Урок ОБЖ 5 класс по теме: «Правила движения велосипедистов».

План-конспект № 3

Урок ОБЖ 5 класс по теме: «Правила движения велосипедистов».

Цели урока:

1.Изучить правила движения для велосипедистов.

2. Изучить технические требования, предъявляемые к велосипеду.

3. Формировать навыки безопасного движения на велосипеде.

Оборудование урока.

- дорожный знак «Велосипедная дорожка»;

- велосипед.

Ход урока.

1. Организация класса.

2. Актуализация знаний учащихся.

- Ребята, в пятом классе вы уже познакомились с основными правилами движения для велосипедистов. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

- Какие правила безопасного движения необходимо знать при управлении этой машиной?

3. Изложение материала урока.

Учитель.

Ребята, сегодня нам предстоит расширить ваши знания по теме:

«Правила движения велосипедистов».

Водитель велосипеда, выезжая на улицу или дорогу, становится, как и водитель автомобиля, автобуса, троллейбуса, равноправным участником дорожного движения. В многорядном потоке машин он занимает первый ряд, едет возле тротуара, на расстоянии не более одного метра от него или края проезжей части дороги. Двигаться можно в один ряд. Выезжать из ряда разрешается лишь для объезда или обгона. При этом надо предупреждать едущих сзади водителей, подавая сигнал поворота налево – вытянуть левую руку в сторону либо правую вытянуть в сторону и согнуть в локте. Закончив объезд, велосипедист снова занимает место в первом ряду.

А как быть, если требуется повернуть налево или сделать разворот, чтобы поехать в обратном направлении?

Надо помнить, что левый поворот или разворот велосипедисту разрешается делать, не слезая с велосипеда только на перекрестке и в том случае, если он поворачивает с улицы, где имеется одна полоса движения в данном направлении и по ней не ходят трамваи. При этом следует всегда пропускать встречные транспортные средства.

Во всех остальных случаях для того чтобы сделать поворот налево или разворот, надо сойти с велосипеда и, держа его за руль, перейти через дорогу, соблюдая правила движения для пешеходов.

Особое внимание требуется при переезде нерегулируемых перекрестков.

Ребята, какой перекресток называется нерегулируемым?

Велосипедист должен руководствоваться предупреждающими

знаками и правилом: на перекрестке равнозначных дорог всегда пропускает транспорт, приближающийся справа, независимо от направления дальнейшего его движения.

Ребята, кому знаком этот знак? (Учитель демонстрирует знак «Велосипедная дорожка»).

Верно, этот знак обозначает: «Велосипедная дорожка». Если на улице или дороге есть велосипедная дорожка, обозначенная этим знаком, то едут только по ней. На нерегулируемом пересечении велосипедной дорожки с дорогой все велосипедисты должны уступать дорогу транспортным средствам, движущимся по дороге.

Велосипедистам разрешается ездить по обочине дороги, но при этом они должны соблюдать осторожность, не мешать идущим пешеходам.

Велосипедистам разрешается перевозить груз, но перевозимые предметы не должны мешать велосипедистам в управлении машиной и выступать более чем на полметра по длине или по ширине за габариты велосипеда.

Ребята, как вы думаете, почему введено это требование?

Учитель. Сегодня у нас в гостях инженер – механик.

Инженер - механик.

Ребята, я хочу рассказать вам о технических требованиях, которые предъявляются к велосипеду.

Велосипед – это транспортное средство, которое может развивать относительно высокую скорость движения. Поэтому к велосипеду, как и к машине, предъявляются технические требования, которые обеспечивали бы безопасность движения. Прежде чем выезжать на велосипеде, необходимо тщательно проверить его техническое состояние, то есть исправность. Перед поездкой надо убедиться в том, что у велосипеда в порядке руль, тормоз и звонок. Сиденье надо установить по росту. (Инженер – механик для одного из учащихся класса регулирует руль и сиденье).

Надо проверить, как работают фонари спереди и сзади. Сзади должен иметься отражатель света: ведь может случиться так, что придется ехать, когда уже стемнеет, а по дороге движутся машины, мотоциклы, и надо, чтобы их водители в темноте вовремя заметили велосипедиста.

Учитесь самостоятельно ухаживать за велосипедом: сами делайте смазку его узлов, замену ламп, крепление деталей, разборку звонка, а также устраняйте другие неисправности. (Демонстрирует замену, крепление и разборку деталей)

И еще один совет: если вы сами не сможете устранить неисправности велосипеда, обратитесь за помощью к своему папе или к нам в механическую мастерскую.

1. Рефлексия.

а). С какого возраста детям разрешается ездить на велосипедах по улице и дорогам?

б). Почему опасно ездить на неисправном велосипеде?

в). Почему надо осторожно объезжать стоящий у тротуара автомобиль?

г). О чем надо помнить, собираясь в поездку на велосипеде?

1. Домашнее задание. Подготовить сообщение о сезонном ТО велосипеда и ежедневном техническом осмотре велосипеда.

Индивидуальное задание: сообщение по теме «Изобретение колеса».

5. Выставление оценок учащимся за урок.