Урок мира и знаний

Урок мира в 1 классе.

Тема:  День Знаний, миру - мир!

Цели: раскрыть смысл всенародного праздника – Дня Знаний; значение этого дня в собственной жизни детей; формировать системные представления о государственных символах России и РТ (флаг), познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в государственной символике (Флаге), познакомить с символом мира;воспитать положительное отношение к занятиям в школе, как к большому и радостному событию в жизни ребёнка; воспитывать интерес к учению, дружелюбие.

Оборудование: рисунки, песни о школе, шаблоны голубей.

Встреча детей. Построение. Участие в торжественной линейке.

Организационный момент.

– Здравствуйте, ребята!

Вот и наступило 1 сентября, первое в вашей школьной жизни. Вместе с вами сегодня за парты сели сотни тысяч ребят.  И  наш первый учебный год я хотела бы начать с урока Мира и с пожелания добра и мира друг другу. Протяните руку любому из ребят со словами: «Мир во всем мире». Тот, кому протянули руку, должен взяться за неё и протянуть свободную руку другому, произнося эти же слова.

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Как много положительных эмоций! Мирных эмоций!

С каким пожеланием вы обращались друг к другу? (ответы обучающихся – миру-мир, мир вам, мир вашему дому)

Учитель:

- С этими добрыми пожеланиями мы начинаем наше путешествие по стране Знаний.

- Я думаю, что вы все любите отгадывать загадки. Постарайтесь их отгадать!

Загадки:

1.Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День Знаний.)

2. Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа.)

3. Как ты учишься, расскажет,

Все оценки вмиг покажет. (Дневник)

Основной этап

1. Беседа с учащимися

Сегодня в нашей стране отмечается замечательный праздник – День Знаний. Самый важный, светлый и радостный!

У всех праздников есть свои приметы: на Новый год ставим и наряжаем ёлку, на день рождения дарят подарки.

- А по какой примете можно сказать что сегодня праздник?

- Кого вы видели по дороге в школу?

По одной простой примете,

Узнаём мы этот день –

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

- Школьный звонок позвал за парты миллионы ребят. И вы сегодня тоже шагнули в школу первый раз в первый класс.

Учитель: (физкультминутка)
Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, не хлопаем. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…
Если в школу ты идёшь, 
То в портфель с собой берёшь: 
- В клеточку тетрадку? 
- Новую рогатку? 
- Веник для уборки? 
- Дневник для пятёрки? 
- Альбом и краски? 
- Карнавальные маски? 
- Азбуку в картинках? 
- Рваные ботинки? 
- Фломастеры и ручку? 
- Гвоздиков кучку? 
- Карандаши цветные? 
- Матрасы надувные? 
- Ластик и линейку? 
- В клетке канарейку? 
- Альбом, чтоб рисовать? 
- Жвачек, чтоб жевать? 
- Учебники в обложке? 
- Тарелки, вилки, ложки? 
- Диванчик, чтоб лежать? 
- Картон, чтоб вырезать? 

Учитель:
Как учиться будем, узнали, что можно в ранце носить, вспомнили, а как себя вести в школе будем?
Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»

Все домашние заданья
Буду четко выполнять. Да

На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. . нет
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела, да
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла. Да.

Учитель:

- А сейчас я хочу вас познакомить с правилами настоящих учеников:

Как проснулся – так вставай –

Волю лени не давай.

Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло.

Понукания не жди -

В школу вовремя иди.

Прежде чем захлопнуть дверь –

Всё ли взял с собой, проверь!

Содержи всегда в порядке

Свои книжки и тетрадки.

В школе, в классе не сори,

Сор увидел – подбери.

Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен.

Дома ближним не груби

Малышей жалей, люби.

Чтоб тобой могли гордиться,

Должен ты всегда трудиться.

- А главный ваш труд – учёба. Теперь, познакомившись с правилами, вы стали настоящими учениками, школьниками.

