Урок немецкого языка в 5 классе "Числа. Бабочки....."

Тема урока

Числа. Бабочки. Дельфины

Цели урока :

-Повторение и организация запоминания числительных,

-тренировка в их чтении и произношении;

Задачи урока:

-Учить читать числительные.

-Учить аудированию с выборочным пониманием содержания.

-Учить чтению вслух текстов, построенных на знакомом материале.

-Учить выразительному чтению вслух, чтению про себя с пониманием деталей содержания.

-Учить аудированию с общим пониманием содержания.

-Учить пониманию на слух с применением селективной стратегии.

-Учить творческому письму

Основные развивающие, воспитательные и образовательные задачи:

1. Развитие внимания, фантазии и творческого воображения.

2. Воспитание дружелюбия, контактности, вежливости, умения сотрудничать при решении общих задач.

3. Развитие интереса к живой природе.

4. Обучение анализу доступной лингвистической информации, пользованию учебным словарем.

5. Расширение общелингвистического кругозора(сложные слова, словообразовательные суффиксы).

6. Расширение общего кругозора.

7. Побуждение к использованию Интернета как источника информации.

Межпредметные связи

Естествознание, математика, музыка

Межкультурный компонент

Немецкая сетевая энциклопедия.

Ход урока

1. Организационный этап: сообщение задач урока

2. Речевая зарядка: беседа о дате, количестве дней, месяцев в году для побуждения учащимися обозначить тему урока.

3. Фонетическая зарядка.

Повторение произношения числительных до 100 (единицы, десятки)

1. Правила образования:

- чисел от 13 до 19,

- круглых десятков,

- некруглых двузначных числительных и их отличия образования в немецком и русском языках

1. Тренировка в чтении числительных:

1. Чтение и запись чисел

2. Таблица умножения

3. Игра – тренажер «Поймай бабочку»

1. Релаксация. «Песенка про слонов» (с заменой числительных)

2. Проверка домашнего задания.

- Работа со сложным текстом (статья из сетевой энциклопедии)

Чтение и перевод текста.

- Проверка усвоения содержания текста (вопросы с выбором варианта правильного ответа)

1. Обучение аудированию с восприятием числительных на слух (прослушивание теста о дельфинах с записью недостающих данных)

2. Проверка понимания текстов.

Работа с таблицей. Задание: отметь, о ком идет речь в тексте: о бабочках или о дельфинах?

1. Игра «Рыболов» (кто больше поймает рыбы и правильно назовет «вес» улова)

2. Домашнее задание(творческий проект о бабочках и дельфинах)

3. Подведение итогов:

рефлексия, оценка детьми своей деятельности на уроке,

выставление отметок с комментированием.

ОКОУ «КЛЮКВИНСКАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

В 5 КЛАССЕ

ПО ТЕМЕ

«ЧИСЛА, БАБОЧКИ. ДЕЛЬФИНЫ»

Учитель немецкого языка

Головченко Е.И.

2016-2017 учебный год