Просмотр содержимого документа
«Урок технологии "Птица счастья"»
Тема: Птица счастья.
Цель: познакомить учащихся со значением символа птицы в культуре русского народа, со способами обработки бумаги ( сгибание, складывание); обучать приёмам складывания изделий в технике оригами; учить использовать при выполнении изделия правилами сгибания, работы с ножницами соединения деталей при помощи клея; воспитывать аккуратность, терпение, любовь к труду; помочь учащимся усваивать основные термины и понятия ( оригами, оберег).
Задачи: - познакомить учащихся со значением символа птицы в культуре русского народа, с такими способами обработки бумаги, как сгибание, складывание; - обучать приемам складывания изделий оригами;
- воспитывать терпеливость в процессе кропотливой пошаговой деятельности по созданию оригами.
Планируемые результаты:
Личностные:
Иметь мотивацию к учебной и творческой деятельности;
Понимание личной ответственности за будущий результат;
Проявляют бережное отношение к птицам;
Предметные:
Углублять представление о традиционном образе птицы в народном творчестве;
Узнать значение понятия «оберег»;
Освоить способы работы с бумагой: сгибание, складывание, приемы складывания изделий техникой оригами
Метапредметные:
регулятивные
– овладение способностью к самоорганизации – организации своего творческого пространства (с каких первоначальных действий мастер приступает к процессу творчества), умением контролировать процесс;
- создания изделия на всех этапах работы согласно ранее составленному плану, оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям;
познавательные
– научиться осуществлять поиск необходимой информации из разных источников, извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя;
коммуникативные
– научатся вступать в коллективное сотрудничество, слушать учителя и одноклассников, формулировать ответы на вопросы, использовать образную речь при описании изделия, извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Ход урока
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| I. | -Здравствуйте ребята! Проверьте пожалуйста вашу готовность к уроку. | Стоя приветствуют учителя. |
| II. | -Сейчас я вам расскажу историю. Слушайте внимательно. На далёком севере в архангельской губернии жил – был охотник. Зима на севере долгая, холодная: то вьюга, то метель, то сильная стужа. А в этот год зима задержалась надолго; выстудила человеческое жильё, и заболел у охотника младший сынишка.
Болел долго, исхудал, побледнел; ни врач не помог, ни знахарь. Горе охотнику. Жалко сынишку. Спросил охотник у сына: “Что же ты хочешь?”
Тихо-тихо прошептал мальчик: “Хочу увидеть солнышко…”. А где его возьмёшь на севере? Задумался охотник, истопил очаг, чтоб теплее стало. Но огонь не солнышко.
Обратил внимание охотник на лучину, которая светилась в отблеске огня. Озарилось улыбкой его лицо; и понял он как можно помочь сыну.
Всю ночь работал охотник. Вырезал из полена птицу, настрогал из лучины щепки, украсил их ажурной резьбой. Повесил птицу над кроватью сына, и птица вдруг ожила: закружилась, задвигалась в струях горячего воздуха, что шёл от печи.
Мальчик проснулся, заулыбался и воскликнул: “Ну, вот и солнышко!”
С этого дня ребёнок стал быстро поправляться. Так приписали деревянной птице чудодейственную силу и стали называть её “святым духом”, хранительницей детей, символом семейного счастья
-Ребята как вы думаете о чем эта история? -Правильно, но мы ее назовем птицей счастья! Сегодня мы будем делать оберег «Птица счастья». |
Слушают учителя.
-О чудотворной птице
|
| III. | -Какая цель нашего занятия?
-Хорошо ребята, для работы нам понадобится: два листа цветной бумаги, ножницы и клей. -Но сначала давайте повторим правило безопасности работы с ножницами. -А теперь давайте начнем делать. 1. Из одного листа бумаги сделай квадрат. 2. По схеме делаем птицу. 3.Делаем хвост и крылья.
Берём второй лист бумаги и делаем квадрата (так же как в п.1) это будут крылья птицы. Оставшаяся часть листа пойдёт на хвост. 4. Складываем заготовки гармошкой.\ 5.В отверстие в туловище вставляем крылья. 6.Складываем гармошку для хвоста пополам и приклеиваем. | - Научиться делать оберег «Птица счастья» в технике оригами, как символ семейного счастья и благополучия. |
| IV. | -Ребята чем мы занимались на нашем уроке? -Мы достигли нашей цели? Спасибо за урок. | -Делали оберег птицы счастья. -Даа! |
7 075
7 994 
