Урок -путешествие по теме: "Электролитическая диссоциация"

9 класс: Урок-путешествие на тему: «Электролитическая диссоциация»

Цель: закрепить знания по теме: «Электролитическая диссоциация»

Ход урока: урок провести в виде игры с решением заданий разных типов.

Распределить учащих-ся на 3 команды: теоретики, практики, экспериментаторы.

Задание 1 Собери рюкзак

Даны формулы веществ: NaCl, CuSO₄, Cu(OH)₂,BaSO₄,AlCl₃,H₂SO₄,CaCO₃,H₂SiO₃,Al(OH)₃,

ZnCl₂, Zn(OH)₂, Ba(OH)₂. Выпишите

• Теоретики формулы электролитов___________________________________________________________

• Практики формулы неэлектролитов_________________________________________________________

• Экспериментаторы формулы сильных электролитов___________________________________________________________

Задание 2 Восхождение

Запишите диссоциацию следующих электролитов:

• Теоретики

NaCl  H₂SO₄ 

CuSO₄  ZnCl₂ 

AlCl₃  Ba(OH)₂ 

• Практики: Запишите диссоциацию и дайте названия веществам

KCl  H₂SO₃ 

CaSO₄  MgCl₂ 

FeCl₃  LiOH 

• Экспериментаторы: Запишите диссоциацию следующих электролитов: а) карбоната натрия, б) сульфата магния, в) фосфорной кислоты, г) гидроксида калия, д) сернистой кислоты, е) хлорида кальция

а) г)

б) д)

в) е)

Задание 3 В пещере колдунов

Записать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения следующих реакций:

• Теоретики:

NaOH + HCl __________________________________________молекулярное уравнение

__________________________________________________________полное ионное уравнение

______________________________________________________сокращенное ионное уравнение

• Практики:

CuSO₄ + NaOH __________________________________________ молекулярное уравнение

__________________________________________________________ полное ионное уравнение

_____________________________________________________ сокращенное ионное уравнение

• Экспериментаторы:

K₂CO₃ + HCl  _______________________________________ молекулярное уравнение

_______________________________________________________ полное ионное уравнение

_____________________________________________________ сокращенное ионное уравнение

H₂SO₄ + BaCl₂ _______________________________________ молекулярное уравнение

_______________________________________________________ полное ионное уравнение

_____________________________________________________ сокращенное ионное уравнение

Задание 4 Вершина горы: Дать задачи каждой команде на избыток и недостаток, степень электролитической диссоциации и задания уровня ОГЭ (на соответствие)

Задание 5 Вопросы напоследок ( для повышения оценки задать различные вопросы по теории)

Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе