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Устная речь. Монолог.

Категория: Немецкий язык

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Презентация представляет экзаменационные материалы для подготовки к ОГЭ по немецкому языку.

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«Устная речь. Монолог.»

Устная речь

Устная речь

Siе müssеn übеr еinе Rеisе еrzählеn. Siе habеn 1,5 Minutеn, um sich vorzubеrеiten. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • reisen Sie gern, warum • was ganz hoch in Ihrer Top-Liste der Reiseziele steht, warum • mit welchem Verkehrsmittel Sie lieber reisen (reisen würden), warum Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.

Siе müssеn übеr еinе Rеisе еrzählеn. Siе habеn 1,5 Minutеn, um sich vorzubеrеiten.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • reisen Sie gern, warum
  • • was ganz hoch in Ihrer Top-Liste der Reiseziele steht, warum
  • • mit welchem Verkehrsmittel Sie lieber reisen (reisen würden), warum
  • Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.
Sie müssen über Feste berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • welche Feste in Ihrem Land besonders beliebt sind; • welches Fest Sie gern haben, wie Sie dieses Fest feiern; • was Sie bevorzugen, Geschenke zu machen oder Geschenke zu bekommen. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Feste berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • welche Feste in Ihrem Land besonders beliebt sind;
  • • welches Fest Sie gern haben, wie Sie dieses Fest feiern;
  • • was Sie bevorzugen, Geschenke zu machen oder Geschenke zu bekommen.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Anrufbeantworter:  Wie alt sind Sie? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Welche Bücher lesen Sie gern? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Was ziehen Sie vor, Bücher zu kaufen, Bücher in der Bibliothek zu leihen oder online zu lesen? Warum? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Gibt jemand Ihnen Tipps, welches Buch Sie lesen sollen? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Wenn Sie sich auf einen Vortrag vorbereiten, wo und wie sammeln Sie Informationen? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Was meinen Sie über die Verfilmungen der bekannten literarischen Werke? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme.
  • Anrufbeantworter:  Wie alt sind Sie?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Welche Bücher lesen Sie gern?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Was ziehen Sie vor, Bücher zu kaufen, Bücher in der Bibliothek zu leihen oder online zu lesen? Warum?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Gibt jemand Ihnen Tipps, welches Buch Sie lesen sollen?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Wenn Sie sich auf einen Vortrag vorbereiten, wo und wie sammeln Sie Informationen?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Was meinen Sie über die Verfilmungen der bekannten literarischen Werke?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme.
Anrufbeantworter:  Wie alt sind Sie? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Was tun Sie für Ihr Aussehen? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Interessieren Sie sich für Mode? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Welche berühmte Person finden Sie schön? Warum? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  „Kleider machen Leute“. Finden Sie das auch? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Möchten Sie für einen Tag ganz anders aussehen? Wie? Schüler/Schülerin:  ________________________ Anrufbeantworter:  Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme.
  • Anrufbeantworter:  Wie alt sind Sie?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Was tun Sie für Ihr Aussehen?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Interessieren Sie sich für Mode?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Welche berühmte Person finden Sie schön? Warum?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  „Kleider machen Leute“. Finden Sie das auch?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Möchten Sie für einen Tag ganz anders aussehen? Wie?
  • Schüler/Schülerin:  ________________________
  • Anrufbeantworter:  Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme.
Sie möchten über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum macht man Fotos • warum ist das Fotografieren heute populärer als früher • welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit.

Sie möchten über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum macht man Fotos
  • • warum ist das Fotografieren heute populärer als früher
  • • welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto
  • Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit.
Sie müssen über das Internet berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • wozu das Internet gebraucht wird; • welche Bildungsprogramme für die Schüler im Internet angeboten werden; • ob das Internet für die Nutzer schädlich sein kann, warum. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über das Internet berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • wozu das Internet gebraucht wird;
  • • welche Bildungsprogramme für die Schüler im Internet angeboten werden;
  • • ob das Internet für die Nutzer schädlich sein kann, warum.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über die gesunde Lebensweise berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum heute die gesunde Lebensweise an Bedeutung zunimmt; • was Sie machen, um fit zu sein; • welche Sportart sich in Ihrer Region besonderer Beliebtheit erfreut. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über die gesunde Lebensweise berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum heute die gesunde Lebensweise an Bedeutung zunimmt;
  • • was Sie machen, um fit zu sein;
  • • welche Sportart sich in Ihrer Region besonderer Beliebtheit erfreut.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Ihre Schule berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • was Sie in Ihrer Schule am liebsten mögen; • welcher Wochentag für Sie der schwierigste Unterrichtstag ist; • was Sie gern an Ihrem Schulleben ändern würden. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Ihre Schule berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • was Sie in Ihrer Schule am liebsten mögen;
  • • welcher Wochentag für Sie der schwierigste Unterrichtstag ist;
  • • was Sie gern an Ihrem Schulleben ändern würden.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist; • was Ihr Lieblingsort in Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum; • ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
  • • was Ihr Lieblingsort in Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
  • • ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Fremdsprachenlernen berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen . Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum heute viele Menschen Fremdsprachen lernen; • warum Sie Deutschprüfung gewählt haben; • wie Sie sich auf die Deutschprüfung vorbereitet haben. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Fremdsprachenlernen berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen .

