Урок по математики на тему "Бақылау жқмысы"

Математика

Уақыты:

Сыныбы: 3

Мұғалім:

Сабақтың атауы

Бақылау жұмысы

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық

Сабақтың жабдығы

Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар

Жалпы мақсаттар

Оқушылардың өткен сабақта алған білім, білік дағдыларын қалыптастыру. Ой белсенділігін дамыту. Сауаттылыққа тәрбиелеу. Тапсырмаларды қатесіз дұрыс орындап үйрену.

Оқыту  нәтижесі

Өткен сабақта алған білім дағдыларын қалыптасады.

Ой белсенділігі дамиды.

Тапсырмаларды қатесіз дұрыс орындап үйренеді.

Сабақтың әдісі

Өзіндік жұмыс, логикалық тапсырма, шығармашылық жұмыс.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Математика-ермек емес балалық ,

Математика –көрегендік, даналық.

Математика-құрметтеуге лайық, 

Кел, балалар, мұны жақсы ұғайық!

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш -жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын тексеру. Көбейту кестесін сұрау

Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

І нұсқа ІІ нұсқа
1. Есепте:
24 × 5=                                         70 : 5 = 90 : 5 =                                       46 * 4=
33 ×5 =                                         90 : 6= 69 : 3=                                         63 * 3=
72*5+ (29+41) : 5= 165+70:5-24=
85:5+(30+9)*5= 571+14*5-35=

2. Есепті  шығар: 2. Есепті шығар:
Жиһаз сататын дүкенде 45қызыл түсті және Бір ағаш шебері күніне 3 терезе, ал екіншісі

31қоңыр түсті жұмсақ орындықтар 2 қатарға тең 4 терезе жасады. 70 терезе жасау үшін екі

бөлініп қойылған. Әр қатарға неше орындық қойылған? шебер неше күн жұмыс істеуі керек?

3.Өрнекте: 3. Өрнекте:
30 см =  дм 63 см = дм  см

1 сағ 15 мин =  мин 48 сағ =  тәул.

54 см=  дм  см 7 м 50см =  дм

280мин= сағ мин 582ж =  ғ .  ж.

4. Фигураның ауданын, периметрін тап. 4. Фигураның ауданын, периметрін тап.

Ені 3 см-ге тең, ұзынд 8 см тең тіктөртбұрыш сыз. Ені 4 см-ге тең, ұзынд 6 см тең тіктөртбұрыш сыз.

5. Теңдеуді шеш : 5. Теңдеуді шеш:
х × 7 =58+5                      64 : x= 36 : 9 123 x 3=300 + x                            x: 5 =60:12

Сергіту сәті

(математикалық жұмбақ)
1) Табақта 5 алма, қолымда 3 алма.
Барлығын қосқанда, болады неше алма?
2) 4 бала өлең айтты, 6 бала би биледі.
Сонда барлығы неше бала өнер көрсетті?
3) 10 асықтың 3 - ін досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі өз қолыңда қалады?
4) 2 ешкінің мүйізі,
Кәне кімдер табада?
Сонда қанша болады?
5) Аулада 5 үйрек, қорада 3 үйрек. 1 үйрек жоғалды, 1 үйрек тығылды.
Қалғаны неше үйрек?

Оқушылар сергіп алады

Ой толғаныс

Ойын «Брейн – ринг»
Екі жұмыртқа 4 минутта піседі. Дәл сондай 8 жұмыртқа қанша уақытта піседі?
- Әжей қалаға бара жатып қарсы алдынан 3 ер адамды кездестіреді. Олардың әрқайсысында бір - бір қап бар, әр қаптың ішінде бір мысықтан бар екен. Қалаға сапар шеккен жолаушылар нешеу?
- Торда 4 қоян бар еді. Осы қояндарды төрт бала бір - бірден сатып алды, біреуі қалып қойды. Неліктен бұлай болды?
- Қаз 2 аяғымен тұрған кезде, оның массасы 6 кг. Егер қаз бір аяғымен тұрса, массасы қандай болады?

Үй тапсырмасы

Қайталау. Көбейту кестесін жаттау

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Стикерге өз ойларын жазады.

Кері байланыс

Не үйрендім?

Не білдім?