Россия,
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.04.2020 18:33
Тарамова Бирлант Идрисовна
Учитель математики
1 926
37 093 
Местоположение
Специализация
Устный счет для повышения вычислительных навыков учащихся на уроках математики
Категория:
Математика
14.09.2018 21:51
Просмотр содержимого документа
«Устный счет для повышения вычислительных навыков учащихся на уроках математики»
| В - 1
| В - 2 |
| 1) 1 |
|
| 2) 5 |
|
| 3) 3 |
|
| 4) 8 |
|
| 5) 3 |
|
| 6) 5 |
|
| 7) |
|
| 8) 6 | |
| 9) 6 |
|
| 10) 1,1 : 0,2
| 10) 6 |
| 11) 17 : 0,02
|
|
| 12) 0,75
|
|
| 13) 76
|
|
| 14) 5,4 : 9
|
|
| 15) 20 - (- 5,8) |
|
| 16) 2 - 1 |
|
| 17) - 15,7 + 11,3
|
|
| 18) 7 - 2,34
|
|
| 19) 0,9
| 19) - 0,06
|
| 20) 9 - 7 | 20) 2,6 - 8,49
|
+ 3
+ 5
+ 5
+ 4
+ 1
- 2
Проверка вычислительных навыков для учащихся 6 - 9 классов.
Приложение № 1.
Тест за начальную школу.
1.Найдите произведение чисел 18 и 3:
А) 6 б) 36 в)54 г)15
2. Найдите восьмую часть от числа 3200:
А) 300 б) 400 в) 40 г) 1600
3.Вычисли: 2м – 40см
А) 240см б) 42см в) 1960см г) 160см
4.Сколько минут в 3 часах
А) 300мин б) 30мин в) 45мин г) 180мин
5.Вычисли: 1908:18
А) 17 б) 16 в) 106 г) не знаю
6.Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 2700+3000·600-8400:6
А) сложение б) вычитание в) умножение
г) деление
7.Реши уравнение х – 20 = 100
А) 120 б) 80 в) 5 г) 2000
8.Найди площадь прямоугольника со сторонами 6см и 8
А) 14см2 б) 28см2 в) 48см2 г) не знаю
9.Найдите периметр прямоугольника со сторонами 6см и 8см
А) 14см б) 28см в) 48см г) не знаю
Велосипедист ехал из поселка в город 4ч со скоростью 12км/ч. на обратном пути он ехал со скоростью 16.км/ч
10.На каком расстоянии находится поселок от города
А) 16км б) 8км в) 48км г) 3км
11. Сколько километров составил обратный путь велосипедиста
А) 28км б) 48км в) 16км г) 20км
12. Сколько времени велосипедист затратил на обратный путь
А) 1ч б) 4ч в) 3ч г) 7ч
Приложение № 2
Диктант № 1
4·9; 7·9; 9·8; 8·7; 6·9; 50·10;
63:7; 72:8; 56:7; 64:8; 80:80; 47·0.
53+7; 38+3; 27+9; 18+17; 28+9;
100-7; 50-14; 52-7; 43-18; 74-36;
Приложение № 3
«Золотая арифметика».
10.14:(61-54)∙3+28; 11. 80:8-2∙2+55; 12. 59+24:(41-5∙7); 13.54:(17-5∙2+2); 14. 16:(17+19-28)∙9; 15. 9∙4+16:(11-9); 16. 56-18:3∙5+17; 17. (23+49-68)∙10:5; 18. 4∙(12-6):3+14; 19. 9∙10+36:6-27; 20. 60:(59-56+3∙1); 21. 49:7∙6+(52-33); 22. 2∙(46-42+2):4; 23. (2+3)∙6-20:10; 24. (9-12:3+3)∙4; 25. 3∙9-24:(3+5); 51. 6∙8-25+14:2; 52. 38+46-90:(2∙5); 53. 97-(19+9):4∙2; 54. (14-72:9)∙(2+2) 55. 83-(6+15:5)∙6; 56. (47+6∙6-27):8; 57. 8:2∙9-17+48; 58. 32-(9∙3+8):7; 59. 61-40:(4∙2)+17; 60. 19+(10∙5-42:6); 61. (74-65)∙(2+70:10); 62. 5+6∙3-81:9; 63. 76-(8∙8+30:6); 64. 7∙(3+6)-50:10; 65. (89-78+3∙7):4;
| 26. 10∙2-42:7+58; 27. 27:(9∙5-36)+68; 28. 25:5∙10-(18+19); 29. 8:(39+32-7∙10); 30. 4∙5:(35+24-57); 31. 24+63:(15-6)∙8; 32. (5+9:9)∙2-9; 33. 30:3-5+2∙8; 34. 59+(50:5-3)∙3; 35. (96-8∙7):(6+4); 36. (97-7∙5+28):9; 37. 99-(3+2)∙8:4; 38. 19+(10∙9-80):5; 39. 36:4+65-5∙4; 40. (7+9∙7):(53-46); 41. 16:4∙(57+25-79); 42. (∙8-27+43):6; 43. 36:(27-18)+3∙3; 44. 72:(5∙5+19-36); 45. 8+18:2∙(45-37); 46. 70-(8∙2+4):4; 47. 5∙3+75-45:5; 48. 64:(2∙4)-3+37; 49. (51-6∙7):3+78; 50. (75-19):(2+3∙2); 66. (8+8:4)∙(91-88); 67. 49+21:3-5∙9; 68. 37+(80-8∙6):8; 69. 10∙8+(83-48):5; 70. (9∙2+79-17):10; 71. 57-7∙7+56:7; 72. 98-8∙(1+63:7); 73. 102-(79+6:2∙5); 74. 6∙9-(36+48:8); 75. 2∙(45-38)+45:9; 76. 48-27:3+4∙4; 77. (54+24-3∙8):6; 78. 10∙4-(9+9):6; 79. 41-(3∙4:6+21); 80. 27+37-18:9∙10
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
