СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок "Современная семья"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка открытого урока по обществознанию 5 класс по теме "Современная семья"

Работа по группам

Просмотр содержимого документа
«Урок "Современная семья"»

Урок обществознания по теме "Cовременная семья". 5-й класс

Тема урока

СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ

Дата урока

15.02.2017 г.

Тип урока

Урок «открытия нового знания»

Цель урока

1. Коллективное решение главных вопросов, связанных с понятием семья, выяснить роль семьи в жизни человека, роль семьи в жизни общества.

2. Способствовать осознанию учащимися важности семейных отношений, необходимости уважительного отношения к родителям и пониманию своей личной ответственности за сохранение семьи. 

Образовательные
ресурсы

Компьютер, проектор, презентация, рабочие листы, раздаточный материал (пословицы) Словарь Ожегова, учебник Соболева О.Б., Иванов О.В. «Обществознание», 5 класс. – «Вентана-Граф», 2012.


План урока

1. Что такое хорошая семья.

2. Роль семьи в жизни человека.

3.Роль семьи в жизни общества.

методы и формы
обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: групповая

Умения и навыки

-работа в группе;

-выступать публично;

-уметь отстаивать своё мнение.


Основные понятия

Семья, налоги

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области межличностных отношений, понимание основных принципов жизни общества, объяснять нравственные качества членов семьи, объяснять взаимоотношения семьи и государства, развитие кругозора.

формировать умение защищать свой проект, развивать умение анализировать текст, объяснять свою точку зрения, выполнять проблемные задания;


понимать значение семьи в жизни человека, формировать нравственную культуру, развивать уважение к членам семьи;









«Свет в окне – пусть не гаснет никогда»
Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности

Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь. Ребята, подарите друг другу улыбку. Прислонитесь друг к другу ладошками. Что вы почувствовали, приветствуя друг друга?

Дети: Тепло.

Учитель: Сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека.

2. Актуализация знаний

- Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

3. Построение учебной задачи

-Какова же тема урока? ( Ученики называют тему: Семья. Демонстрируется слайд).

А что мы должны узнать сегодня? (дети перечисляют). Молодцы,

Цели для учащихся: Мы с вами выясним, что такое семья, роль семьи в жизни человека, роль семьи в жизни общества. (Слайд).

- Ребята сегодня будем работать по группам, в рабочих листах. В них находятся все творческие задания, которые помогут нам в изучении темы урока. По окончании урока вы себя оцените, на столе имеется оценочный лист, запишите ФИ.(критерии оценивания)

Возьмите рабочие листы , подпишите их, и запишите дату и тему урока.


- А эпиграфом нашего урока станут слова «Свет в окне – пусть не гаснет никогда» (Слайд).
Что означают эти слова?

Послушайте притчу:

«Однажды утром рыбак с двумя сыновьями отправился ловить рыбу. Улов был хорош, и к полудню трое мужчин готовы были вернуться домой. Но, когда они начали вытягивать сети, внезапно налетела буря и полностью скрыла берег. А в это же время буря не пощадила их маленький домик. Он загорелся, огонь сжег дотла их жильё и все имущество.

Когда рыбак с сыновьями выбрался на берег, его ждала плачущая жена, которая рассказала мужу и детям о постигшем их несчастье. Но рыбак и бровью не повел. Жена возмутилась: «Муж мы потеряли все, что у нас было, а тебе и дела нет». Тогда рыбак ответил: «Огонь, уничтоживший наш дом оказался, тем светом, который в тумане указал нам дорогу к берегу».


Почему муж так ответил жене? ( хоть сгорел дом, зато все остались живы т.к. огонь был как маяк, указывающий путь к берегу)

Вопрос классу - Свет в окне дома…Какие чувства он вызывал или вызывает у вас? (предполагаемые ответы детей)

- Радость что вас ждут.

- Облегчение: «Ну, вот я и дома»

Когда-то вы сами станете папами и мамами и будете зажигать свет в своих окнах. Сколько бы испытаний и тягот в жизни вам не выпало, как бы горько и тяжело не было, счастлив тот человек, которого всегда ждут дома, которому светит то единственное окошко, к свету которого мы можем прийти в любое время дня и ночи.

