Урок в 9 классе по обществознанию "Правонарушение"

Задание № 2. О каком виде юридической ответственности идет речь?

1. Этот вид ответственности был установлен судом. Иного порядка ее установления, кроме судебного, законом не предусмотрено.

Задание № 2. О каком виде юридической ответственности идет речь?

1. Ответственность за данный проступок была установлена органами ГАИ, наложившими на нарушителя штраф в размере трех минимальных окладов.

Задание № 2. О каком виде юридической ответственности идет речь?

1. Этот вид ответственности всегда имеет имущественный характер. На этот раз суд потребовал возмещения нанесенного материального и морального ущерба.

Задание № 2. О каком виде юридической ответственности идет речь?

1. Ответственность за данное правонарушение состояла в увольнении работника, его совершившего.

Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность

1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).

План-конспект урока по обществознанию на тему

«Правонарушения и юридическая ответственность»

Цели урока:

Личностные:

- формировать правовое сознание учащихся

Метапредметные:

- развивать умение поиска и выделения информации

- развивать умение анализа с целью выделения признаков

- развивать умение строить логическую цепь рассуждения

- развивать умение планировать коллективную деятельность

- развивать умение осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Предметные:

- ознакомиться с понятиями «правонарушение», «проступок», «преступление», «юридическая ответственность», с видами юридической ответственности

Ход урока:

План урока:

1. Правонарушение и его признаки.

2. Виды правонарушений.

3. Юридическая ответственность.

4. Виды юридической ответственности.

1 . Правонарушение и его признаки.

Краткий опрос домашнего задания.

Сегодня мы изучаем новую тему – “Правонарушения и юридическая ответственность”. Записываем её в тетрадях. Наша цель на уроке – охарактеризовать понятие “правонарушение” и объяснить его связь с понятием “юридическая ответственность”. Является ли тема сегодняшнего урока важной?

Тема урока, пожалуй, всегда очень актуальна, так как история человеческой цивилизации показывает наглядно, что человек в силу его специфической психологической структуры и ряда внешних социальных обстоятельств не всегда может устоять перед различного рода соблазнами и иногда уклоняется в сторону противоправного, в том числе преступного, поведения. Преступления совершаются не только взрослыми людьми, но и подростками.

«Древнеримское юридическое изречение гласит: “Где есть правонарушение, там есть и возмездие”. К концу урока нам нужно ответить на следующий вопрос: почему именно государство устанавливает наказание за совершение правонарушения?

Слова учителя: «Для начала дадим определение понятию “правонарушение”».

Ответ учеников: «Правонарушение – это нарушение права, правового предписания».

Слова учителя: «Правильно. Но это слишком общее определение. Выделим признаки и свойства правонарушения. Для этого мы обратимся к документу (раздаточный материал 1). В данном документе мы должны найти основные признаки правонарушения, которые мы представим в виде схемы (слайд 5). Схему мы рисуем в тетради. В ней мы указываем главный признак понятия «правонарушение», которым будет являться имя существительное, и свойства, выражаемые чаще всего именами прилагательными. Итак, в течение трёх минут мы ищем в тексте один главный признак и несколько свойств и отмечаем их в самом тексте следующим образом: признак – с помощью квадрата, свойства – с помощью кружков. После этого мы проверяем результаты вашей работы. Учитель демонстрирует готовую схему в презентации (слайд 5) и говорит: «Сравним найденные вами признак и свойства с образцом. Занесём данные в свои тетради. Теперь давайте составим из этих признаков определение понятия “правонарушение”. Какое определение вы могли бы дать?».

Учитель формулирует определения понятия «правонарушение»: Правонарушение – это виновное противоправное общественно опасное деяние дееспособного лица (слайд 6). Теперь запишем данное определение.

2. Виды правонарушений.

Слова учителя: «Правонарушения принято разделять на два вида». Показывает схему «Виды правонарушений» (слайд 7)

Слова учителя: «Вначале запишем определение понятия «проступок». Проступок – это правонарушение, которое отличается малой степенью общественного вреда . А теперь дадим самостоятельно определение понятию “преступление”».

Учитель формулирует определения понятия «преступление»: Преступление – это правонарушение, которое отличается высокой степенью общественного вреда . Теперь запишем данное определение.

