Урок "Разряды имен прилагательных"

Открытый урок по русскому языку

подготовила учитель русского языка и литературы

Чудаева В.Г.

МОУ гимназия №7 г. Лыткарино

2016 год

Цель: изучение разрядов имён прилагательных и отработка навыка нахождения качественных прилагательных.

Задачи:

• ознакомить шестиклассников с разрядами имён прилагательных;

• формирование умения определять разряды имён прилагательных, находить в тексте качественные прилагательные;

• на языковом материале воспитывать любовь к окружающему миру.

Вид урока: урок – изучение нового материала.

Возраст учащихся: 6 класс.

Размер группы: класс.

Ресурсы:

• традиционное расположение парт;

• музыкальное оформление, слайд-шоу;

Время: 45 минут.

Литература:

• Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. М.: «Просвещение», 2000.

• Булгакова И.В. Нестандартные уроки русского языка. 5-7 классы. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002.

• Крамаренко Н.О. Нетрадиционные уроки по русскому языку 5-6 классы. Волгоград: «Учитель», 2003.

Ход урока:

1.Оргмомент: Здравствуйте, ребята! Начнём урок с задания, которое поможет сформулировать тему, цели и задачи нашего занятия. Послушайте песню и во время прослушивания запишите в тетради в столбик все имена прилагательные, которые услышите в ней.

слайд № 14

• Зачитайте имена прилагательные:

березовой

ледяные

ледяной

скрипучая

шершавой

колючая

синий-синий

• Какую роль они выполняют в тексте? (Имена прилагательные помогают нам выделить нужный предмет из многих одинаковых предметов, позволяют передать красоту, яркость, разнообразие окружающих нас предметов, делают нашу речь выразительнее и точнее).

• Какую синтаксическую роль имена прилагательные выполняют в данном тексте? (Роль определения.)

• Какую синтаксическую роль они могут выполнять ещё? (Могут быть сказуемым.)

• Дайте определение имени прилагательного.

• Как вы думаете, с чем будет связана тема урока?

2.Объяснение нового материала:

Итак, мы продолжаем изучать имя прилагательное. Тема сегодняшнего урока: «Разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные».

Цели:

-мы узнаем, на какие три разряда делятся имена прилагательные и признаки качественных имён прилагательных;

-мы будем учиться находить качественные прилагательные.

слайд № 15

Имён прилагательных в русском языке очень много, они могут обозначать различные признаки, поэтому все имена прилагательные разделили на разряды по значению. Посмотрите на слайд и выявите особенности прилагательных каждого столбика. Что общего в значении слов каждой группы? (Первые обладают качеством в большей или меньшей степени, вторые указывают на то, из чего сделан предмет, третьи – на принадлежность кому-либо.)

слайд № 16

На какие разряды по значению делятся имена прилагательные? Назовите их. (Качественные, относительные, притяжательные.) Сегодня вы не будете записывать теоретический материал в тетрадь для правил, вы получите распечатки, которые туда приклеите.

слайд № 17

Какие имена прилагательные относятся к качественным?

Качественные (величина, возраст, цвет, вес, внешний вид, внутренние качества и т.д.). Они могут быть в большей или меньшей степени (= очень).

Признаки качественных прилагательных:

• Сочетаются с наречием очень

• Имеют краткую форму

• Образуют степени сравнения

• Образуют сложные прилагательные

• Образуются прилагательные с приставкой не-

слайд № 18

Давайте поработаем с прилагательным и посмотрим, обладает ли оно признаками качественного прилагательного.

Мороз нарисовал на стёклах красивые узоры.

• очень красивый

• красив

• красивее

• красивый-красивый

• некрасивый

3.Закрепление нового материала:

Игра в мяч. Я буду вам говорить имена прилагательные, а вы будете определять качественное это прилагательное или нет.

слайд № 19

Прочитайте стихотворение А.А.Фета. Запишите в тетрадях текст, вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы, объясните правописание слов.

слайд № 20

• Анализ орфограмм.

• Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Что мы можем наблюдать в этом тексте?

• Найдите качественные прилагательные. Докажите, что они относятся именно к этому разряду.

• Как называются образные определения, выраженные прилагательными в переносном значении. (Эпитеты.) Среди обычных определений найдите эпитет. (Одинокий.) Какое чувство передаёт поэт при помощи слова «одинокий»?

слайд № 21

Перед вами картина Кондратенко Гавриила Павловича «Зимний вечер», написанная во второй половине 19 века. Что сближает её со стихотворением А.А.Фета?

слайд № 22

Я предлагаю вам поработать с картиной современного художника Уколова Владимира Алексеевича «По свежему снегу». Объединитесь в пары и напишите небольшой литературный этюд по картине. (5-6 предложений) Обязательно используйте имена прилагательные, чтобы создать яркую образную картину. Найдите в созданном вами тексте прилагательные, определите, какие из них качественные.

Чтение литературных этюдов учащихся.

4.Рефлексия:

• Что нового вы узнали на этом уроке?

• Какие существуют разряды прилагательных по значению?

• Перечислите признаки качественных прилагательных.

• Какой вид работы вам особенно понравился?

• С каким настроением вы уходите с урока?

5.Домашнее задание:

• теорию по памятке выучить;

• упражнение № 290 по заданию учебника;

• словарные слова на пре- и при- из смысловых пар.

карточки-памятки:

6