Урок математики по теме "Взаимно-обратные задачи" 2 класс

Целевые установки урока

Предметные: в совместной деятельности с учителем учиться: составлять задачи, обратные данной, сравнивать взаимно обратные задачи и их решения; объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи; дополнять условие задачи недостающими данными или вопросом.

Метапредметные:

• Регулятивные: под руководством учителя учиться определять цель учебной деятельности; составлять план действий по выполнению учебной задачи; работать по заданному плану, алгоритму; соотносить выполненное задание с образцом; выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме;
• Познавательные: осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебника и сведения, полученные от учителя; использовать различные способы кодировки учебной информации (краткая запись и математические выражения);
• Коммуникативные: использовать простые речевые средства для общения на уроке; читать вслух и про себя текст учебника; участвовать в диалоге и коллективном обсуждении при решении задач; работать в паре при нахождении обратных задач; отвечать на вопросы учителя.

Личностные: Элементарные навыки самооценки и самоконтроля результатов своей учебной деятельности; адекватная оценка результатов своей учёбы, понимание причин успеха или неуспеха; положительное отношение к учёбе в школе, к предмету математики; осознанное выполнение правил и норм школьной жизни; элементарные навыки этики поведения.