Слова учителя: «Обратимся к ситуациям, иллюстрирующим на практике примеры проступка и преступления. Ваша задача – определить, где указывается проступок, а где преступление» (слайд 8, приложение 3).

Слова учителя: «Теперь выполним аналогичное задание, текст которого можно увидеть на экране (слайд 9, ). Смотрим на экран и поднимаем руки, если у нас готов ответ».

Слова учителя: «Таким образом, как мы все увидели, любое правонарушение характеризуется определённой степенью общественной опасности, т.е. той угрозы, которую оно представляет для общества».

3.Юридическая ответственность.

Слова учителя: «“Каково твоё деяние, таково и воздаяние” (слайд 10), - говорили древние. Как вы думаете, что они имели в виду?».

Ответ учеников: «Ответственность за совершённое правонарушение».

Слова учителя: «Правильно. Именно поэтому возникло понятие «юридическая ответственность». Запишем его. Юридическая ответственность – это ответственность за совершенное правонарушение, т.е. это ответственность перед законом, выраженная в форме наказания (слайд 11)».

Вопрос: а как вы думаете, с какого возраста человек несет ответственность за свои поступки?

Уголовная ответственность с 16 лет, а по ст.20, п.2 УК РФ – с 14 лет. (работа со статьей 20 УК РФ)

Вопрос: за какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?

Юридическая ответственность – применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение, т.е. это ответственность перед законом, перед судом, выражена в форме наказания.

Вопрос: как вы думаете, от чего зависит строгость наказания?

Строгость наказания зависит от характера правонарушения.

Но и наказание бывает разным, значит и ответственность делится на несколько видов.

4.Виды юридической ответственности.

Слова учителя: «Как вы думаете, от чего зависит строгость наказания?»

Слова учителя: «Правильно. Поскольку наказание бывает разным, значит и ответственность делится на несколько видов. Сейчас мы разделимся на пять групп, каждой из которых будет дано задание – рассмотреть на основе текста (раздаточный материал 2) определённый вид юридической ответственности. Результаты своей деятельности вы должны представить в виде таблицы. (слайд 12). В шаблоне таблицы мы отмечаем название вида ответственности, характеристику и наказание, устанавливаемое в соответствии с данным видом ответственности. Каждая группа в течение пяти минут изучает текст и заполняет таблицу по своему виду юридической ответственности, а также выбирает эксперта, который ознакомит членов других групп с результатами их работы. В процессе выступления эксперта из одной группы учащиеся, члены других групп, заполняют общую таблицу на основе информации, даваемой экспертом. Задача эксперта – дать ответ строго на основе плана, чтобы информация могла быть сразу записана в таблицу».

Учитель демонстрирует учащимся таблицу-образец (слайд 13).

Слова учителя: «Откроем учебник на странице 90 и сравним данные в таблице с материалом параграфа. Что можно добавить?».

Слова учителя: «Сейчас мы проверим полученные нами на уроке знания. С этой целью мы выполним задания теста, которые лежат у вас на партах (раздаточный материал 3). Задания теста близки к тем, которые используются в ГИА по обществознанию. Задания теста требуют выбора только одного правильного ответа. На работу отводится четыре минуты».

Презумпция невиновности – каждый обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом ( Слайд 14)

Слова учителя: «Давайте теперь попробуем ответить на вопрос, вынесенный в начале урока (слайд 15). Обратимся к схеме на доске. О какой роли государства говорит она? Что представляет собой правонарушения для общества?».

Ответ учеников: «Государство обеспечивает исполнение права. Правонарушение представляет собой общественную опасность. Поэтому государство устанавливает специальные наказания в связи с общественной опасностью правонарушений».

Закрепление изученного материала.

Задание № 1. Определите, к каким видам правонарушений относится деяние и какая ответственность последует:

1. Ученик переходил улицу на красный сигнал светофора (административный проступок).

2. Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на стенах нецензурные слова (административные проступок).

3. Гражданка Коврова не выполняла свои договорные обязательства о найме жилья (гражданские проступок).

4. Компания подростков хранила, использовала и распространяла наркотики (уголовное преступление).

5. Гражданин Самохвалов не явился в суд для исполнения обязанностей присяжных заседателей (административный проступок).

