| Комплексное применение и систематизация знаний. | №2 Жанры фольклора. А какие жанры устного народного творчества вы знаете? За каждый названный жанр, даётся фишка. Давайте посмотрим на схему, верно ли мы всё назвали. (схема, smart-доска).
№3 Определить жанр текста Сейчас, каждая команда получит таблицы. В первой колонке написан текст, во второй колонке жанр. Ваша задача, сопоставить текст и жанр.
Давайте проверим.
Почему относится к этому жанру?
№4 Определение. А сейчас вам понадобится клей. Посмотрите в конверты, все эти слова являются частью определения слова СКАЗКА. (Правильный ответ на дске.)
№5 Загадки Идём дальше. Сейчас, я буду читать по одной загадке каждой команде, ваша задача закончить его. ( спросить про жанр)
Мы из сказки - ты нас знаешь Если вспомнишь – отгадаешь! А не вспомнишь - ну так что ж… Сказку заново прочтешь! Скок-поскок, скок-поскок - Через море и лесок! По пути нашел Жар-птицу И красавицу девиуцу, Ну а глупого царя Обмануть сумел не зря. Так Иванушке помог Умный маленький конёк, Всем известный…
Удивляется народ: Едет печка, дым идёт А Емеля на печи Ест большие калачи! Чай сам наливается По его хотению А сказка называется…
Прямо в болото упала стрела, А в этом болоте царевна жила, Как звали царевну, скажи мне на ушко. Я знаю, ты помнишь – Царевна-…
«НЕ пей, Иванушка, если устанешь…» А братец всё выпил до донышка. « Не пей, Иванушка, козлёночком станешь!»- Плачет…
Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут
И в детской сказочке живут.
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
У Алёнушки-сестрицы Унесли братишку птицы. Высоко они летят. Далеко они глядят.
Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали?
№6 Иллюстрации Сейчас на доске появятся иллюстрации к сказкам, которые вы уже прочитали, но они перемешаны. Ваша задача восстановить последовательность событий.
К какому виду относятся эти сказки?
№ 7 признаки волшебной сказки. Какие признаки волшебной сказки вы знаете?
№7 Зачин-Концовка. У любой сказки есть зачин и концовка. На ваших партах лежат конверты с текстом, попробуйте определить, где зачин и где концовка.
№9 Пословицы Молодцы, приступаем к следующему заданию И снова работаем с раздаточным материалом. На ваших столах начало и конец пословицы, ваша задача сопоставить их. Как вы понимаете эти пословицы?
Труд человека кормит, а… лень портит.
Раз соврал – навек…лгуном остался.
Кончил дело… Гуляй смело.
Учись доброму…худое на ум не пойдёт.
Без труда…не вытащить рыбку из пруда
Будешь долго мучиться –… что-нибудь получится.
В чужом глазу соринку видим,… а в своём бревна не замечаем.
За двумя зайцами погонишься –… ни одного не поймаешь.
Чем похвалишься, …без того и останешься.
№10 Загадки Финальное задание! На ваших столах лежит раздаточный материал. Это коней какой-то загадки и ответ, ваша задача придумать начало загадки, в рифму. Проверяем
В огне не горит, В воде не тонет.(лёд)
Шёл долговяз, В сыру землю увяз.(дождь)
Стоит Антошка на тонкой ножке.(подсолнух)
Зимой лежал Весной побежал.(снег) Весной вырастают, Осенью облетают.(листья)
Одетый летом, Зимой раздетый. (лес)
Конь бежит – земля дрожит (гром)
Два братца пошли по воду купаться (вёдра)
Получают фишку, за верно составленную загадку. |
Называют жанры
Совещаются
Сверяются с доской.
Представитель команды читает текст и ответ.
Читают то, что получилось
Горбунок
По щучьему велению
Лягушка
Сестрица Алёнушка
Гуси-лебеди
Царевна-лягушка
Гуси-лебеди.
Снегурочка
.
Волшебные сказки
Присутствие волшебного предмета, волшебный герой помощник, волшебные превращения
Концовка « Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…» « Вот вам сказка…» « Тут и сказке конец…» «И жили они вместе долго и счастливо…» « Ни в сказке сказать ни пером описать…» «…и жил в нею долгие лета в любви и согласии.» « Стали они жить- поживать и добра наживать…» « Так они живут-поживают, на в гости поджидают.»
Зачин «В некотором царстве , в некотором государстве , жили-были царь и царица...» « За тридевять земель, в тридесятом государстве…» «Жили-были…» « Живало – бывало…»
Если человек будет трудиться и работать, то он добьется своих целей, сделает что-нибудь полезное. Eсли нет, то ничего не добьется, ничего у него не будет. Oн станет ленивым человеком.
Человек, который хотя бы один раз солгал и, в это же время, его ложь раскрыли, навеки становится лгуном, так как потеряет то доверие, которое дано ему окружающими.
Дело, которое можно сделать сегодня, лучше не откладывать на потом, а сделать сразу, а потом смело гулять.
Человек, в котором заложено только доброе и светлое, не сможет развить в себе любую нехорошую мысль.
Ничего просто так не даётся, чтобы чтото получить, придётся постараться.
Действительно постаравшись в сложном деле, можно добиться хоть чего-то.
Ошибки и недостатки чужих людей заметны намного лучше своих собственных.
Невозможно достичь две цели одновременно, всё надо делать последовательно.
Человек, много говорящий о своём счастье, остаётся без него.
Загадывают получившиеся загадки классу. |
|
| Рефлексия учебной деятельности. | Какие жанры фольклора вы знаете?
Назовите признаки волшебных сказок?
Поднимите зелёные фишки, если вам всё понравилось, поднимите красные фишки, если вам не понравился урок. | потешка, былина, закличка,поговорка, прибаутка, небылица, считалка, частушка, загадка, пословица, потешка, сказка, скороговорка.
Присутствие волшебного предмета, волшебный герой помощник, волшебные превращения
Поднимают соответствующую фишку. |
|
652
90 346 
