МАОУ «ШКОЛА № 26» г.БАЛАШИХА
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
БОРОХ МАРИНА ВАЛЕРЬЕВНА
УРОК ЗНАНИЙ
«Мы - патриоты своей страны»
Цель: формирование гражданина и патриота, обладающего нравственными и лидерскими качествами, чувства гордости и уважительного отношения к государственным символам, традициям, истории, культуре своей страны.
Задачи:
Раскрыть значение понятий «страна, в которой я живу», «Родина», «я — россиянин»;
Развивать интерес к истории государства, мышление, логику, умение общаться.
Воспитание патриотизма у учащихся: любви к Родине, чувства ответственности за судьбу Родины, воспитание толерантности.
Воспитывать нравственно – патриотические чувства, любовь к родному краю.
Ход урока
Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года.
-Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу. А родителям желаю, чтоб вы запаслись терпением на целый год и помогали нам преодолевать горы новых знаний.
-Наш первый урок мы с вами начнем с разминки.
Разминка: (прошу детей и родителей образовать круг)
- Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой
- Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед
- Если уверены в своих силах, топните ногой
- Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши
- Если вы считаете себя патриотами своей Родины, поднимите обе руки вверх
- Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед
- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки
Учитель: Хорошо, присаживайтесь, пожалуйста. Мне хочется, чтобы сегодня вы были особенно внимательны, находчивы, а главное – чтобы показали, как вы знаете свою страну.
-А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь, нужно отгадать загадку:
Здесь родился и живешь,
Уезжаешь и скучаешь,
Как зовут это место, знаешь? РОДИНА
-Давайте охарактеризуем нашу страну, используя первые буквы слова РОССИЯ
Р - родная
О - обширная
С - смелая
С - сильная
И - интересная
Я - ясная, яркая
Чтение стихотворений о РОССИИ.
Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.
С. Есенин
Гой ты, Русь моя родная,
Хаты- в ризах образа…
Не видать конца и края-
Только синь сосет глаза.
С. Есенин
Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася…
И. Никитин
4. В поле звон раздается лазоревый,
Льется с птичьими трелями в лад.
Почему-то в России особенно
Колокольчики нежно звучат.
Я. Козловский
5.Слушают ракиты
Посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!..
С. Есенин
- А я вас приглашаю принять участие в интеллектуальной игре «Моя Родина-Россия!». В этой игре мы увидим, на сколько хорошо вы знаете историю, культуру и знаменательные даты страны. Для начала я хотела бы разделить вас на три группы.
-Каждый правильный ответ будет оцениваться звездочкой, у вас есть сигнальные круги, пожалуйста, поднимайте их, чтобы ответить.
1 тур «Патриот своей Родины»
1 задание. Разгадайте анаграммы.
ГФАЛ – флаг, БЕРГ – герб, НИМГ – гимн, ЛОСЦИТА – столица.
ОВМСАК- Москва, ШИАБЛААХ- Балашиха, ХОКАРЕП- Пехорка
-Молодцы!
Следующее задание 2. Продолжите предложение:
Россия это - ..... (Государство)
Столица России - ..... (Москва)
Главы государства - ......(Президент)
Как зовут Президента нашей страны? (В.В.Путин)
Какой язык является государственным? (русский язык)
Какая песня исполняется стоя? (Гимн России)
Птица, которая изображена на гербе? (орел)
КАк называется весенний праздник 9 Мая? (День Победы)
Какого числа началась Великая Отечественная война ? ( 22 июня )
Какое дерево называют символом РОССИИ? (Береза)
Учитель: Любить и защищать нашу Родину – это значит быть патриотом.
-Молодцы! Вы настоящие патриоты своей Родины.
2 тур «Подумай и назови »
-В этом туре мы узнаем, как хорошо вы владеете русским языком. Ваша задача, послушать откуда произошло само слово РОДИНА.. и назвать родственные слова.
Слово РОДИНА произошло от древнего слова род,котоое обозначает группу людей, объединенным кровным родством.Каждый из нас –потомок какого-либо старинного древнего рода.А само слово род обозначает древнейшего бога славян РОДА.Главный город племени россов назывался РОДЕНЬ (РОДНЯ ). Он был посвящен богу РОДУ.
-Ребята, давайте назовем родственные слова к слову РОДИНА.
РОДИТЬ-значит, произвести на свет потомство. Родит женщина,родит животное(собака, кошка, лиса...), родит почва,земля.
РОДИТЕЛИ- отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ- родственник, член рода.
РОДНЯ- родственники.
РОДОСЛОВНАЯ- перечень поколений одного рода.Люди гордятся своей родословной, изучают ее.
РОДИНА- это и Отечество,страна, и место рождения человека.
НАРОД-нация, народность, жители страны.
-Ребята, есть еще много слов с корнем –РОД:
НАРОДНОСТЬ,НАРОДИТЬ, РОДСТВЕННИКИ, НАРОЖДАЮЩИЙСЯ,РОДНИК, др.
Учитель: Вы настоящие знатоки своей Родины!
-В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду в сердца российского народа. Так и наша столица расцвела будто весенний цветок радуя взоры всех людей своим величием и красотой.
