Конспект урока литературы по теме: «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Прославление семьи, любви и верности.
Тип урока: урок овладения новыми знаниями, формирования и совершенствования навыков и умений
Цели:
познакомить с повестью о Петре и Февронии Муромских, выявить её специфику;
раскрыть идейно – художественное своеобразие повести;
продолжить развивать у школьников умения выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли;
добиться понимания учащимися нравственных проблем, поднятых писателем в произведении; попытаться вызвать отклик на эти вопросы
Ход урока
Семья –единство помыслов и дел
Сообщение темы и целей урока.
Семья – это самое уютное и тёплое место на Земле. И в этом местечке каждый из нас по-настоящему счастлив.
Всероссийский праздник 8 июля День семьи, любви и верности появился благодаря муромскому князю Петру и его жене Февронии, которые жили в XIII веке. Эту семейную пару православные христиане почитают как покровителей семьи и брака.
История их романтичной любви и примерного жития дошла до нас в описаниях древнерусской «Повести о Петре и Февронии Муромских», которая написана в XVI веке Ермолаем Эразмом. Она рассказывает о недуге князя, его встрече с Февронией, чудесном исцелении, испытаниях и их совместной жизни. По легенде благоверный князь Пётр, вступивший на муромский престол в 1203 году, страдал от проказы. Его тяжкий недуг не поддавался лечению, но однажды во сне князю было видение: исцелить его сможет дева Феврония - дочь «древолазца» бортника из деревни Ласковой в Рязанской земле. Дева исцелила князя Петра, стала его супругой, они терпели гонения, но потом снова благополучно княжили в Муроме.
Пётр и Феврония стали образцами супружеской верности, взаимной любви и семейного счастья ещё при жизни. По легенде, они умерли в один день - 25 июня (по новому стилю - 8 июля) 1228 года. Их тела, положенные в разных местах, чудесным образом оказались в одном гробу, что сочли чудом. Пётр и Феврония были канонизированы на церковном соборе 1547 года. Их мощи хранятся в храме Святой Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме.
С 2008 года в России день 8 июля объявлен Всероссийским днем семьи, любви и верности. Символично, что этот праздник впервые отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – уже более 700 лет православные почитают 8 июля память покровителей семейного счастья. В этот день не принято дарить друг другу подарки виде сердечек. Символом этого праздника является ромашка.
В некоторых российских городах с 2008 года стали устанавливать памятники Петру и Февронии.
Очень много людей в этот день совершает паломничество в Муром, чтобы поблагодарить святую супружескую пару за покровительство в их семейной жизни или попросить о даровании семейного лада и счастья.
Сегодня мы познакомимся с «Повестью о Петре и Февронии». Благодаря героям этого произведения мы можем гордиться Днём семьи, любви и верности.
Опрос домашнего задания.
Итак, что вам известно о древнерусской литературе?
Беседа по вопросам по статье «Из древнерусской литературы».
– Как начиналась русская литература?
-Расскажите о том, как в древности трудились над рукописной книгой.
- Остались ли в вашей памяти творения древнерусской словесности?
Какие события описывались в древнерусской литературе вымышленные или исторические?
Сегодня на уроке мы с вами будем работать над жемчужиной древнерусской литературы «Повестью о Петре и Февронии», героями которой являются святые – супруги Петр и Феврония. Повесть была написана в XVI веке писателем и публицистом Ермолаем – Еразмом.
-Чем же история жизни святых чудотворцев, благоверных и преподобных супругов Петра и Февронии привлекала читателей?
Скажите, пожалуйста, Петр и Феврония – реальные люди или вымышленные персонажи?
Петр и Феврония – реальные исторические личности. Князь Петр правил в Муроме в начале 13 века. Он женился на крестьянке Февронии в благодарность за то, что она излечила его от болезни, от которой никто не мог излечить. Много злобы претерпели они со стороны бояр, но прожили счастливо до конца своих дней. Состарившись, они оба приняли монашество и умерли в один день и час 25 июня 1228 года.
«Повесть о Петре и Февронии» стала любимым чтением средневековых русичей. Она была написана после канонизации Петра и Февронии на Московском церковном соборе в 1547 году. Сохранилось 150 списков повести, в которых эта история излагается во множестве вариантов.
Отрабатываем монологическую речь. Ответы должны быть полными, не односложными.
- С чего начинается сюжетное повествование? (С указания места действия).
- Кто и каким образом пытается навредить князю муромскому?
(Дьявол, который пытается действовать через его жену. В облике князя Павла посылает к ней летающего змея-оборотня — на блуд).
- Как можно оценить поведение Петра, узнавшего от старшего брата историю со змеем-оборотнем? (Пётр действует самоотверженно)
- Как попадает меч в руки Петра? За что он ему посылается?
- Что случилось с Петром после победы над змеем? (Он заболел).
- Что стало поводом знакомства Петра и Февронии?
(Все приближенные Петра искали в Рязанской земле врачей, которые смогут излечить его. Один из княжеских отроков забрел в село, под названием Ласково, где случайно зашел в дом Февронии.)
-Как она встретила его? (Загадками.)
- Вы знаете, что загадки — распространенный приём в устном народном творчестве. Прочитайте в повести загадки Февронии.
- Найдите ответ на первую загадку. На вторую, на третью.
- С какой целью автор использует их здесь?
(для характеристики мудрой девы. Вместе с гонцом князя читатель восхищается умом девушки, красотой её загадочной речи, глубиной мысли).
- Думает ли он об обязательстве жениться?
- Какое решение принимает? (Обмануть девушку, откупиться богатыми дарами).
- Предполагает ли Феврония такое? Аргументируйте ответ.
- Что же привлекло Петра в Февронии? (Ум, душевная красота; она не приняла его даров, значит, некорыстна; она, “нисколько на него не сердясь, излечивает его», значит,- милосердна).
- Как и какую просьбу бояр выполнила Феврония?
- Почему Петр и Феврония вернулись в город?
- Как рисует автор образы правителей в лице князя Петра и его супруги? Прочитайте.
- В чём же находит своё высшее выражение неиссякаемая сила взаимной любви Петра и Февронии? (Умирают в один день и час и не разлучаются после смерти).
- Какое чудо неоднократно совершалось после их смерти? (Они оказывались в одном гробу).
Коллективная работа (в цепочке).
А сейчас наша задача – всем вместе, по цепочке, составить монологическое высказывание на тему: «Образ Петра. Образ Февронии». Начинает один ученик, говорит одно предложение, следующий продолжает его мысль. Мы даем характеристику главным героям, используя при этом примеры из текста. Я даю вам две минуты на подготовку, а также раздаю опорные таблицы.
Наш урок подходит к концу, давайте подведём итоги нашей работы.
-Над чем заставило вас задуматься это произведение?
- О каких вечных ценностях заставил вас задуматься сегодняшний урок?
Что дает людям знание своего прошлого, истории своей страны от самых древних времен?
Вывод:
«Древняя русская литература наполняет нас гордостью за наших далеких предшественников, учит нас с уважением относиться к их труду, борьбе, к их заботам о благе родины» Д.С.Лихачев)
- Оцените свою деятельность на уроке, используя один из вариантов ответа»
1. Мне было трудно понять…».
2.Урок понравился, потому….».
3. «Я усвоил….»
- Поставьте смайлики напротив утверждений:
177
181 701 
