Урок математики в 5 классе по теме "Нахождение дроби от числа и числа по его дроби"

Каждый может за версту

Видеть дробную черту.

Над чертой числитель, знайте,

Под чертою – знаменатель.

Дробь такую непременно

Мы зовем обыкновенной.

Посмотрите, что за дробь –

Дробь обыкновенная.

Проведем сегодня с ней

Действия мгновенные.

Девиз Урока:

«Авось да как-нибудь до добра не доведут»

Умножение дробей

5 класс

Учитель: Хольная Елена Владимировна

Цели урока:

• Обобщить и систематизировать изученный материал
• Закрепить умения применять изученные правила при решении задач и примеров
• Развивать внимание, память, логическое мышление
• Научиться преодолевать трудности при решении примеров и задач

Типы задач:

• Нахождение дроби от числа
• Задачи на нахождение отношения чисел

Правило 1

• Чтобы найти дробь от числа, надо это число умножить на эту дробь.

Задачи:

• На ветке сидело 12 птиц, 2/3 из них улетело. Сколько птиц улетело?
• Занятия в школе занимают 5ч 30мин. Перемены занимают 3/11 этого времени. Сколько часов длятся уроки?
• Туристы за три дня прошли 48 км. В первый день они прошли ¼ всего расстояния, а во второй день – 5/9 остатка. Сколько километров они прошли в третий день?

Задачи:

• Паша поймал 24 рыбы, из них 11 – караси. Какую часть пойманных рыб составляют караси?
• Настя посадила на клумбу 38 саженцев цветов, из них – 29 ромашки, а остальные – астры. Какую часть всех цветов составляют астры?
• Первый стрелок из 80 выстрелов по мишени попал в цель 60 раз, второй из 60 выстрелов попал 50 раз. Кто из них показал лучший результат?

Дополнительные задачи:

• Бабушка испекла 48 пирогов. За завтраком съели 5 пирогов, а за обедом – в 3 раза больше. Какая часть всех пирогов осталась на ужин?
• На приготовление обеда ушло 4 кг овощей. Из них 7/20 ушло на борщ, 5/13 остатка – на салат, а остальные – на рагу. Сколько граммов овощей ушло на рагу?

Домашнее задание:

• № 919, 925, 926

Спасибо за работу!