Урок обобщения по теме: "Органы и системы органов живых организмов"

Учитель: Бадун В.И.

Биология

13.11.2019

13.11.2019

15.11.2019

13.11.2019

6-а класс

6-б класс

6-в класс

6-г класс

Урок № 10. Урок обобщения по теме «Органы и системы органов живых организмов».

Цели урока: сформировать представления о выделительной, половой, нервной и эндокринной систем; обобщить знания о взаимосвязях строения и функций клеток, тканей, органов и систем; создать условия для развития у учащихся самостоятельности, социальных и коммуникативных компетенций.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник 6 класса, таблицы.

Ход урока

Этапы урока

Содержание деятельности

1.Орг. момент

Учитель проверяет готовность обучающихся к уроку, наличие необходимых учебных принадлежностей

2.Актуализация опорных знаний

Сначала давайте немного вспомним, что мы знаем о строении живых организмов.

1. Особенности выделительной системы животных?

2. Особенности половой системы животных?

3. Особенности нервной системы животных?

4. Особенности эндокринной системы животных?

5. Краткая характеристика органов чувств.

3.Обобщение и систематизация знаний

Игра-молчанка.

1.Что изображено на рисунке №1?

2. Что изображено на рисунке №2?

3. Расставьте в правильной очерёдности слои стебля (от внешнего к внутреннему).

4. Что изображено на рисунке №3?

ФИЗМИНУТКА

5. Что изображено на рисунке №4?

4.Закрепление изученного материала

1. Что называют опорно-двигательной системой?

2. Дайте характеристику пищеварительной системы.

3. Особенности дыхательной и кровеносной систем.

4. Что называют органами чувств?

5.Подведение

итогов урока

-учащиеся подводят итоги урока.

6.Оценивание

-самооценка, взаимооценка

7.Дом. задание

§26-34 повторить, отвечать на вопросы

8.Рефлексия

-что нового узнали?

-что вызвало затруднение?

-понравился ли вам урок?