РОССИЯ – единое многонациональное государство. Его населяют, кроме русских, представители других наций и народностей: украинцы, ингуши, татары, белорусы, немцы и др. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности..
-Давайте с вами вспомним, как играли наши прабабушки и поиграем в игру «КТО ЛЕТАЕТ?» Хотите?
Дети становятся в круг. Ведущий объясняет правило игры:
-Я буду называть разные предметы или животных. Если я назову что-нибудь летающее, вы должны поднять руки; если нелетающих , не поднимайте. Кто ошибется, выходит из игры.
3 тур «Символика страны»
-Продолжаем разговор о нашей РОДИНЕ.
-В этом туре я буду задавать вопросы. Участник ,поднявший первый сигнальный круг и правильно ответивший на вопрос получает звездочку. Если ответ неправильный - отвечает следующий участник. Принимается только один ответ.
- Внимание вопрос.
1.Какие символы имеет наша страна? (ФЛАГ, ГЕРБ, ГИМН)
-Как вы считаете, зачем стране нужна символика?
2.Какая птица изображена на нашем гербе ?(ОРЕЛ)
Орел-символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб.
Он появился 520 лет назад - в 1497 году. Впервые его ввел царь ИВАН III ВАСИЛЬЕВИЧ- великий князь всея РУСИ, как его называли.
3.Сколько цветов изображено на флаге нашей страны? (ТРИ)
4.Назовите цвета Государственного флага РФ? ( КРАСНЫЙ, ГОЛУБОЙ, БЕЛЫЙ)
5. А что означают эти цвета?
Есть разные версии.
По одной, это единство моря, земли и неба.
По другой - содружество трех славянских народов.
По третьей -цвета флага символизировали: белый - веру, чистоту; синий - небо,
благородство, верность; красный-героизм, отвагу, смелость.
Есть еще и такая версия: белый - это вера, синий - надежда, а красный - любовь.
6.Какую торжественную песнь нашей страны нужно слушать стоя ? (ГИМН)
(дети слушают гимн)
При торжественном исполнении гимна любой страны люди встают, мужчины снимают головные уборы: так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. Каждое утро в нашей школе начинается с государственного гимна, который звучит по радио. В содержании гимна отразилась любовь к Родине- России; восхищение красотой ее природы; гордость ее историей; надежда на будущее.
7.Назовите игрушку, символ нашей страны .(МАТРЕШКА)
8.Какие цвета присутствуют в костюмах русских людей? (БЕЛЫЙ, СИНИЙ, КРАСНЫЙ)
-Из белого льняного полотна шили рубахи. Из красной и синей материи -нарядные сарафаны.
-Ребята, давайте с вами прочитаем пословицы о РОДИНЕ:
ЕСЛИ ДРУЖБА ВЕЛИКА,
БУДЕТ РОДИНА КРЕПКА.
КОЛОС К КОЛОСУ - РОДИНЕ СНОП.
ЖИТЬ - РОДИНЕ СЛУЖИТЬ.
НЕТ НА СВЕТЕ КРАШЕ, ЧЕМ РОДИНА НАША.
РОДИНА НАША СОЛНЦА КРАШЕ.
РОДИНА - ВСЕМ МАТЕРЯМ МАТЬ.
У МАТЕРИ РОДИНЫ ДОЛГА РУКА НА ЛАСКУ.
КТО РОДИНУ ЛЮБИТ, ТОМУ ОНА В ДОЛГУ НЕ БУДЕТ.
ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ НИ СИЛ, НИ ЖИЗНИ НЕ ЖАЛЕЙ.
ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.
ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ СИЛЬНЕЕ СМЕРТИ.
РОДИНУ – МАТЬ УМЕЙ ЗАЩИЩАТЬ.
ЗА РОДИНУ, ЗА ЧЕСТЬ - ХОТЬ ГОЛОВУ СНЕСТЬ.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНЕ РОДИНА ВДВОЙНЕ МИЛЕЙ.
ТОТ ГЕРОЙ, КТО ЗА РОДИНУ СТОИТ ГОРОЙ.
-А кто из вас сможет повторить эту пословицу?
- Молодцы! И с этим заданием вы справились.
-Как вы думаете, можете ли вы назвать себя патриотом?
-Давайте составим и запишем синквейн на это слово.
ПАТРИОТ
Смелый, активный.
Любит, защищает, охраняет свою страну.
Патриотом должен быть каждый!
Защитник
-А теперь я попрошу детей выйти и встать в круг. сейчас мы с вами поиграем в игру,
которая называется «Хорошо!»
Вы должны все повторять за мной. И так поехали:
Хорошо, что солнце светит? (изображаем солнце)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо, что ветер дует? (изображаем ветер)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо, идти с друзьями? (шагаем)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо, прижаться к маме? (обнимаем себе)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо, в родном краю? (разводят руки в стороны)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо там, где наш дом? (изображаем дом)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо, кружится в танце? (кружатся)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Хорошо быть россиянином? (выставляют большой палец)
Хорошо! (хлопаем в ладоши)
Чтение стихотворений о РОССИИ.
Берегите Россию----
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце.
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой,
Берегите Россию-
Нет России другой.
Е. Синицын
(Звучит аудиозапись песни «Как упоительны в России вечера…»)
172
183 873 
