дружно,
Спим мы все одна в другой.
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрёны, три Матрёшки,
И одна Матрёшечка.
Ох, уж у Матрёшки
Доченьки пригожи!
Доченьки пригожи,
На неё похожи.
Наша русская матрёшка,
Не стареет сотню лет!
В красоте, в таланте русском,
Весь находится секрет!
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ!
О Руси родной умельцах,
На весь мир молва идёт!
4. Объяснение нового материала.
Беседа о возникновении и видах русской матрешки.
- А как вы думаете, сколько лет матрешке?
Она достаточно молода. Ей всего чуть больше 100 лет.
- Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрешка?
(Ответы и предположения детей)
- А на самом деле все было так…
(Слайд презентации № 5)
История появления матрешки на Руси
В России почти до конца ХIХ века для детей ещё не было национальной игрушки. Её появлению помог случай. В 1898 году была ярмарка. Малютин Сергей Петрович – друг братьев Васнецовых был у известного мецената Мамонтова на даче в Загорске. Малютин на ярмарке купил забавную японскую игрушку в виде яичка, на нем была изображена забавная японская рожица. Игрушка была разрезной так, что её части входили одна в другую. Художнику понравилась сама идея входа одной игрушки в другую.
Первую матрешку изготовили в Московской мастерской «детское воспитание», принадлежавшую известному меценату Мамонтову.
Её авторы - опытный токарь Звездочкин и известный художник Малютин. Восьмиместная фигурка была украшена выжиганием с росписью. «Наряжена» она была миловидной девушкой. Для затейливости каждая из них держит что то в руках. Одна – черного петуха, а её меньшие сестренки кто миску, кто серп, кто братца, а самая последняя сама изображала спеленутого младенца. Тогда же и получила деревянная кукла свое забавное, известное всюду название «Матрешка» - от популярного русского имени – Матрена.
Игрушка сразу понравилась взрослым и детям. Понравилось её доброе и ясное лицо. Занятно было, что в большой кукле пряталось дружное семейство.
И сегодня русская матрешка - желанная гостья в каждом доме.
Учитель.
В чем же секрет такого успеха и долгожития матрешки? Почему она нравится нам? Почему она стала русским сувениром зарубежом?
Ученик.
Образ женщины издавна был почитаем в русском народном изобразительном искусстве, фольклоре и часто неотделим от образа птицы – древнейшего символа добра и благополучия. «Лебедушка», «пава», «утушка», «голубка» - эпитеты, которыми издавна величали женщину в русской народной поэзии, подчеркивая пластическую сторону образа.
Лаконичный образ матрешки удачно воплотил в себе и спокойную плавность линий женской фигуры и элементы традиционного народного костюма: платок, фартук, сарафан.
7. Сто лет назад известный мастер
Игрушку чудную создал.
Игрушка – кукла расписная,
А как назвать ее, не знал.
8.Красивая игрушка, похожа на Катюшку,
А может, на Танюшку? – ей имя подбирал.
Красивая игрушка, как русская девчушка.
И мастер ту игрушку, Матрешкою назвал.
9. С тех пор живет Матрешка,
Как русский яркий сувенир.
Шагает кукла по планете,
И ею любуется весь мир.
- Интересно и то, что после появления первой матрешки в разных районах
России художники начали расписывать матрешек, так понравилась им
кукла Матрена! И все они делали это по-разному.
– Да, у каждой матрешки есть своя традиция в росписи. Сегодня мы
познакомимся с тремя видами, и называются они по названию городов, где
их изготовили
(Слайд презентации №6)
Ученик 1 : Матрёшки из Сергиева Пасада
Я из Сергиева Пасада.
Встрече с вами очень рада.
Мне художниками дан яркий русский сарафан.
Я имею с давних пор на переднике узор.
Знаменит платочек мой разноцветною каймой.
Загорская матрешка в сарафане, кофточке с вышивкой, ярком платке и
переднике. Одежду украшает орнамент кругляшки горошками.
Наши матрешки самые яркие, самые красивые и оригинальные.
