Урок нравственности Письмо солдату"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Плодовская средняя общеобразовательная школа»

Бахчисарайского района Республики Крым

298410, Республика Крым Бахчисарайский район, с.Плодовое, ул. Ленина, 71

Тел: Телефон: (06554) 4-34-73

e-mail: plodovskayasosh12@mail.ru

Муниципальный этап Республиканского видеоконкурса педагогического мастерства

«Урок нравственности»

Номинация: «Любовь к Родине, патриотизм»

Тема: «Письмо солдату»

Класс: 5-А

Подготовила:

Козак Галина Николаевна,

учитель русского языка и литературы

2018г.

Цель сценария: Содействовать формированию патриотизма детей и подростков на основе исторических событий.

Задачи:

~ Познакомить учащихся с подвигом русского народа во время ВОВ;
~ Воспитание уважения к защитникам Отечества;

~ Способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.

Ход урока.

1. Вступление

Учитель: Родная земля: она кормит нас хлебом, поит из своих родников,
удивляет своей красотой. Вот только защитить себя не может. Обязанность
защитить родную землю всегда лежала на тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду,
любуется ее красотой. На тех, кто силен и отважен.

Давно отгремели военные грозы,
Выросли и постарели березы,
Снаряды не рвутся, и бомбы не воют,
И мирно живем мы сегодня с тобою,
На улицах шумных и поздно и рано
Седые встречаются нам ветераны ...
Когда-то они, эти люди седые,

В атаки ходили и кровь проливали ...
Красивые, сильные и молодые ...
Отчизну мою и твою защищали.

Сегодня наш урок посвящен героизму и мужеству людей, которые сражались
за Родину.

1. Основная часть

На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.
Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за
освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих
поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне
нашим детям и внукам, чтобы помнили.

Звучит запись «Священная война».
Дети.

1.В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого
возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она,
война!

2.Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше
70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных
заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

3.Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов
хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

4.Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной
от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и
мальчишек, как ты.

5.Война. От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600.
Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

6.Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и
по-пластунски - 4 года 1418 дней.

7.Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать
фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 Панфиловцев. Они не
пропустили к Москве 50 с лишним вражеских танков. Защищая столицу,

почти все бойцы погибли.

Учитель: Сегодня мы услышим истории о судьбе трех мужчин, которые принимали участие в боях, а вернувшись связали свою жизнь с нашей школой.

Дети.

1. Ездаков Анатолий Макарович

2.Новиков Анатолий Алексеевич

3.Защук Владимир Васильевич

Учитель: Война была. А эти пожелтевшие треугольники - доказательство.

Это фронтовые письма.

Учитель. Во многих семьях сохранились солдатские треугольники-письма I
которые присылали с фронта отцы и деды, мужья и сыновья, братья. Они
писали, что вернутся домой и только с победой.

Дети зачитывают строки из семейных фронтовых писем.
Солдат 1 (nишет письмо) .

Знаю, в сердце у тебя тревога-

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, всё ты смотришь на дорогу.

По которой я ушёл когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали
И чуть-чуть сутулей стали плечи.
Нынче насмерть мы в бою стояли,
Мама, за тебя, за нашу встречу.
Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди!

Солдат 2 (разворачивает письмо и читает).
Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром - снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть-
Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья. Твой отец.

Солдат 3. (со свечой)
Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,
Что лесами сокрыта от глаз,
Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю о вас.

Солдат 4. (со свечой)

Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!

Учитель. На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были
медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих
солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Медсестра( с сумкой через плечо).

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка:

«Давай, поддержу,

Рану твою я перевяжу!»»

Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тема!
Многих сестричка от смерти спасла.

Учитель. Дома своих солдат ждали матери. Они трудились по двадцать часов в сутки, в редкие свободные минуты – молились.

Звучит песня «Молитва» ( в исполнении учителя)

Учитель. Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что
это значит? Это значит - 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых
ежедневно. Это значит - каждый четвёртый житель страны погиб.

Прошу всех встать. Склонить головы перед величием подвига советского

солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания.

Минута молчания. (Звучит метроном)

Если по каждому из них объявить минуту молчания, то вся страна будет молчать ... 38 лет.

А теперь мы с вами напишем письма тем, кто не вернулся с войны. Они смотрят на нас с пожелтевших фотографий. Умирая, они мечтали ... А мы,
живущие под мирным небом, должны им пообещать. Начните свое письмо
так: «Здравствуй солдат ... »

(Звучит песня «Журавли»)

(после окончания работы, дети зачитывают свои письма)

1. Итог урока

Учитель. Завершить наш урок я хочу стихотворением Ольги Фокиной, ученицы одной из московских школ.

Ученица:

Храни огонь родного очага

И не позарься на огни чужие -
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага!
Лелей лоскут отеческой земли

Как не болотист, как ни каменист он,
Не потянись за черноземом чистым,
Что до тебя другие обрели.

Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять

Твоим трудом взлелеянное поле.

Не по страничке, что учился в школе,
Ты будешь знать, за что тебе стоять.
Ты будешь знать, за что тебе стоять!

Учитель:

Пройдут годы, уйдут из жизни участники Великой Отечественной
войны, но внуки и правнуки наши будут помнить подвиги дедов и
прадедов.

Память народная о войне - вечная.