Урок – телемост Москва – Дрезден Тема: «Изобразительное искусство» (11 класс)

Цели урока:

• Образовательные:

• Углубить знания учеников по теме «Изобразительное искусство». Совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся в диалогической и монологической речи. Проверить качество усвоения учащимися темы «Искусство».
• Углубить знания учеников по теме «Изобразительное искусство».
• Совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся в диалогической и монологической речи.
• Проверить качество усвоения учащимися темы «Искусство».

• Развивающие:

• Развивать логическое мышление, зрительную и слуховую память. Поддерживать мотивацию обучения вообще и изучения лингвострановедения и страноведения в частности. Развивать творческие способности учащихся, навыки самостоятельной работы. Формировать художественный вкус и чувства прекрасного у учащихся.
• Развивать логическое мышление, зрительную и слуховую память.
• Поддерживать мотивацию обучения вообще и изучения лингвострановедения и страноведения в частности.
• Развивать творческие способности учащихся, навыки самостоятельной работы.
• Формировать художественный вкус и чувства прекрасного у учащихся.

• Воспитательные:

• Воспитывать взаимопомощь и умение работать в команде.
• Воспитывать взаимопомощь и умение работать в команде.

Технологии:

• ИКТ;
• Коммуникативное общение;
• Игровая.

Оборудование:

• Мультимедийная установка;
• «Мировая Художественная Культура» библиотека электронных наглядных пособий 10-11 классов. Министерство Образования Российской Федерации, 2003 ( CD -диск).
• «Шедевры Русской Живописи» © Кирилл и Мефодий, 2002 ( CD -диск).
• Книги и журналы об искусстве Германии и России.

Оформление класса:

• Государственные флаги России и Германии.

картины Дрезденской галереи:

• «Сикстинская Мадонна» Рафаэль;
• "Царство Флоры” Пуссен;
• «Шоколадница» Жан-Этьен Лиотард;
• «Спящая Венера» Джорджоне.

картины Третьяковской галереи:

• «Бурлаки на Волге» Репин
• “ Всадница” Брюлов;
• «Меньшиков в Березове» Суриков;
• «Явление Христа народу» Иванов.

Fernsehebrücke Moskau-Dresden

Thema:“Bildende Kunst’’.

Das Ziel

der Arbeit ist die Gem älde der Tretjakow-Galerie und Dresdener Gem äldegalerie näher kennen zu lernen.

Unsere Aufgaben sind:

• sich mit dem Schaffen der größten Maler der Welt bekannt zu machen;

2. einige Gemälde der Tretjakow-Galerie und Dresdener Gem äldegalerie zu betrachten

Das Motto der Stunde ist

“… Ich war stolz auf die Menschheit, die so ein Meisterwerk geschaffen hatte.”

Der russische Schriftsteller W . Weressajew.

Jahre 1902.

I.Ajwasowsky

S.Iwanow

I.Repin

N.Rerich

W.Surikow

W.Wasnezow

W. Wereschjagin

Raffael

Dürer

Giorgione

Pussen

Rubens

Tizian

Rembrandt

ENDE Viel Spass beim Deutschlernen!!!