Учитель: Первые русские матрёшки были созданы в подмосковном
Сергиевом Посаде как забава для детей, которые помогали усвоению
понятий формы, цвета, количества и размера. Стоили такие игрушки
достаточно дорого. Но спрос на них появился сразу же. Через несколько лет
после появления первой матрёшки практически весь Сергиев Посад делал
этих обаятельных куколок. Изначальный сюжет русской матрёшки – это
русские девки и бабы, румяные и полные, одетые в сарафаны и платки, с
собачками, кошками, корзинками, с цветами. Появилась матрёшка в 1920-е годы
(г. Загорск, Московская область).Сергиевская (загорская) матрешка Плавно,
ровно круглится форма матрёшки, медленно перетекает из одного объёма в
другой. Сужается и утолщается без резкой границы. Она также наряжена в
сарафан, кофту, передник платок, а в руках она держит узелок, корзинку или
цветы. Сам же образ стал иным по характеру – ярким, открытым, броским.
И расписывать стали иначе – локальным, чистым и звучным цветом, с
черной графической наводкой и быстрыми живыми мазками нехитрого узора,
каким украшают традиционные резные игрушки
(Слайд презентации №7)
Взял я в руки кисть и краски,
Стал волшебником из сказки.
На матрешке яркий сарафан
Расписал под Полховский Майдан.
(Слайд презентации №8)
Ученик 2: Матрёшки из Полховского Майдана
А я, подружки, из Майдана.
Могу я стать звездой экрана.
Украшен мой наряд цветами
С сияющими лепестками
И ягодами разными,
Спелыми и красными.
У мастеров из Полохова – Майдана свой стиль декоративной росписи.Они закрывают всю фигуру матрешки листьями, буйно цветущими ветками цветов, ягод
Учитель:
Полхов-майданские матрешки можно сразу узнать по необычной форме головы, удлиненному силуэту, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. Яркие и сочные краски звучат во всю силу. Рядом с малиновым ложится темно-зеленый, а синий — с желтым. Все объединяет черный контур. Появилась игрушка в 1920-х годах в с. Полховский – Майдан Горьковской области. У неё нет таких конкретных деталей, как руки, платок, сарафан, кофта, характерных для загорской матрёшки. Лицевая часть игрушки украшена овальным клеймом, контур которого повторяет её удлинённую форму. Лицо обрамляют “кудри” - подлинная деталь старинного местного наряда. Женщины убирали волосы под кокошник, девицы – под ленты, а вокруг в головной убор втыкали “кудри” - чёрные, завитые штопором, пёрышки селезня. Эту интересную бытовую деталь и сохранили мастера в росписи матрешки. Мастера из Полхов-Майдана выработали свой, особый стиль декоративной цветочной росписи. Они стремятся так украсить свою матрешку, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди.
(Слайд презентации №9)
Ученик 3: Матрёшка семёновская
Я из тихого зеленого городка Семёнова.
Я в гости к вам пришла.
Букет цветов садовых розовых, бардовых
В подарок принесла.
Это матрешка из Семенова. Ее отличает большой букет цветов, который ярко украшает всю фигуру игрушки, а край платка – цепь небольших бутонов. Из Семенова матрешка начала путешествовать по белу свету. На всемирных выставках в Париже. Осаке она стала одним из самых популярных сувениров мира.
Учитель:
Семеновская матрешка из города Семёнова, Горьковской области (Семёновский район). Мастера в 1922 году заимствовали эту игрушку из Загорска, но украшать её стали по – своему. Сочетание красителей (анилиновых), жёлтых, зелёных, фиолетовых, красных – дают выразительный колорит. Ярким цветом окрашены платок, рукава, сарафан. Чёрные, на пробор, волосы обрамляют сужающийся книзу овал лица, строго смотрят небольшие глаза, собран бантиком маленький рот. Самое же главное – декор, крупная цветовая роспись, заполняющая весь центр фигурки. Алые розы, маки, незабудки, васильки, ягоды и листья собраны в разнообразные букеты.
Их изображение сочетается с формой и размером игрушки: чем больше матрешка, тем крупнее цветы в букете. Основной цвет в росписи — красный, черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове традиционный платок, украшенный по кайме . В росписи используют прием «пеструшка», который делается «тычком».
(Слайд презентации №10)
Ученик 4 : Вятская матрешка
Наши губки бантиком,
Да щечки будто яблоки,
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Мы матрешки вятские
Всех на свете краше.
Расписные, яркие
Сарафаны наши.
