Урок нравственности

Класс Сәгате

“ Кешенең биш асылы”

Кешенең биш асылы

“ Намус”, “Акыл” , “Әдәп” ,

“ Күңел” , “Сабыр”

.  А) Бала мавыгып компьютерда утыра . Шулчак дәү әнисе : “ Балам , күзлегемне генә табарга булыш әле. Кая гына куйдым икән ? “ , - дип эндәшә. Ә бала: “Аптыратма инде , шунда гынадыр “ , - ди. Ә дәү әнисе уфылдый – уфылдый һаман эзләнә.  

Б ) Бер аягын сугышта өздергән сугыш ветераны автобуста басып бара. Ә укучы янәшәсендәге бабайны күреп ала да тәрәзәгә борылып утыра. Урын бирергә уйламый да. Шулай эшләргә ярыймы ?

• Кеше өчен иң әүвәл – Намус , дигән,  Намусыңны сатып итмә табыш дигән.  Байлык өчен илен – көнен саткан кеше  Ике дөнья өчен ул явыз, дигән.  Икенче иң кыйммәтлесе – Акыл дигән.  Акылсызда акыл ягы такыр , дигән.  Акылсызда намус та юк, иман да юк,  Яманга ант итеп барын сатар , дигән. 

• Өченче иң кыйммәтлесе - Әдәп , дигән,  Әдәп – көчле мәхәббәткә сәбәп , дигән.  Әдәпсездә бәхет тә юк, тәүфыйк та юк,  Кеше исмен күтәрү дә гаҗәп , дигән.  Дүртенче иң кыйммәтлесе – Күңел , дигән.  Күңеле бозык кеше – кеше түгел , дигән.  Бозыкларга җир өстеннән асты яхшы ,  Яшәмә дә , үлеп җиргә күмел , дигән.  Бишенче иң кыйммәтлесе – Сабыр дигән.  Сабыр кеше зур бәхетләр табар , дигән.  Бер дә юкка ачуланып дөнья бозу  Бер кайгыдан икенчегә салыр , дигән. 

Ризаэтдин Фәхретдин: ”Әдәп нигезендәге мөгамәлә аркасында иң авыр максатларга да ирешелер, бикле ишекләр ачылыр, йомшак сүзләр күңелләрне рәхәтләндерер, ихлас сүзләр зур бүләкләрдән артык шатлык китерер. Шуның өчен кем генә булсагыз да, адәм балалары белән әдәпле мөгамәлә кылыгыз. Кешеләрдән күркәм мөгамәлә күрергә өметләнсәгез үзегез дә аларга яхшы мөгамәләдә булыгыз, алардан хөрмәт күрәсегез килсә, үзегез дә аңа хөрмәт күрсәтегез”-

.  А) Бала мавыгып компьютерда утыра ясый. Шулчак дәү әнисе : “ Балам , күзлегемне генә табарга булыш әле. Кая гына куйдым икән ? “ , - дип эндәшә. Ә бала: “Аптыратма инде , шунда гынадыр “ , - ди. Ә дәү әнисе уфылдый – уфылдый һаман эзләнә. Бала дөрес эшлиме ? 

Б ) Бер аягын сугышта өздергән сугыш ветераны автобуста басып бара. Ә укучы янәшәсендәге бабайны күреп ала да тәрәзәгә борылып утыра. Урын бирергә уйламый да. Шулай эшләргә ярыймы ? ( Фикерләр тыңлана. )