|
Мотивационно-побудительный
Организационно - поисковый
|
Воспитатель: Кошечка, да на тебя напали микробы! Дети, а вы выдели микроба? Я вам сейчас про него расскажу, а вы слушайте и представляйте: Не будь он так вертляв и мал, Я бы для вас его поймал. И вы бы увидали сами Микробью мордочку с усами Шесть быстрых ног и три хвоста. Ужас или красота? (ужас) (показываю макет) Ребята, микробы - существа могущественные. Стоит только им пробраться в тело человека, сразу же начинают безобразничать и размножаться внутри. Человеку становится плохо, он заболевает. Его трясёт, колотит, начинает кашлять и чихать. А вы случайно не знаете, как микробы могут попасть к нам в организм? Молодцы! Кошечка: Мне не нравится болеть, Если так случилось - Буду горло себе греть, В носочки класть горчицу. Врач придёт ко мне домой, Выпишет лекарства. Не хочу болеть зимой- Кашлять и сморкаться. Воспитатель: Дети, нужно обязательно помочь кошечке избавиться от микробов. Мы сейчас с вами пойдём по первому пути к спасению от микробов. Приведёт нас – синяя ленточка - цвета свежести и чистоты. Вставайте в круг и ты, кошечка, с нами. Со многими микробами помогает справиться обыкновенное мыло (массаж «Умывалочка») Надо, надо нам помыться (хлопают) Где тут чистая водица? (ладоши вверх) Кран откроем - Ш-Ш-Ш (показывают, как открывают) Ручки моем - Ш-Ш-Ш (растирают) Щечки, шейку мы потрем (сверху вниз поглаживания) И водичкой обольём, (показывают обливание) И на стульчики пройдем. Воспитатель Не зря в народе говорят: «Чистота-залог здоровья». А еще, кошечка, мы с ребятами можем научить тебя делать специальный оздоровительный массаж «Неболейка» для профилактики простудных заболеваний. Ты будешь его выполнять и перестанешь болеть. Это еще один путь к спасению от микробов: Чтобы горло не болело, Мы его погладим смело. (гладят) Чтоб не кашлять, не чихать - Надо носик растирать. (растирают крылья носа) Лоб мы тоже разотрём, Ладошку ставим козырьком. (рука ладошкой вниз ставится ко лбу) «Вилку» пальчиками сделай, Массируй ушки ты умело. (растираем между пальцами мочки ушей) Знаем, знаем, Да-Да-Да! Нам простуда не страшна. (хлопаем в ладоши) Воспитатель: От простуды и ангины нам помогут - витамины. И к ним нас поведёт зелёная ленточка – цвета сочной зелени -Дети, чтобы наши органы хорошо работали, кости и мышцы нормально росли и развивались – необходимы – витамины. Эти витамины находятся, как вы думаете в чём?
Молодцы! (открываю корзину со словами) - Это вам подарок от Айболита, чтобы вы не болели! Мы возьмём корзину и вернёмся на стульчики. Воспитатель: Сейчас давайте проверим, хорошо ли вы ребята и ты, кошечка, запомнили, что же нам помогает бороться с микробами? Если то, что я скажу правильно, вы отвечаете: «Правда!». А если я скажу что-то неверно, отвечайте «Неправда!». Проводится игра «Правда или нет» Чтоб с микробами не знаться, надо, дети, закаляться? (правда) И от гриппа и ангины нас спасают – витамины? (правда) Никогда, чтоб не хворать, нужно целый день проспать? (неправда) Будешь кушать лук, чеснок – Тебя простуда не найдет? (правда)
|
Отвечают на вопросы
Высказывают предположения (немытые овощи и фрукты, человек кашляет, и рот не прикрывает рукой, ребёнок, сосущий палец….)
Дети идут по синей ленточке (там находят мыло, тазик с водой),встают в круг. Выполняют движения согласно текста.
Дети проходят на стульчики.
Делают массаж.
Дети подходят к столику с накрытой корзиной, в ней овощи, фрукты.
Отвечают на вопросы |
1 994
35 313 
