УРОК УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ Тема урока Форматирование текста

УРОК УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ

Тема урока Форматирование текста

Планируемые образовательные результаты:

предметные – представление о форматировании как этапе создания

текстового документа; умение форматировать несложные текстовые

документы;

метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение оформлять текст в

соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и

цвету, к выравниванию текста;

личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей

информационной среды. Информационная среда - это часть информационного пространства, ближайшее по отношению к индивиду информационное окружение, совокупность условий, в которых осуществляется его деятельность. Вид этой деятельности определяет характер информационной среды: если эта деятельность является образовательной, то и среда будет являться информационно-образовательной. Поэтому учебная деятельность протекает в учебной информационной среде дисциплины (предмета), вуза. «Информационная среда,- отмечают исследователи,- в отличие от информационного пространства, требует специальных мер по своему созданию»

Решаемые учебные задачи:

1) систематизировать представления учащихся об этапе форматирования

текстового документа;

2) актуализировать имеющиеся умения оформления текстовых документов в

соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру

и цвету, к выравниванию текста.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

текстовый документ;

форматирование текстового документа;

выравнивание:

o по левому краю;

o по центру;

o по правому краю;

шрифт;начертание.

Используемые на уроке средства ИКТ:

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

1) ролик «Форматирование»

2) файлы Форматирование.rtf, Радуга.rtf.