Семья – это великий дар. У каждого из вас есть семья, родные и близкие люди. Слово «семья» входят в наше подсознание с первых лет жизни. Так что же означает это слово? -Как вы думаете, почему семь (7)- Я? (Слайд).

Издревле семьи были большие и дружные

План урока. (Слайд).

Изучение нового материала

Первое наше задание в параграфе 14 прочтите 1 пункт «Что такое хорошая семья»

Для каждой группы имеются вопросы, вы должны на них ответить в карте учебных действий. Регламент – 5 мин.

1 группа: Что такое семья? В словаре Ожегова найдите значение этого слова?

2 группа: Почему семья является главной ценностью для многих людей? Что значит хорошая семья, перечислите её духовные ценности?

3 группа : Признаки семьи? Что составляет основу любви к Родине?



Семья- это группа людей, члены которой связаны кровным родством(родители, дети, братья и сёстры) или браком (муж и жена).

КЛАСТЕР НА ДОСКЕ(семья, семейные ценности, признаки семьи)

ВЫВОД: Можем ли мы сказать , что такое хорошая семья? Чем семья отличается от другого коллектива?( (Слайды).



  1. особенности отличия семьи от другого коллектива? (введение общего хозяйства, проживание в одном доме, общий бюджет, чувство любви и привязанности)

  2. ИГРА (расставить этапы рождения семьи в правильной последовательности) (слайд)

II .Роль семьи в жизни человека:

Строительство «Дома счастья» (слайд)

К большому нашему сожалению в семьях бывают и проблемы. Например- невысокий уровень доходов семьи, невыполнение некоторыми родителями своих обязанностей, отсутствие жилья.

Мы все мечтаем создать счастливую семью, предлагаю вам выполнить проект под названием «Дом счастья».

В этом нам может помочь пункт 2 из параграфа 14, предложите те кирпичики ,из которых будет состоять ваш дом.


Ребята , что для философа И.Ильина составляет основу семьи? Согласны ли вы с его утверждением?

Какие предлагаете вы кирпичики, для строительства дома?


Начнем закладывать дом с кирпичика «Традиции» (Обычай. Это-то, что перешло от одного поколения к другому).

Каждая семья создает свои традиции, однако молодая семья строится уже, имея опыт родительских семей. Во многих семьях существует традиция праздновать дни рождения и другие замечательные даты, отмечать общенародные праздники и т.д.

Следующий кирпичик «Сотрудничество».

Оно основано на взаимном уважении взрослых и детей. Уважительное отношение устанавливаются, как правило, в тех семьях, где предпочитают сотрудничество. Начинаются они с общения, задушевных бесед, помощи друг другу.

Обязательное условие для счастья молодой семьи в нашем доме кирпичик «Дружба».

Дружба воодушевляет и окрыляет, дает каждому почувствовать себя счастливым.

Любовь к труду прививается с детства в кругу семьи. Без трудолюбия невозможно стать настоящим человеком, чтобы семья прожила долго и счастливо, нашему дому просто необходим кирпичик «Труд».

Здоровье – одна из важнейших жизненных ценностей «Все в твоих руках» - утверждал один мудрец. Каждый сам выбирает тот образ жизни, который обеспечит здоровье и счастье себе и каждому из членов его семьи.

Выкладываем кирпичик «Здоровье».

Мы с вами должны заложить в строительство нашего дома кирпичик с названием «Красота». Человек всегда стремился к прекрасному, недаром эстетика зародилась около 2500 лет назад.

Человеку важно, чтобы у него благоприятно складывались взаимоотношения с членами семьи. Стремление и умение понимать друг друга составляет основу климата любой семьи. Для полного счастья нашему дому нужно «Понимание».

«Счастье – это когда тебя понимают».

