Урок презентация Одаренные дети

Одаренные дети Автор:Исангильдина К.К.

Одарённый ребёнок

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.

Виды одарённости:

• Существуют различные виды классификации одарённости, например, скрытая и ярко выраженная,  общая и специальная. Общая проявляется  по отношению к различным  видам деятельности и выступает в качестве основы их продуктивности. Психологическим ядром общей одарённости являются интеллектуальные способности, вокруг которых выстраиваются эмоциональные, мотивационные и волевые качества личности.

Цель работы с одарёнными детьми

Создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями, а также создание условий для оптимального развития детей

Основные задачи

• выявление одарённых детей и создание системы работы с ними;
• отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
• организация разнообразной внеурочной деятельности;
• социальная и психологическая поддержка одаренных детей.  

Организация работы с одаренными детьми:

• знакомство с научной литературой о психологических особенностях и методических приемах, эффективных при работе с одаренными детьми.
• проведение целенаправленных наблюдений, за учебной и внеучебной деятельностью учащихся.
• подбор материалов и проведение специальных тестов, анкет, диагностических обследований позволяющих определить наличие одаренности.
• создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренности.

Ожидаемые результаты

• повышение интеллектуального уровня учащихся;
• творческая самореализация выпускника;
• обеспечение преемственности в работе средней и старшей школы;
• формирование системы работы с одаренными учащимися.

Формы работы

• творческие проекты; научно-практические конференции; участие в межрегиональных, областных, районных конкурсах; предметные недели; школьные олимпиады, интеллектуальные игры; индивидуальная работа с учащимися; внеурочная деятельность, занятия в кружках.
• творческие проекты;
• научно-практические конференции;
• участие в межрегиональных, областных, районных конкурсах;
• предметные недели;
• школьные олимпиады, интеллектуальные игры;
• индивидуальная работа с учащимися;
• внеурочная деятельность, занятия в кружках.

Работа с одаренными детьми

1. Школьные, городские, областные олимпиады;

2. Подготовка к НОУ;

3. Посещение факультативных курсов;

4. Индивидуальная работа с одарёнными детьми. Результатами данной работы являются победители.

Результатом систематического использования проектной технологии учителями нашей школы являются успехи наших учеников:

- Научно-практическая конференция