Жители Вятки и окрестных деревень издавна занимались производством игрушек. Особое своеобразие вятской куклы в том, что матрёшку стали не только расписывать красителями, но и инкрустировать соломкой. Она изображает голубоглазую девушку-северянку с мягкой застенчивой улыбкой. Лицо этой матрёшки завораживает и
притягивает вас, настолько они мило и приветливо.
Учитель:
Эти матрешки отличаются и по форме. Загорская – широкая, семеновская – несколько вытянутая, матрешка Полховского Майдана более вытянутая с узкой уплотненной головкой. Есть и авторские матрешки.
Слайд презентации №11)
Ученик 5: Авторская матрешка В настоящее время фантазии современных художников нет границ. Традиционный тип Сергиево-Посадской матрёшки, держащёй в руке какой-нибудь предмет, в настоящее время пополнился многочисленными
вариантами матрёшек – девушек, женщин, иногда даже пожилых, с корзинами,
полными фруктов, самоварами и лукошками. Все большее распространение получают матрешки, на фартуках которых изображены сюжеты из русских
народных сказок.
(Слайд презентации №12)
5. Физкультминутка
“МАТРЕШКИ”
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)
(Слайд презентации №13 )
5. Практическая работа.
Учитель: Пришло время, мои волшебники, поработать.
- И мы с вами, ребята, создадим свою матрёшку, непохожую на другие.
Но сначала нарисуем нужную форму.
Последовательность выполнения работы:
1. Проведи вертикальную линию от верха до самого низа.
2. Обведи контур матрешки.
3. Нарисовать лицо вам поможет круг.
4. Осторожно нанеси карандашом на лице две горизонтальные линии.
Верхнюю часть круга занимают волосы (традиционная прическа – на прямой ряд), в средней части – глаза, а в нижней – губы и щеки. Носик обозначим двумя точками на нижней горизонтальной линии. (Вот наша матрешка и стала с носиком).
5. Обрати внимание, как у матрешки нарисованы руки.
6. Нарисуй платок.
7. Заполни передний фон сарафана матрешки букетом цветов.
8 .Раскрась матрешку. Декоративные цветы, украшающие матрешку не должны появиться ранее того, как будет подготовлена однотонная раскраска основных частей одежды матрешки.
Учитель: А сейчас создайте образ матрешки, который вам подскажет ваша фантазия.
- Какую матрешку вы задумали?
- Кому ее можно подарить? (другу, подруге, гостям)
(Слайд презентации №13-21)
По окончании занятия дети располагают свои работы на коллективном панно. Дети вместе с учителем проводят анализ работ: что получилось, а что нет?
(Слайд презентации №22-23)
Подведение итогов. (Слайд презентации №24)
Чем вам нравятся матрёшки?
Как раскрашивали Сергиево Посадские игрушки?
Какие черты русской красавицы отражены в матрешке?
Как украшены Полхов - Майданские матрешки?
Где расположен букет у семеновской матрешки?
Какие цвета использовали для росписи семеновской матрешки?
Тест. Матрёшки.
1. Какой город считается родиной русской матрешки?
а) Москва.
б) Загорск
в) Семенов.
г) Полхов- Майдан.
д) Киев.
2. Какой художник первым расписал русскую матрёшку?,
а) Шишкин
б) Малютин
в) Васнецов
г) Серов
д) Саврасов
3. Из какой страны пришли к нам деревянные куклы,
которые помещаются одна в одной?
а) Китая.
б) Японии
в) России
г) Англии
д) Америки
(Слайд презентации №25)
…Прекрасный мир
Вещей накоплен был веками.
Хранит их каждый дом, а может быть – музей.
Умейте рисовать и сотворять руками
Все то, что может радовать друзей.
Путь творчества людей прекрасно бесконечен,
В нем место есть всегда для наших малышей.
Желаю вам удач и говорю: “ До встречи, милые друзья!”
Рефлексия.
На доске – поляна из цветов, над каждым цветком – этап урока. Перед
каждым ребенком - бабочка. Вы предлагаете детям прикрепить свою бабочку
на тот цветок, какой вид деятельности ему понравился больше всего.
9.Домашнее задание
Составить кроссворд, ребус, загадки или частушки о русской матрёшке
3 841
15 311 