Очень важен для нашего дома кирпичик «Уважение». Уважение ко всем кто вас окружает, уважение к другому человеку, к его переживаниям – ведущее требование взаимоотношений между людьми и будущими членами семьи.

Благополучие и счастье семьи в нашем доме невозможны без кирпичика «Любовь». Любить, значить понимать друг друга с полуслова, с полувзгляда, значит жить дружно и счастливо.

«Тайна сия великая есть» - говорили древние о любви.

Строительство любого дома всегда заканчивается возведением крыши. Наша крыша называется «Хорошее настроение».

Вот мы и построили дом.

Защита проектов.

Вывод: Почему именно семья делает человека счастливым?

Физминутка. А сейчас мы проведем очень коротенькую игру. Встаньте рядом с партой. Встаньте на одну ногу, руки вытянув вперед. Постояли на одной ноге, потом на другой. Теперь встаньте парами, лицом друг к другу. Снова встаньте на одну ногу, но в парах возьмитесь за руки. Опять постояли на одной ноге, затем на другой.

- Когда было легче удержаться на одной ноге? Почему в паре легче, как думаете? Что вам помогло? (поддержка, взаимопомощь)

Поддержка человеку нужна всегда, а особенно в семье, потому, что на взаимопонимании держаться семейные отношения.



3. РОЛЬ СЕМЬИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

Учитель рассказывает о мыслях древних философов о семье

Древнегреческий мыслитель Платон считал, что каждый мужчина должен жениться до 35 лет, а если не женится , то должен платить особый налог государству. Аристотель считал, что с семьи начинается государство. Именно он высказал мысль о том, что семья и общество существуют не отдельно, а тесно связаны друг с другом.

А сейчас поработайте с материалом учебника стр. 89 и выполните задания .

Как вы понимаете выражение «Семья»- ячейка общества.(слайд)

1 группа : определение налогов , какие налоги выплачивает ваша семья?

2 группа :рассуждает о том, как благосостояние семьи зависит от благосостояния государства?

3 группа : В чем проявляется забота государства по укреплению семьи и увеличению рождаемости ?

Вывод : Корзина идей . (налоги, благосостояние государства, государственная поддержка)



- А вот, что думает простой народ о семье, мы сможем узнать из пословиц и поговорок, которые у вас в конвертах, сложите из слов поговорки.( пословицы и поговорки- путаница.)

На что клад, коли в семье лад. Вся семья вместе, так и душа на месте. Любовь да совет- так и горя нет. За общим семейным столом еда вкуснее. Добрая семья – прибавит разума-ума. Семья сильна- коли крыша одна.

Вся семья вместе- так и душа на месте. Семья крепка ладом

Итоги урока.

Составьте СИНКВЕЙН по теме семья.

Рефлексия: было интересно, было трудно

Домашнее задание

  1. § ,14 ЧТЕНИЕ, ОПРЕДЛЕНИЯ

  2. По выбору:

  • Подготовить загадки или стихи о семье

  • Написать сочинение на тему « Я и моя семья»

  • Нарисовать герб своей семьи.

  • По желанию фантик для конфеты «Моя семья»


  • Стихи- дети.

Заключительное слово учителя: Наш урок подошёл к концу. Мы многое успели. Вы показали себя хорошими, думающими собеседниками. Спасибо вам за урок! Дарю на память об уроке ромашки- символ семьи.


День супружеской любви и семейного счастья празднуется он 8 июля, в день святых супругов – Петра и Февронии Муромских. Простая крестьянка Феврония вылечила князя Петра от смертельной болезни и тот взял ее себе в жены. Но бояре не приняли его простую жену и супругам пришлось уехать из города Мурома и жить как простые люди, но в любви и согласии, и Бог во всем им помогал. После их отъезда начался бунт, убийства, и бояре попросили Петра и Февронию вернуться и править городом. Когда они стали старыми, то ушли в монахи, а умерли они как в сказке – в один день, 8 июля, святые супруги предстали перед Богом в Царствии Небесном и теперь молятся за нас, за благополучие всех семей. Петр и Феврония являются образцом любви и верности.