Задание № 2. О каких видах юридической ответственности идет речь? (работа в группах)

1. Этот вид ответственности был установлен судом. Иного порядка ее установления, кроме судебного, законом не предусмотрено. (уголовная)

2. Ответственность за данный проступок была установлена органами ГАИ, наложившими на нарушителя штраф в размере трех минимальных окладов. (административная)

3. Этот вид ответственности всегда имеет имущественных характер. На этот раз суд потребовал возмещения нанесенного материального и морального ущерба. (гражданская)

4. Ответственность за данное правонарушение состояла в увольнении работника, его совершившего. (дисциплинарная)

Подведение итогов.

Домашнее задание. § 10, найти крылатые фразы, относящиеся к понятиям «правонарушение» и

«юридическая ответственность»

Раздаточный материал 2

1 группа

Уголовная ответственность – это наказание за состав преступления, предусмотренный действующим уголовным законом. Уголовное наказание назначается только по приговору суда. Действующий УК РФ (ст. 44) предусматривает следующие виды наказаний: конфискация имущества; ограничение свободы; арест; лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь.

При назначении наказания судом учитываются характер и степень общественной опасности преступления и личности виновного, в том числе обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи.

2 группа

Административная ответственность – это предусмотренное административным законодательством административное взыскание за нарушение в сфере государственного управления.

За совершение административных правонарушений могут применяться следующие виды административных взысканий: предупреждение; штраф; исправительные работы; административный арест.

Юридическая ответственность за административные правонарушения устанавливается соответствующими компетентными государственными органами и должностными лицами (судами, административными комиссиями, органами внутренних дел, таможенной службы, санитарного надзора и т.д.).

3 группа

Дисциплинарная ответственность – это дисциплинарное взыскание за нарушение в сфере служебных отношений.

Видами дисциплинарных взысканий являются замечание, выговор, строгий выговор, увольнение и т.д.

До применения дисциплинарного взыскания от работника должно быть затребовано письменное объяснение. Дисциплинарное взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения и не позднее шести месяцев со дня его совершения.

Дисциплинарная ответственность налагается администрацией предприятия и учреждения либо руководством соответствующего государственного органа, в котором работает лицо, совершившее дисциплинарное правонарушение.

4 группа

Гражданская ответственность – это юридическая ответственность за правонарушение в сфере имущественных отношений.

Видами гражданско-правовой ответственности являются: возмещение убытков (реального ущерба и упущенной выгоды); взыскание неустойки; компенсация морального вреда; прекращение или изменение правоотношения и т.д.

Применение этих видов юридической ответственности за гражданские правонарушения осуществляется в соответствии с подведомственностью дел, установленной гражданским процессуальным законодательством, судом общей юрисдикции, арбитражным судом или третейским судом.

5 группа

Трудовое законодательство предусматривает материальную ответственность работника за ущерб, причиненный по его вине предприятию, учреждению, организации. Такая материальная ответственность представляет собой возмещение ущерба и может быть ограниченной (определенной частью заработка работника) или в ряде случаев – полной (в полном размере ущерба).

Возмещение ущерба работниками в размере, не превышающем среднего месячного заработка, производится по распоряжению администрации предприятия, учреждения, организации. При несогласии работника с решением администрации, а также в случае, если размер ущерба превышает среднемесячный заработок, вопрос о материальной ответственности решается в судебном порядке».

Раздаточный материал 1

Правонарушение — это некое деяние, это активное действие, но в некоторых случаях и бездействие (например, неоказание помощи, неисполнение должностным лицом возложенных на него служебных обязанностей, неисполнение условий договора и т. и.)…

Правонарушением нарушаются нормы права. Это деяние, запрещенное нормами права, противоправное…

Правонарушение причиняет вред охраняемым правом общественным отношениям, ущемляет субъективные права участников правоотношения, т. е. это деяние вредное и в силу этого в большей или меньшей степени общественно опасное.

Правонарушение — это виновное деяние. Лицо должно осознавать, что оно действует противоправно. Если оно не осознает вредоносности и общественной опасности своих поступков в силу малолетства, невменяемости либо других обстоятельств то не будет и правонарушения.

Правонарушение — это деяние лица, способного нести юридическую ответственность, дееспособного лица

Раздаточный материал 4

1. Леонид заключил договор на ремонт автомобиля, но работники автосервиса нарушили установленные сроки. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации?

