Урок ОРКСЭ 4 класс

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1. Орг. момент

1 мин.

Приветствие друг друга.

2.Знакомство. Введение в тему урока

4 мин

Сегодня мы с вами поговорим о семье. Что такое семья и для чего она создаётся?

В слове семья много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на «СЕМЬ» и «Я», т.е. семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом. (Слайд 2)

- Число «7» само по себе особенное - оно простое, неделимое. Потому оно говорит нам, что семья – единое целое. Как раз в семье во всей силе должен действовать принцип – все за одного и один за всех.

- Но есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя». Как вы думаете почему?

- Вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья.

- Слово «семья» понятно всем, как слова «мама», «хлеб», «родина». Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка, это сестры, братья…

Дети участвуют в беседе.

3. Беседа о семейных традициях 7 мин

Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться - не для гостей, а для себя, собственных детей, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками.

У каждой семьи есть свои обычаи, традиции, свои праздники. Например, есть такая традиция – собираться всем вместе за столом вечером и рассказывать о том, что произошло у каждого за день.

У вас на столе есть листочки, на которых изображен такой стол. Возьмите карандаши и рассадите членов своей семьи (нарисуйте или подпишите). Кто сядет рядом с мамой, а кто с папой?

Дети подписывают имена членов семья или рисуют их на приготовленных листах

4. Работа с понятиями «семья», «род», «родня»

3 мин

Есть мудрое выражение: «Где одному не справиться, там род поддержит». - Что эти слова означают для каждого из нас? Замечали ли вы, что в трудные периоды нашей жизни, часто возникает желание ощутить, что я не один на белом свете, хочется позвонить родственникам или собраться всем вместе?

- А как вы понимаете, что такое «семья», «род»?

Разграничим понятия «семья» и «родня», «род»

Что же такое род?

Род в русском языке — корень самых главных в жизни человека взаимосвязанных понятий: родители, рождать, родня, родина, народ, природа, родник, урожай, плодородие…

Род — это связь членов семьи, произошедших от одного родоначальника. Принадлежность к роду частенько определяет судьбу («на роду написано»), долю, какие-то устойчивые черты характера («он родом таков»).

(Слайд 3на примере семьи Л.Н.Толстого)

Семья, по С. Ожегову, — это группа живущих вместе родственников. Все остальные, даже отделившиеся дети, будут роднёй. (Слайд 4)

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Это близкие люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Какие чувства, по-вашему, связывают живущих вместе близких родственников? (ответственность друг за друга; чувство взаимопомощи; уважение; любовь; нежность; взаимопонимание)

- Как вы понимает эту пословицу? Семья крепка ладом. Лад – согласие.

Дети участвуют в беседе.

5. Работа с пословицами (в группах)

3 мин

Игра « Собери пословицу» (на столах детей полоски с частями пословиц)

Получатся пословицы:

• Когда семья вместе, и сердце на месте.

• На что и клад, коли в семье лад

• Семья в куче – не страшны и тучи.

• Мой дом – моя крепость.

• Хорошо в гостях, а дома лучше.

• Русский человек без родни не живет.

• Нет милее дружка, чем родная матушка.

(Слайд 5)

- Какая из пословиц точнее других рассказывает о вашей семье?

Дети собирают пословицы, зачитывают их.

Ответы детей

6. Беседа об отношениях между членами семьи. Помощь младших ее членов старшим

4 мин.

Обсуждение ситуации, описанной в стихотворении.

- Что можно сказать об отношениях в этой семье?

(Слайд 6)

Усталая, с работы

Пришла под вечер мать

И видит, что у сына

Не прибрана кровать,

Что стынет чай в стакане,

Что пол не подметен,

Что лежа на диване

Читает книжку он.

И мать ему с обидой

Промолвила: - Сынок,

Когда-нибудь ты маме

Хоть чем-нибудь помог? -

А сын ответил хмуро,

Едва взглянув на мать:

- Ты мама про Тимура

Мешаешь мне читать.

Уверен я, ребята

Что если б жил Гайдар,

Прославленный писатель,

То этому парнишке,

Что так встречает мать,

Сказал бы автор книжки

(Вернее, мог сказать):

- В тебе, наверно, совесть

Заснула, паренек,

Прочесть сумел ты повесть,

А вот понять не смог.

- А вы, друзья, бывали когда-нибудь в такой ситуации?

- Что бы вы посоветовали эту мальчику?

Ответы детей

7. Умение признать свою ошибку и извиниться

5 мин.

А вот еще одна ситуация: (Слайд 7)

Послушайте стихотворение Эммы Мошковской:

Я решил,

И я отправляюсь.

Я иду

В этот трудный путь.

Я иду

В соседнюю комнату,

Где молча

сидит моя мама.

И придётся

открыть дверь.

И сделать шаг.

И ещё…

и ещё, может, десять,

десять шагов.

