Урок познания мира "Кто такие насекомые?"

В современном мире обучение требует современных и новаторских подходов. Использование компьютерных технологий, мультимедийного проектора делает урок динамичным, неординарным и запоминающимся. Мною представлен урок для 3 класса по теме: «Кто такие насекомые?» с использованием презентации. В течение всего урока учащиеся путешествуют по островам знаний. Урок состоит  из трех частей: повторение изученного материала, изучение нового материала, закрепление. В первой части обобщаются знания о классах животных. Затем дети  разгадывают  кроссворд. Ключевое слово-насекомые. Далее рассказ учителя, выступления учащихся с дополнительной информацией о шестиногих, инсценирование басни Крылова. Учащиеся знакомятся с этапами развития бабочки. Интересна рубрика «А знаете ли вы?» В заключительной части  урока происходит закрепление полученных знаний. Учащиеся  читают  текст в учебнике, задают друг другу вопросы, беседуют  по сказке «Спор животных», знакомятся с приметами. В течение урока учащиеся выполняют задания в группах, результаты вносятся в лист оценивания. На уроке используются современные методические приемы технологии развития критического мышления:  синквейн, эссе, рефлексия. Применяются уровневые задания (задания по выбору), метод исследования.

У детей развивается познавательная активность, самостоятельность, любознательность,  пробуждается интерес к изучению окружающего мира.