Урок литературного чтения в 4 классе УМК Школа России

Школа России

Урок литературного чтения в 4 классе по программе Школа России (авт. Л.Ф. Климанова)

Составитель :Мерзлякова С.Ю.

учитель начальных классов МБОУ СОШ №13, г. Сарапула

Пояснительная записка к уроку

Особое место в структуре учебника занимают разделы «Проверь себя». Они позволяет проверить уровень знаний, умений и навыков школьников, приобретенных по мере изучения учебного материала. Включают в себя вопросы по теме, разгадывание кроссвордов, в которые включены различные произведения одного автора. При выполнении заданий необходимо проводить операции сравнения, анализа и обобщения полученных знаний.

«Чудесный мир классики» знакомит учащихся с гениальными произведениями русских поэтов и писателей, помогает понять жизнь людей того времени, прикоснуться к миру прекрасного.

Данный урок литературного чтения проводится по разделу «Проверь себя».Урок проводится в виде игры по станциям. На каждой станции учащимся задаются задания, на которые они должны ответить. В процессе урока ребята работают в парах, группах

индивидуально.

Тема: Чудесный мир классики (обобщение по разделу «Чудесный мир классики»)

Цели:

• повторить и обобщить материал по разделу «Мир классики»
• Формировать умение работать в группах

• - Здравствуйте, ребята, меня зовут …

-Добро пожаловать в «Мир классики». Здесь Вас ждут испытания, по итогам которых мы выявим лучших знатоков произведений классики. Повторим произведения, которые вы изучали в этом разделе.

1 станция - Писатели

Вопрос: Отгадайте фамилию, имя писателя.

Любовь к родному языку ему привили бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал, превосходно говорившая и писавшая по-русски (явление редкое в дворянских семьях того времени), и няня Арина Родионовна. Раннему развитию литературных склонностей писателя способствовали литературные вечера в доме его родителей, где собирались видные писатели.

• А.С . Пушкин

1799 – 1817 г.г

Он родился в городе Тобольске, Тюменской области. Создал своё произведение в 19 лет. К сожалению, сказка оказалась единственным произведением этого писателя, которое дошло до нас, и до сих пор оно потрясает всех своим юмором, знанием русских обычаев и традиций. Многие высказывания из этой сказки стали пословицами и поговорками.

П.П. Ершов

1815-1869 г.г.

• Бабушка писателя, Арсеньева, перенесла на внука всю свою любовь к умершей дочери, но тем хуже стала относиться к зятю, вражда к которому длилась до самой его смерти: уже на 9-й день после смерти жены Юрий Петрович вынужден был покинуть сына и уехать в свое поместье. Арсеньева переехала вместе с внуком в имение "Тарханы", Пензенской губернии. Тяжелая болезнь, надолго приковавшая ребенка к постели, приучила к одиночеству. Когда мальчику было 10 лет, его повезли на Кавказ, на воды.

М.Ю. Лермонтов

1814 – 1841 г.г.

Родился в семье графа. Рано потерял мать и отца. Открыл школу в Ясной Поляне и учил грамоте крестьянских детей. Создал «Азбуку» для детей и четыре «Книги для чтения.»

Л.Н. Толстой

1828 – 1910 г.г.

• 1868г. - поступил в таганрогскую гимназию. 1876 - разорившийся отец уехал в Москву, за ним последовала семья. Оставшись один, писатель продолжал учиться, зарабатывая на жизнь репетиторством. 1879 - окончил гимназию, переехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета. 1884 - окончив университет и получив звание уездного врача, некоторое время занимался врачебной практикой. С 1879, еще студентом, под псевдонимами Антоша Чехонте, Антоша издавал рассказы.

А.П. Чехов

1860 – 1904 г. г.

2 станция – «Угадай-ка»

-Ребята, узнайте к какому произведению относится каждая иллюстрация? Закончите предложение.

«

«Я ль, скажи мне, всех милее, всех румяней и белее?»

И услышала в ответ:

Отвечает ветер буйный:

"Экой ты, неверный, сказал сердито всадник - но, нечего делать: прощаю тебе: - закрой же глаза.

,

Хлопнул гривкой, захрапел

Горбунок-конек встряхнулся, Встал на лапки, встрепенулся, Хлопнул гривкой, захрапел …

Остановка на привал ( физкультминутка )

В тёмном лесу есть избушка. (шагаем)

Стоит задом наперёд, (поворот)

В той избушке есть старушка, (наклоны)

Бабушка Яга живёт. (поворот обратно)

Нос крючком, (показать нос)

Глаза большие, (показать глаза)

Словно угольки горят.

Ух, сердитая, какая! (погрозить пальцем)

Дыбом волосы стоят. (руки вверх)

3 станция - Проектная деятельность

1 группа - проблема «Труд и взаимовыручка в сказках».

Защита проекта.

(- В сказках всегда добро побеждает зло. В сказках мы видим трудолюбивых героев.

Это в «Сказке о мертвой царевне…» молодая царевна, трудилась

в тереме целыми днями. Убирала, варила, стирала, пекла.

За это её полюбили братья.

В сказке «Конек- Горбунок» самым трудолюбивым был Иванушка.

Все дела и поручения выполнял с желанием, ответственностью.

За трудолюбие, простоту, открытость был награжден, стал царем.

В сказке «Ашик – Кериб» главный герой был трудолюбив и верен своему слову.

Он сказал, что сначала заработаю себе на свадьбу, разбогатею, тогда только женюсь.

И невеста Магуль _ Мегери была добрая, трудолюбивая, аккуратная )

-Чему научили вас эти сказки? Какой урок вы получили?

2 группа – проблема «Добро побеждает зло».

Защита проекта.

( Например, в Сказке «Конек – Горбунок» братья делали зло своему

младшему брату Ивану.

И коней у него выкрали, и обманывали его. Сами были ленивыми,

нечестными, хотели разбогатеть за счет Ивана, за счет чужого труда,

но у них ничего не вышло.

В «Сказке о мертвой царевне…» злая мачеха старалась всячески избавиться от своей падчерицы. То велела Чернавке отвести её на съеденье волкам, то послала отравленное яблочко. Но царевна благодаря добрым людям, осталась живой.

В сказке «Ашик – Кериб» Куршуд – бек сделал зло и матери, и невесте

Ашика.

Он обманул старую мать, сказав ей, что Ашик погиб.

Куршуд – бек хотел жениться на невесте Ашика, но у него ничего не получилось.)

-Что вы поняли? Можно ли делать зло людям? Какой урок вы получили?

3 группа - проблема, «Какую роль в сказках играют волшебные предметы?»

Защита проекта.

( Я считаю зеркало положительным героем – помощником.

Оно всегда говорило правду царице.

Королевичу Елисею помогали искать невесту месяц, солнце, ветер.

Они указали на место захоронения его невесты.

Королевич Елисей был предан своей невесте, настойчиво

искал её.

Я считаю его положительным героем.

Собака Соколко любила царевну, оберегала её, защищала.)

-Можно ли их назвать героями – помощниками?

4 станция – Подведение итогов

Игра «Логическая цепочка»

- Назови автора и название его произведения»

Ершов П.П. - «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Пушкин А.С. - «Ашик – Кериб»

Лермонтов М. Ю. - «Конек – Горбунок»

Толстой Л.Н. - «Мальчики»

Чехов А.П. - «Детство»

- Молодцы, ребята! Вы лучшие знатоки раздела «Чудесный мир классики»