Урок литературы по роману в стихах А. С. Пушкина "Евгений Онегин"

Прими, мой друг,

«собранье пестрых глав»

Цели и задачи урока

Обучающие

1. Познакомить обучающихся с особенностями романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

2. Выявить идейно-художественные особенности романа

• Особенности сюжета
• Особенности системы образов
• Языковые особенности

3. Вести работу над литературоведческими понятиями

4. Обучить работе с опорными схемами

Развивающие

1. Развивать умение обобщать, делать выводы, высказывать свою точку зрения

2. Развивать речь обучающихся

Воспитывающие

1. Воспитывать уважение к родному языку и национальной культуре

2. Воспитывать морально – нравственные чувства по отношению к себе и другим людям

Реализм

• Середина 19 века – расцвет русской литературы
• Отчетливый признак реализма – стремление широкому, многостороннему, правдивому отражению реальной жизни.
• Характеры героев даны в постоянном развитии.

Одесса. 1823 год. Южная ссылка. Из писем А.С.Пушкина Вяземскому:

«Я теперь пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница. Пишу его с упоением, что уже давно со мной не было…

Не знаю, пустят ли этого бедного Онегина в небесное царство печати. Хотелось бы…»

• «Я теперь пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница. Пишу его с упоением, что уже давно со мной не было… Не знаю, пустят ли этого бедного Онегина в небесное царство печати. Хотелось бы…»

• Лиро – эпическое произведение
• 8 глав с «Примечаниями к «Евгению Онегину» и с «Отрывками из путешествия Онегина»
• Каждая глава – новый этап в развитии сюжета
• Две сюжетные линии
• Повествование с лирическими отступлениями
• Система образов романа

«Онегинская строфа»

Роман в стихах -

лиро-эпическое произведение, где автор свободно переходит от повествования к лирическим отступлениям.

«Онегинская строфа» -

строфа из 14 стихов четырёхстопного ямба, 3 четверостишия и одно завершающее двустишие с перекрёстной, кольцевой или парной рифмовкой.

Две сюжетные линии романа:

Онегин – Ленский

• Знакомство в деревне:

Сперва взаимной разнотой

Они друг другу были скучны;

Потом понравились; потом

Съезжались каждый день верхом

И вскоре стали неразлучны.

• Разговор после вечера у Лариных:

- Неужто ты влюблен в меньшую?

- А что?

- Я выбрал бы другую,

Когда б я был, как ты, поэт.

Онегин – Татьяна

• Именины у Татьяны:

• Знакомство – вечер у Лариных:

Онегин

Поклялся Ленского взбесить

И уж порядком отомстить.

Ленский:

Две пули – больше ничего –

Вдруг разрешат судьбу его.

Пора пришла, она влюбилась

• Дуэль

• Разговор с няней, письмо к Онегину.
• Через два дня объяснения в саду.
• Сон Татьяны. Именины.
• Татьяна приходит в дом Онегина.
• Отъезд в Москву
• Встреча на балу в Петербурге через два года.
• Вечер у Татьяны.

Сомненья нет увы! Евгений

В Татьяну как дитя влюблен…

• Письмо к Татьяне. Объяснение.

Онегин Татьяна Ленский

( Представляют определенную категорию общества)

«Высший свет» Патриархальное Дворянство

дворянство

(Являются образцами определенного нравственного,

духовного, литературного типа)

« Лишний человек» Идеал «Романтическое

«русской души» сознание»

Объединяются автором = действующим лицом

Спутник Онегина

Антипод Ленского

Защитник «Татьяны

милой»

• Незримо присутствует всегда и везде;
• Принимает участие в судьбе героев;
• Делится с читателем своими мыслями и чувствами;
• Рассуждает о нравах и морали общества.

• необычность
• красоту слова
• идеальный замысел поэта
• силу чувств
• воодушевление

Творческая работа

Мое отношение к героям романа.

Дайте оценку наиболее понравившемуся Вам герою из романа «Евгений Онегин».

План:

Отразить…

• отношение героя к окружающим его людям и обществу;
• уровень образования героя;
• его взгляды и мировоззрение;
• нравственные качества героя.

Чем этот герой понравился и почему?