И тихо

к ней подойти,

и тихо

сказать…

- Какое слово должен сказать мальчик? (Прости)

Вы, наверное, заметили, что тут нет рифмы. Как по-вашему, почему опытная поэтесса не дала в этом стихотворении рифму? Безрифменный стих – так называемый белый стих – помогает нам почувствовать путь, который проходит мальчик. Как бы вы назвали это стихатворение? Оно называется «Трудный путь» Мы проходим его вместе с мальчиком, спотыкаемся вместе с ним. Стих прерывистый: каждый шаг дается с трудом. И хочется повернуть назад, и надо идти вперед. Эту нелегкую работу по покаянию маленький человек проходит один. Но как только он скажет «Прости», мама улыбнется, обнимет его, и они вместе порадуются. Вспомните притчу «О блудном сыне». Ведь это стихотворение тоже о блудном сыне. Пока он еще мал, и ошибки его малы. Замечаете, что ему самому надо войти к маме в комнату? Она не зовет его. Она просто молча сидит и ждет его. А он свободно решает пойти и попросить прощения. Совсем как в притче.

Ответы детей

8.Любовь - основа семьи 5 мин.

Как вы думаете, любит ли мальчик свою маму? Что значит любовь для семьи.

(Слайд 8)

Любовь является основой для создания семьи. Роль мужчины и женщины – создать семью, быть родителями. Любовь родителей к детям безгранична. Много проникновенных слов написано о родительской любви. Однако далеко не каждый понимает меру жертвенности родителей. Постарайтесь понять слова духовного деятеля митрополита Антония Сурожского:

«Мы все думаем, будто знаем, что такое любовь, и умеем любить. На самом деле очень-очень часто мы умеем только лакомиться человеческими отношениями. Мы думаем, что любим человека, потому что у нас к нему ласковое чувство, потому что нам с ним хорошо; но любовь – нечто гораздо большее, более требовательное и порой – трагичное».

Ответы детей

9. Экскурс в историю. О семейных ценностях

5 мин.

-А вы знаете, какой уклад был у семей в давние времена? (Слайд 9)

Каждая семья – отец, мать, дети – жила в своей избе отдельно от других семей.

Когда вырастали сыновья, они женились, у них появлялись дети, и все: дети и внуки – жили со своими родителями. Ведь так легче было прожить, ведя общее хозяйство. Обычно это была очень большая и дружная семья. Самым главным считался старший член семьи – его все почитали, советовались с ним.

Детей воспитывали в строгости. Помнили: «Засиженное яйцо всегда болтун, заласканный сын — шатун». Дети почитали родителей на протяжении всей их жизни. Дети не могли противоречить родителям. Даже взрослый сын, уже имевший семью, но не отделившийся от родителей, должен был во всех хозяйственных и личных делах подчиняться отцу.  

Обычно делами сыновей занимался отец, делами дочерей — мать. Власть родителей на дочерей распространялась до их выхода замуж. Ни дочь, ни сын не могли покинуть родительский дом по своему желанию. Особое значение всегда придавалось родительскому благословению, знали: родительское слово на ветер не молвится. Родительское благословение давали перед свадьбой, перед отъездом в дальнюю дорогу, перед смертью отца или матери (на всю оставшуюся жизнь детей). Его получали и перед каким-либо ответственным делом (закладка дома, первый выезд в поле и др.). Народная мудрость поучала: «Живы родители — почитай, умерли — поминай».

Ответы детей

10. Традиции семьи в Библии

3 мин.

Родители имеют право на такую любовь и уважение, которыми не пользуется никто другой.

Почему дети должны почитать своих родителей? (Слайд 10)

"Пoчитaй oтцa твoeгo и мaть твою, чтобы продилилсь дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе" Относится ли эта Заповедь только к детям? (Пятая заповедь относится ко всем, но в первую очередь, к детям. Почти все десять заповедей говорят нам о том, чего не следует делать. А эта заповедь учит, как нужно поступать).

Что случается с теми, кто отвергает это наставление?

Почему дети должны слушаться своих родителей?

Необходимо ли исполнение этой заповеди, если дети становятся родителями и имеют не только детей, но и внуков?

Когда родителей уже нет?

Ответы детей

11. Подведение итогов.

2 мин.

Что интересное, важное сегодня вы узнали? Сегодня мы узнали о взаимоотношениях с родителями наших сверстников. Мы выяснили, что пятая заповедь требует от детей не только уважения и послушания, но также любви, нежности, заботы о родителях, сохранения их репутации; требует, чтобы дети были для них помощью и утешением в старости.

Ответы детей

12. Рефлексия 5 мин.

« Заглянем в будущее.»

Представьте себя в роли папы (мамы), бабушки (дедушки), прабабушки (прадедушки).

- Какими вы себя видите?

- Как бы вы хотели, чтобы к вам относились ваши близкие?

- Какую память вы оставите потомкам? Чем они могут в будущем гордиться вами?

(Звучит музыка, дети мечтают.)

13. Домашнее задание

1 мин.

1. Поговорить с родителями о традициях, принятых в вашей семье.

2. Принять участие в фотоконкурсе «Моя семья»