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum heute viele Menschen Fremdsprachen lernen;
  • • warum Sie Deutschprüfung gewählt haben;
  • • wie Sie sich auf die Deutschprüfung vorbereitet haben.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Reisen sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum viele Menschen gern reisen; • welche Jahreszeit Ihrer Meinung nach für das Reisen besonders günstig ist; • welches Verkehrsmittel für das Reisen am besten passt; warum. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Reisen sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum viele Menschen gern reisen;
  • • welche Jahreszeit Ihrer Meinung nach für das Reisen besonders günstig ist;
  • • welches Verkehrsmittel für das Reisen am besten passt; warum.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Feste berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • welche Feste in Ihrem Land besonders beliebt sind; • welches Fest Sie gern haben, wie Sie dieses Fest feiern; • was Sie bevorzugen, Geschenke zu machen oder Geschenke zu bekommen. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Feste berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • welche Feste in Ihrem Land besonders beliebt sind;
  • • welches Fest Sie gern haben, wie Sie dieses Fest feiern;
  • • was Sie bevorzugen, Geschenke zu machen oder Geschenke zu bekommen.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über Ihren künftigen Beruf berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • welchen Beruf Sie in der Zukunft haben möchten; • welche zwei Fächer besonders wichtig für Ihren künftigen Beruf sind, warum; • ob Ihre Familie Ihrer Berufswahl zustimmt, warum. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über Ihren künftigen Beruf berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • welchen Beruf Sie in der Zukunft haben möchten;
  • • welche zwei Fächer besonders wichtig für Ihren künftigen Beruf sind, warum;
  • • ob Ihre Familie Ihrer Berufswahl zustimmt, warum.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über das Fernsehen sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • ob das Fernsehen unter den Jugendlichen immer noch beliebt ist, warum ja (nein); • wie viele Stunden pro Woche Sie fernsehen; • was Ihnen im Fernsehen/in den Sendungen nicht gefällt. Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über das Fernsehen sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • ob das Fernsehen unter den Jugendlichen immer noch beliebt ist, warum ja (nein);
  • • wie viele Stunden pro Woche Sie fernsehen;
  • • was Ihnen im Fernsehen/in den Sendungen nicht gefällt.
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Sie müssen über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum macht man Fotos • warum ist das Fotografieren heute populärer als früher • welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto Sprechen Sie zusammenhängend.

Sie müssen über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum macht man Fotos
  • • warum ist das Fotografieren heute populärer als früher
  • • welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
Siе müssеn übеr еinе Rеisе еrzählеn. Siе habеn 1,5 Minutеn, um sich vorzubеrеiten. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • reisen Sie gern, warum • was ganz hoch in Ihrer Top-Liste der Reiseziele steht, warum • mit welchem Verkehrsmittel Sie lieber reisen (reisen würden), warum Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.

Siе müssеn übеr еinе Rеisе еrzählеn. Siе habеn 1,5 Minutеn, um sich vorzubеrеiten.

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • reisen Sie gern, warum
  • • was ganz hoch in Ihrer Top-Liste der Reiseziele steht, warum
  • • mit welchem Verkehrsmittel Sie lieber reisen (reisen würden), warum
  • Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.
Sie müssen über das Sprachenlernen berichten. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10—12 Sätze). Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: • warum lernt man Fremdsprachen • was haben Sie über das Leben in deutschsprachigen Ländern (beim Lernen der deutschen Sprache) erfahren • welche Sprache noch möchten Sie später unbedingt lernen und warum Sprechen Sie zusammenhängend. Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.

Sie müssen über das Sprachenlernen berichten. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10—12 Sätze).

  • Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
  • • warum lernt man Fremdsprachen
  • • was haben Sie über das Leben in deutschsprachigen Ländern (beim Lernen der deutschen Sprache) erfahren
  • • welche Sprache noch möchten Sie später unbedingt lernen und warum
  • Sprechen Sie zusammenhängend.
  • Sie haben 1,5—2 Minuten Sprechzeit.