Учитель:

В школе вы научитесь читать, писать, считать, дружить, уважать старших, любить труд и многому другому, узнаете много нового интересного и полезного.

Вчера лишь тебе говорили малыш

Порой называли проказник.

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все ПЕРВОКЛАССНИК.

-По дорогам села вы видели ребят, которые спешили в школу

- А как называется наше село? А главный город нашего региона?

- Бергамак и Окунево – это ваша маленькая родина, где, вы родились и живёте.

- Страна наша большая. Как называется наша страна?

- Россия – наша большая Родина. У каждой страны есть свои символы. Это . . . - - Кто поможет мне их назвать? (флаг, герб, гимн)

- Как называется главная торжественная песня государства?

Её слушают стоя. Мы её слушали сегодня на линейке.

- Зная символы своего государства, человек является настоящим патриотом своей родины.

Практическая работа в парах. Собрать из пазлов - полос флаг России.

(затем ребята сверяют свои рисунки с картинами на экране)

- Как выглядит Флаг России?
- Эти цвета появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо, верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет – храбрость, символ жизни.

3. Практическая работа

- Мы сейчас выполним следующее первое задание. Я предлагаю прочесть вам важные слова для каждого человека.

МИР СЕМЬЯ ДРУЖБА ШКОЛА ДОМ ДОБРО

ЖИЗНЬ ТРУД РОДИНА СЧАСТЬЕ

- А сейчас я буду вам задавать вопросы, а вы дружно хором будете отвечать

Что для жизни нужно? (Солнце!Солнце!)

Что для дружбы нужно? (Сердце!Сердце!)

Что для сердца нужно? (Счастье!Счастье!)

Что для счастья нужно? (Мир!Мир!)

Мир это лучшее слово на свете,

Взрослые к миру стремятся и дети,

Птицы, деревья, цветы на планете.

Мир – это главное слово на свете.

-А что является символом мира, как вы думаете? 

Загадка: 
Это птичка-невеличка, 
В городах живет. 
Крошек ей насыплешь - 
Воркует и клюет. (Голубь)

- А откуда он появился? (Рассказ учителя о возникновении эмблемы мира).

По библейскому сказанию, Ной выпустил голубя, чтобы узнать, сошла ли вода с Земли. Голубь полетал и вернулся, ему негде было отдохнуть. Прошло несколько дней. Ной вновь выпустил голубя. Голубь возвратился к нему с зелёной оливковой ветвью в клюве. Ной понял, что вода начала сходить с земли. Он в третий раз выпустил голубя, и голубь не возвратился. Ной понял, что земля очистилась от воды, и вышел из ковчега. С тех пор оливковая ветвь в клюве белого голубя стали символом мира, мудрости и благополучия. Оливковая ветвь была античным символом мира.

(Включаю песню «Голубь мой бумажный» в исполнении студии «Волшебный микрофон»)

Учитель дарит голубей ученикам.

- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. 
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир» .

- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. /Война/. 
- Не всегда наше сердце спокойно. СМИ приносят тревожные новости из Украины. Сейчас там проходит специальная военная операция, падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить? (ответы детей)
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать войну? Как? (Надо уметь договариваться мирно.) 

Создание модели «Мир во всём мире»

- Чтобы вы могли учиться, а ваши родители спокойно работать, на нашей планете должен быть мир. Это очень важное слово мы читали с вами первым. Мы должны быть благодарны тем людям, которые погибли в боях, чтобы мы жили мирно. Сейчас люди стараются сохранить мир на земле, и мы с вами тоже можем выразить свою позицию - послать птицу - символ мира, нашим солдатам СВО. Пусть мир будет во всём мире! А можете прикрепить этих голубков дома. Пусть будет мир и в вашем доме!

Список использованной литературы

1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.– Москва: Оникс, 2008.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

2. http://zanimatika.narod.ru/Narabotki5_3_1.htm - загадки про школу

3.https://yandex.ru/collections/user/ripessa/risunok-golub-mira/-рисунки о мире