Урок- знакомство

Тема:

«Урок-знакомство в 1 классе 1 сентября»

Цель:

1. Познакомить ребят 1-А класса между собой, формировать уважительное отношение друг к другу.

2. Способствовать сплочению детского коллектива.

3. Создать оптимистический настрой, снять боязнь детей перед школой.

Оборудование. На доске плакат «Добро пожаловать»; буквы с фотографиями детей, имена которых начинаются с этой буквы; картинки с фруктами и овощами; картинка с зашифрованной буквой Д; стрелки на полу; ребус на доске; картинка козла и енота; отрывок из мультфильма «Крошка Енот».

Ход урока

– Добрый день, ребята!

Сегодня у нас с вами первый урок. В детском саду у вас были занятия, а в школе занятия называются уроками. Я – ваш учитель, зовут меня Ирина Александровна. И первый наш урок – урок-знакомство.

Мы познакомимся друг с другом. Знакомиться будем, называя своё имя. Все имена начинаются на какую-то букву. Каждую буковку нужно будет угадать, выполнив задания.

Задание 1. Загадки.

• Полочка и палочка,

Между ними – галочка.

И понятно сразу всем –

Получилась буква? (М)

• Медвежонок кушал мёд:

Лапку – в бочку,

Лапку – в рот.

И рычал: «Медок я съем,

И запомню букву?» (М)

• Итак, первая буква – М. На эту букву начинаются имена у кого? (Мира, Марк, Маша, Милана Мишель) Сейчас ребята о себе расскажут сами:

1. Я – Мирослава, просто Мира,

Люблю котят и кошек гладить.

Желаю всем нам только мира!

И жизнь достойную наладить!

1. Родители мне дали имя Марк,

Что ж, им видней, они же старше.

Мы вечерами ходим в парк,

Ходили (пауза), теперь подъем пораньше.

1. Мария – красивое девичье имя.

Я – мамина гордость, братишек отрада.

Играть и веселиться я неутомима.

Что ж, поучиться теперь уже надо.

1. Кто встаёт с постели рано?

Это девочка Милана!

Я дом улыбкой озаряю,

Я маме с папой помогаю.

1. Мишель.

Мне прекрасное имя Мишель

Подарила любимая мама.

Я уеду учиться в Брюссель,

Буду важная, взрослая дама.

Задание 2. Составить букву.

На доске

• Ребята, назовите элементы.

• Как получить букву, дорисовав ещё одну палочку?

• Какая буква получится? (Ю)

У нас в классе есть одна девочка, имя которой начинается с этой буквы – это Юля.

1. Да, я Юлечка – юла,

У меня с утра дела.

Проюлила целый день,

И поспать теперь не лень.

Задание 3.

• А теперь пойдём в магазин.

(На столе разложены картинки фруктов и овощей)

• Нужно выбрать и купить только те овощи и фрукты, которые начинаются звуком [н].

• Покажите свои покупки?

У нас есть два ученика, имена которых начинаются на букву Н. Пожалуйста, ребята, расскажите о себе:

1. Я – Назар, простое имя.

Люблю я Лего собирать.

Но в школе быть необходимо.

Могу немного не играть.

1. Настя – шустрая девчонка,

Люблю каждого котёнка.

Рисовать ещё могу,

И играю на бегу.

Задание 4.

• Ребята, посмотрите на этот рисунок. Здесь зашифрована буква. Какая?

• Правильно, буква Д. У нас два мальчика имеют имена на букву Д. Послушаем их.

1. Давидом быть совсем не просто,

Когда-то царь его носил.

Я ещё маленького роста,

Но уважать бы попросил.

1. А я – Денис, я мальчик умный,

И приготовлю, и поем.

И при ходьбе не очень шумный…

Без недостатков я совсем.

Задание 5.

• А теперь отправляемся искать клад. По стрелкам нужно дойти до указанного места в классе и извлечь следующую букву.

Это буква А. У кого имена начинаются на эту букву?

1. Меня Алёнушкой все называют,

Я школьницей давно хотела быть.

Они же и учиться успевают,

И братьев ещё маленьких любить.

1. А я – Артём, но можно Тёма.

Я в школу тоже поспешил.

Оставил все игрушки дома,

А Лего, всё же, взять решил!

1. Очень храброе имя Андрей!

Вот поэтому я не боюсь

Ни червей, не ужей, не ежей.

И в холодный подвал я спущусь.

1. И я Артём, и можно Тёма.

Я буду школьником теперь.

Потом – начальником Газпрома,

Всё будет чётко! Без потерь!

1. А я вот, девочка восточная,

Родители меня назвали Армине.

Прекрасна, как Армения цветочная,

Но и России тоже часть во мне.

Задание 6. Разгадаем ребус!

1. Мальчик, который боится.

2. Животное с хоботом.

3. Какой месяц наступил?

• Какая буква объединяет эти слова? (буква С)

• У нас двое ребят с именами на букву С – София и Святик. Послушаем их.

1. Я Сонька – добрая душа,

Рисую, пазлы собираю.

Ещё я в танцах хороша,

В науках тоже понимаю!

1. Я Святослав, но можно Святик.

С утра я в школу собирался.

Зверушки дома ещё спят –

И только котик отозвался.

Задание 7.

На доске две картинки со зверятами. Послушайте загадку и скажите о ком идёт речь.

Принесли бельё еноту:

• Полоскун, возьмёшь работу?

• С удовольствием, друзья!

Грязным быть никак нельзя!

• С какой буквы начинается слово Енот?

• У нас трое ребят имеют имя на эту букву – два Егора и Ева. Что они о себе расскажут?

1. Меня зовут Кольцов Егор,

Давно я в школу собираюсь.

Друзья зовут играть в футбол (вздыхает)

Учу стихи! Не откликаюсь….

1. Попов Егор – прошу любить!

Я парень видный, всё в порядке!

Я встал с утра, чтоб не забыть

Взять в школу книжки и тетрадки.

1. Озорная девчоночка Ева,

И подвижная, и энергичная.

Мне б корону – и я королева,

На мне юбочка симпатичная.

Итог урока

• Ребята, вот мы и познакомились. Теперь можно всем улыбнутся друг другу. Ведь дружба начинается с улыбки. (На экране появляется отрывок из мультфильма. Дети поют вместе с Енотом)

• Дорогие ребята, я думаю, что это был ручеёк, с которого начинается река нашего дружного 1-А класса.

Всем спасибо!