Условные гендерные различия детей

Девочки

Мальчики

Различия на психологическом уровне

-более развито левое полушарие, обеспечивающее регуляцию речи и письма;

- развито наглядно-образное мышление;

-адаптация к среде происходит через переживания;

-субъективная самооценка, акцент на испытанные чувства и переживания

-более развито правое полушарие, отвечающее за распознавание зрительньно-пространственных объектов;

-развито абстрактное мышление;

- легкая адаптация к окружающей среде;

-объективная самооценка

Различия на физическом уровне

-меньшая масса тела, но большая грация, гибкость, подвижность;

-быстрее развивают точность и координацию движений;

-визуальное восприятие информации происходит по горизонтали

-большая масса тела и физическая сила;

-менее развита точность и координация движений;

-преобладает восприятие информации по вертикали

Различия на когнитивном уровне

-преобладает количественный подход к изучению учебного материала;

-склонность к алгоритму, выполнению действия по шаблону;

-скорость внимания ниже, чем у мальчиков;

-пристрастие к монологу и повествованию

-преобладает качественный подход к изучению учебного материала;

-высокая скорость концентрации внимания;

-склонность к диалогу и дискуссии

Различия на поведенческом уровне

-скрытны, более послушны и приветливы;

-высокий уровень чувствительности и социальной ответственности;

-слуховой способ познания действительности, рано появляется интерес к чтению, любят петь, рассказывать стихи

-более оптимичтичны, открыты;

-низкая способность демонстрировать социально одобряемые стереотипы поведения;

-более четкое визуальное восприятие пространства, им интереснее смотреть иллюстрации, лепить, вырезать, конструировать