1) Административного

2) Уголовного

3) Гражданского

4) Трудового

2. Что является примером административного правонарушения?

1) Безбилетный проезд в общественном транспорте

2) Кража шубы в меховом салоне

3) Опоздание сотрудника к началу рабочего дня

4) Порча имущества другого гражданина

3. Что из перечисленного является примером правонарушения

1) отказ одного из супругов от совместного проживания в семье;

2) ложное свидетельство в процессе уголовного расследования;

3) досрочный уход студента из института;

4) отказ избирателя от голосования.

4. Преступление отличается от административного проступка

1) наличием угрозы применения государственного принуждения;

2) виновностью деяния;

3) степенью общественной опасности;

4) наличием возможности рассмотрения в суде

5. В отличие от административного проступка, к преступлению относится

1) оскорбительное приставание в гражданам;

2) нецензурная брань в общественном месте;

3) управление автомобилем в нетрезвом виде;

4) изготовление, хранение, сбыт наркотиков

Ответы

6

ПРАВОНАРУШЕНИЕ

И

ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Учитель истории и обществознания:

Мутофянц И. А.

ЦЕЛИ УРОКА:

• Расширить и углубить представление о правонарушении как юридическом понятии;
• Познакомиться с особенностями юридической ответственности;
• Применять полученные знания при решении учебных ситуационных задач;
• Продолжать воспитание правовой культуры.

ПЛАН УРОКА:

• Правонарушение и его признаки.
• Виды правонарушений.
• Юридическая ответственность.
• Виды юридической ответственности.

"Каково твоё деяние,

таково и воздаяние"

ВОПРОС УРОКА:

Почему государство устанавливает специальное наказание за совершение правонарушения?

ПРОТИВОПРАВНОСТЬ

НЕОСТОРОЖ-

НОСТЬ

ДЕЙСТВИЕ

ПРИЗНАКИ

ПРАВОНАРУШЕНИЯ

НАЛИЧИЕ

ВИНЫ

ДЕЯНИЕ

УМЫСЕЛ

БЕЗДЕЙСТВИЕ

ПРИЧИНЕНИЕ

ВРЕДА

Правонарушение –

это виновное противоправное общественно опасное деяние.

Наказание, определенное законом

ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания

(14 статья УК)

ПРЕСТУПЛЕНИЕ

ПРОСТУПОК

Отличается меньшей степенью

общественного вреда

Определите ситуации в качестве проступка или преступления

• Дмитрий Сонин, 20 лет, торопясь в зоомагазин, перебежал улицу перед близко идущим транспортом, хотя в 20 метрах находился подземный переход.

• Десятиклассник Сергей шел домой. На пустынной улице к нему подошли двое подвыпивших ребят, Вадим и Игорь. Они начали оскорблять его, жестоко избили и нанесли ему несколько ножевых ранений, затем скрылись в неизвестном направлении.

Классифицируйте указанные противоправные деяния на проступки и преступления

• грабеж
• торговля с рук в неустановленных местах
• кража
• невыполнение договора
• неоплаченный проезд в транспорте
• вымогательство
• повреждение телефона-автомата
• мошенничество

"Каково твоё деяние,

таково и воздаяние"

Юридическая ответственность –

это ответственность за совершенное правонарушение, т.е. это ответственность перед законом, выраженная в форме наказания.

Виды юридической ответственности

Виды

Характеристика

Наказание

Виды юридической ответственности

Виды

Характеристика

Уголовная

Наказание

За преступление

Административная

Дисциплинарная

За нарушение в сферах государственного управления и общественного порядка

Арест, лишение свободы, конфискация имущества

Административные работы, штраф, краткосрочный арест до 15 суток

Материальная

За нарушение в сфере служебных отношений

Выговор, понижение, увольнение

За нанесение имущественного ущерба

Гражданская

Возмещение ущерба

За нарушения имущественных прав

Возмещение ущерба, принудительное восстановление

Презумпция невиновности –

каждый обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом

ВОПРОС УРОКА:

Почему государство устанавливает специальное наказание за совершение правонарушения?

Государство обеспечивает исполнение права. Правонарушение представляет собой общественную опасность. Поэтому государство устанавливает специальные наказания в связи с общественной опасностью правонарушений

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

§ 10, найти крылатые фразы, относящиеся к понятиям «правонарушение»

и

«юридическая ответственность»