"Урок - викторина"

«Урок – викторина»

по предмету физическая культура для учащихся 4 классов.

Автор работы: Никифорова Л.М.

учитель физической культуры

МАОУ «Суксунская СОШ№2»

Цель викторины: приобщить учащихся к учебно-познавательной и спортивной деятельности. Закрепление знаний и навыков, полученных на занятиях по физической культуре.

Задачи викторины:

• определить уровень знаний у учащихся;

• способствовать развитию у школьников интереса к теории спорта;

• выявить учащихся, наиболее подготовленных по теории спорта.

• развитие интеллектуальной деятельности учащихся через использование заданий занимательного характера.

Ход урока

Перед началом урока учащиеся делятся на команды. (3 команды)

Разминка:

I. Выберите правильный ответ.
1. Спортсмен, который ходит сидя.
а) Шахматист; б) ходок; в) лыжник.
2. Спортивный переходящий приз.
а) Грамота; б) кубок; в) медаль.
3. В каком виде спорта самый высокий старт?
а) Парашютном; б) плаванье; в) прыжки с трамплина.
4. В каком виде спорта спортсмены наносят друг другу уколы?
а) Фехтование; б) бокс; в) хоккей.
5. Без чего судья не может выйти на поле?
а) Перчатки; б) флажок; в) свисток.

6. Обувь футболиста.
а) Кеды; б) бутсы; в) коньки.
7. Что стремится установить спортсмен?
а) Планку; б) рекорд; в) время.
8. Как называется шест с лопастью для гребли?
а) Палка; б) бита; в) весло.
9. Спортивная игра, цель которой - забросить мяч в корзину?
а) Баскетбол; б) волейбол; в) футбол.
10. Боксерский корт.
а) Стадион; б) ринг; в) поле.

II. Подчеркните инвентарь, который использует биатлонист?
1.Лыжи 2.Винтовка 3.Коньки 4.Сноуборд 5.Палки 6.Шайба 7.Клюшка
III. Подчеркните инвентарь, который использует футболист?
1.Мяч 2.Седло 3.Бита 4.Ворота 5.Перчатки 6.Ракетка 7.Копье

IV. Отметьте пять видов спорта связанные с водой.
1.Фехтование 2.Водное поло 3.Теннис 4.Конный спорт 5.Футбол 6.Гимнастика
7.Борьба 8.Гребля 9.Плаванье 10.Лёгкая атлетика 11.Синхронное плаванье
12.Тяжелая атлетика 13.Прыжки в воду

V. Для каких видов спорта нужен лёд? Отметьте их.
1.Хоккей 2. Сноубординг 3.Фигурное катание 4.Биатлон 5.Лыжные гонки
6.Скелетон 7.Горные лыжи 8.Двоеборье 9.Фристайл 10.Кёрлинг
11.Прыжки с трамплина 12.Бобслей 13.Санный спорт

Викторина: «Шаги в спортивную жизнь».

(ответ фиксируют в таблице, на задание отводится 5 мин)

Исключи лишнее слово (работа с карточками)

Реши аннограмму.

Загадочная викторина.

Описание выполнения задания: команды поочередно отгадывают загадки. За каждую правильно отгаданную загадку команда получает одно очко. Кто первый выполнил задание, тот и победил. Команда получает одно очко.

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в... (волейболе)

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это... (баскетбол)

Мы не только летом рады

Встретиться с олимпиадой.

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной -

Увлекательный... (хоккей)

Словарный пинпонг

Назвать виды спортивных мячей. Поочередно команды произносят названия и получают по 1 баллу.

- баскетбольный

- волейбольный

- футбольный

- гандбольный

- ватерпольный

- регбийный

- мяч для большого тенниса

- мяч для настольного тенниса

- бейсбольный

- мяч для хоккея на траве

- мяч для хоккея на льду.

 Словарный пинпонг.

Назовите виды спорта, начинающиеся на букву «Б». За каждый названный вид спорта команда получает один балл.

- баскетбол

- бадминтон

- батут

- бейсбол

- биатлон

- бобслей

- бокс

- борьба

Викторина «Чемпион».

1.Назовите цвета Олимпийского флага?

- зеленый, черный, желтый, голубой, красный.

- зеленый, лиловый, желтый, коричневый, красный.

- оранжевый, черный, салатовый, голубой, красный.

2. Что символизируют пять переплетенных колец? (объединение в олимпийское движение пяти континентов).

3. Олимпийский огонь зажигают с помощью:

- огнива

- солнечных лучей

-спичек

- кремня и трута

4. Как часто проводятся Олимпийские игры? (раз в 2 – 4 года)

5. Что стремится установить спортсмен? (рекорд)

И мы с вами на каждом уроке, как настоящие спортсмены стараемся установить личные рекорды. И сегодня на уроке мы проверили ваше умение использовать полученные знания, быстро и главное правильно отвечать на вопросы, умение работать в команде. И подводя итог урока мы награждаем победителя «урока викторины» команду ……………., занявшего ……… место с результатом……

Награждение.

Организованный выход из спортивного зала.

 Литература

1. http://www.collection-zagadok.ru/zagadki-cat27.html

2. http://физрёнок.рф/index/interesnye_fakty_o_sporte_i_sportsmenakh/0-16

3. http://kopilkaurokov.ru/fizkultura/meropriyatia/viktorina-po-fizichieskoi-kul-turie-dlia-nachal-nykh-klassov-v-mirie-sporta

4. http://ped-kopilka.ru/blogs/lyudmila-mihailovna-burikova/viktorina-po-fizicheskoi-kulture-dlja-nachalnyh-klasov-chto-ja-znayu-o-sporte.html

5. http://nachalo4ka.ru/zanimatelnaya-azbuka-dlya-detey-anagrammyi/ http://armnet.ru/intellekt/anagrammi.htm

6. http://www.igraza.ru/page-3-2-12.html

7. http://maxrap.ru/

8. Физическая культура: Сценарии праздников и игровых занятий: 1 – 6 классы: Книга для учителя. М.: Издательство «Первое сентября», 2002.

9. Мороз В.В. Отечественный спорт и олимпийское движение. Учебное пособие для учащихся 2 – 4 классов. – М.: Издательство «Ювента», 2010.