СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок: "Основное свойство дроби"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок: "Основное свойство дроби"»

Математика 5 класс

Математика 5 класс

Слова великих людей… «Человек подобен дроби: числитель — то, что он есть, знаменатель — то, что он о себе думает» , предложенного Львом Николаевичем Толстым, заключается в следующем:  Числитель  — это внешние, телесные и умственные качества человека, сравнительно с другими.  1 Знаменатель  — это оценка человеком самого себя.  Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.

Слова великих людей…

  • «Человек подобен дроби: числитель — то, что он есть, знаменатель — то, что он о себе думает» , предложенного Львом Николаевичем Толстым, заключается в следующем: 
  • Числитель  — это внешние, телесные и умственные качества человека, сравнительно с другими.  1
  • Знаменатель  — это оценка человеком самого себя. 
  • Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.
Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь? Что записывается под чертой дроби? Что он показывает? Что записывается над чертой дроби? Что он показывает? На какие два вида делятся обыкновенные дроби? Какая дробь называется правильной? Какая дробь называется неправильной?
  • Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь?
  • Что записывается под чертой дроби?
  • Что он показывает?
  • Что записывается над чертой дроби?
  • Что он показывает?
  • На какие два вида делятся обыкновенные дроби?
  • Какая дробь называется правильной?
  • Какая дробь называется неправильной?

Задание 1. 1)Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. 2) Обведите правильные дроби
  • Задание 1.
  • 1)Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель.
  • 2) Обведите правильные дроби
Тема урока?

Тема урока?

 Тема урока:  ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ

Тема урока: ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ

Цель урока:  закрепить умение применять основное свойство дроби. Задачи: - повторить основное свойство дроби; - развивать умение приводить дроби к новому знаменателю, сокращать дроби; -научиться решать задачи на основное свойство дроби; 01/13/2026

Цель урока:

закрепить умение применять основное свойство дроби.

  • Задачи:
  • - повторить основное свойство дроби;
  • - развивать умение приводить дроби к новому знаменателю, сокращать дроби;
  • -научиться решать задачи на основное свойство дроби;

01/13/2026

Сформулируйте основное свойство дроби: Если числитель и знаменатель дроби…………… или………………….. на………….и то же ………………… число, то получится дробь ………………данной. разделить умножить одно отличное от нуля равная Чтобы сократить дробь, ее числитель и знаменатель нужно разделить на их общий ________________. делитель

Сформулируйте основное свойство дроби:

Если числитель и знаменатель дроби…………… или…………………..

на………….и то же ………………… число, то получится дробь ………………данной.

разделить

умножить

одно

отличное от нуля

равная

  • Чтобы сократить дробь, ее числитель и знаменатель нужно разделить на их общий ________________.

делитель

Замени знак вопроса числом ? ?

Замени знак вопроса числом

?

?

Замени знак вопроса числом. ? ?

Замени знак вопроса числом.

?

?

Немного порешаем! Задание 3.

Немного порешаем!

Задание 3.

Музыкальная  физкультминутка

Музыкальная физкультминутка

Задание 4. Решение задач. 1. В 5 классе 20 учеников: 8 из них-мальчики. Какую часть всех учащихся составляют мальчики? Какую часть составляют девочки? Ответ:, 8/20=2/5 мальчики.,12/20=3/5 девочки

Задание 4. Решение задач.

1. В 5 классе 20 учеников: 8 из них-мальчики. Какую часть всех учащихся составляют мальчики? Какую часть составляют девочки?

Ответ:, 8/20=2/5 мальчики.,12/20=3/5 девочки

Ответы Вариант 1 1 . 2 2 . 3 3 . 1 4 . 1 5 . 3 6 . 4 7 . 4 8. 2 9 . 1 10 . 1 Вариант 2 1 . 3 2 . 2 3. 1 4 . 2 5. 4 6 . 3 7. 2 8. 3 9. 2 10. 3

Ответы

  • Вариант 1
  • 1 . 2
  • 2 . 3
  • 3 . 1
  • 4 . 1
  • 5 . 3
  • 6 . 4
  • 7 . 4
  • 8. 2
  • 9 . 1
  • 10 . 1
  • Вариант 2
  • 1 . 3
  • 2 . 2
  • 3. 1
  • 4 . 2
  • 5. 4
  • 6 . 3
  • 7. 2
  • 8. 3
  • 9. 2
  • 10. 3
Рефлексия: Я старался, но у меня  не все получилось!!! Я доволен собой, у меня все получилось !!! 01/13/2026

Рефлексия:

Я старался, но у меня

не все получилось!!!

Я доволен собой,

у меня все получилось !!!

01/13/2026

 Домашнее задание: Решить № 661, 670 из учебника Творческое задание: Рисунок «Весёлые дроби».

Домашнее задание:

  • Решить № 661, 670 из учебника
  • Творческое задание:

Рисунок «Весёлые дроби».

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!