Урок. Русский фольклор. Малые жанры фольклора

06.09.Литература 5 класс

Тема : «Русский фольклор. Малые жанры фольклора».

Цель урока: дать понятие термина « фольклор», его особенностях, разновидностях малых жанров.

Задачи урока: Научить учащихся различать разные жанры фольклора. Привить любовь к богатству народного творчества. Развивать читательские способности детей.

Оборудование: презентация, учебник, раздаточный материал.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Слайд 1: Эпиграф урока.

« Подлинную историю народа нельзя знать, не зная устного народного творчества… от глубокой древности фольклор неотступно и своеобразно сопутствует истории.» М. Горький

1. Актуализация знаний учащихся.

- М. Горький призывал : «Изучайте фольклор, учитесь на нем. Без знания прошлого нет будущего».

- Что мы сегодня должны узнать на уроке?

(Познакомится с понятием «фольклор»)

-Верно, итак, запишите, пожалуйста, в тетрадях тему нашего урока:

«Русский фольклор. Малые жанры фольклора».

Слайд 3.

Фольклор - народная мудрость (от англ. cлов folk-народ,lore- мудрость)

Фольклор мы называем устным народным творчеством , потому что он создавался народом, передавался из уст в уста, от одного поколения к другому.

1. Работа по учебнику. Чтение статьи о фольклоре.

-Назовите малые жанры фольклора.

Слайд 4. Жанры фольклора.

- С помощью учебника дайте определение следующих жанров УНТ, фольклора: пестушка, потешка, колыбельная песня, закличка, приговорка, прибаутка, считалка, скороговорка, загадка. Определение жанров запишите в тетради.

4. Поиграем. Физ.минутка

Цыпа-цыпа-цыпочка,

Встанем мы на цыпочки!

Ручки вверх потянем,

Бо-ольше, вы-ыше станем!

Тянем, тянем ушки

Прямо до макушки -

По-тя-гуш-ки, по-тя-гуш-ки

- наша физ.минутка является одним из малых жанров УНТ. Определите, к какому виду фольклора относится приведенный текст.

Правильно, пестушка.

-Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей!
Только нас не намочи!
Зря в окошко не стучи.(закличка)

- Выйдет Ваня-пастушок,

Заиграет во рожок.

А рожок из бересты,

Значит, водой будешь ты! (считалка)

Расскажите про покупки,

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои. (скороговорка)

-Любимый жанр фольклора у детей и взрослых- загадки… Загадки– это стишки или прозаические выражения, описывающие предмет, не называя его самого. Чаще всего основное внимание в детских загадках уделяется какому-нибудь уникальному свойству предмета или его сходству с другим предметом.

Для наших далеких предков загадки являлись своеобразным средством испытания мудрости и смекалки сказочных героев.

-Отгадайте загадки.

Без рук, без ног, лапшу крошит (нож)

Никого не обижает, а ее все толкают.(дверь)

Пословицы и поговорки – отражение народной мудрости. Поговорка –законченное суждение, пословица – часть суждения. Задача пословицы научить мудрым мыслям, заключенным в предельно короткую форму.

-Объясните значение пословиц и поговорок.

5 Рефлексия.

Оцените свою работу, выбрав пословицу.

1. Тяжела ты , шапка Мономаха.

2. Повторение-мать учения.

3. Корень учения горек, да плод его сладок.

4. Учась, узнаешь, как мало знаешь.

5. Если за день ничему не научился- зря прожил день.

6.Домашнее задание.

Прочитайте и перескажите статью, составленную по книге В. Аникина. Выпишите из различных источников (2-3) примера малых жанров фольклора.