Урок "Путешествие тучки по Европе"

Предмет: окружающий мир , 2 класс (ОС «Школа 2100»)

Урок 50.

Раздел. Земля – наш общий дом.

Тема: «Путешествие тучки по Европе»

Дата проведения: 3 мая 2014 г.

Цели:

1. Образовательные:

– ознакомить с важнейшими странами Европы, населяющими их людьми и их достижениями;

– найти родину представленных окружающих нас предметов, героев произведений;

- формировать у  учащихся  умений пользоваться сервисами Интернета.

– научить использовать карты для получения информации.

    2. Развивающие:

- развивать логическое мышление;

- развивать информационный кругозор обучающихся;

- развивать  устную и письменную речь.

  3. Воспитательные:

-  способствовать  воспитанию уважительного отношения к культуре других народов;

- формировать умение слушать  мнение другого;

-  воспитывать чувство прекрасного.

 УУД:

1. Познавательные:

1. < > умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

   Представлять информацию в виде схемы.

2. Выявлять сущность, особенности объектов.

3. На основе анализа объектов делать выводы.

4. Обобщать и классифицировать по признакам.

5. Ориентироваться на развороте учебника.

6. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

   2. Личностные:

7. Развиваем умения выказывать своё отношение, выражать свои эмоции.

8. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

9. Формируем

   3. Коммуникативные:

10. Развиваем умение слушать и понимать других.

11. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

12. Оформлять свои мысли в устной форме.

13. Умение работать в паре.

     

    4. Регулятивные:

14. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

15. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

16. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

   4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Предполагаемые результаты:

Минимум: учащиеся должны знать, что такое политическая карта, называть и показывать на карте крупнейшие европейские страны: Великобританию, Францию, Италию, Германию, Украину.

Минимакс: различать флаги этих государств и узнавать страны по их очертанию на карте, уметь находить их место на контурной карте.

Максимум: называть героев сказок, главные достопримечательности, особенности климата и рельефа, известных людей перечисленных стран; столицы Великобритании, Франции, Италии, Германии, Украины.

Оборудование: карта полушарий, физическая и политическая карта Европы, рабочая тетрадь на печатной основе для учащихся, предметы и продукты, произведённые в странах Европы (можно упаковки), интерактивная доска, презентация, герой – тучка.