СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Узын кулак сур коян

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

БЕКІТЕМІН:

«№10 «Бал бұлақ» ясли-бақшасы

гуманитарлық-эстетикалық және

сауықтыру бейініндегі»

КМҚК меңгерушісі

______________________А.Н. Турпанбаев

«28» тамыз  2019жылы

 

 

Тақырыптық күндер

«№10  «Бал бұлақ» ясли-бақшасы

гуманитарлық-эстетикалық және сауықтыру бейініндегі» КМҚК

2019-2020 оқу жылы

 

Мерзімі

Халықаралық мереке

Тәрбиешіге ақпарат

1

02 қыркүйеук

Білім күні

Біздің елде жыл сайын Білім күні жылына бір-ақ рет 1 қыркүйекте өткізіледі.

Күздің бірінші күні болғандықтан және де барлық оқу мекемелерде жаңа оқу жылы басталады, сол себепті, ол Білім күні деп аталады.

2

20 қараша

Дүниежүзілік  бала күні (науқан)

 

Дүниежүзілік бала күні 20 қарашада көптеген дамыған елдерде өткізіледі.

Мерекелеу үрдісін барлық елдерде 1954 жылы БҰҰ-ның Бас Ассамблеясының, № 836 (IX) Резолюциясымен енгізуді ұсынды.

3

13желтоқсан

 

ҚР Тәуелсіздік күні

 

ҚР Тәуелсіздік күні – ең басты мемлекеттік мейрам, 16 желтоқсан күні жыл сайын өткізіледі.Балаларда «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясына негізделген рухани - адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру. 

4

14 ақпан

Халықаралық кітаптарды сыйлау күні (науқан)

 

Кітаптарды сыйлау күні – ол ғаламдық мәніне себепті байланысты ғана емес, өйткені өз тамырларымен халықтан шыққандықтан халықаралық мереке болып саналады. Бастама кәдімгі адамға тиесілі – америкалық әйелге  Эмми Бродмур – АҚШ-дағы бала кітап сайтының құрушына.

5

20 наурыз

Дүниежүзілік  Жер күні

 

Жер күнін өткізу ресми мерзімі –

 22 сәуір. Оны 2009 жылы БҰҰ бас Ассамблеясы орнатқан. Жер күні біздің планетамыздың экожүйесіне нәзіктілігіне жалпыбірдей назар аударуға және де адамдарды табиғатқа ұқыптылықпен қарауға мәжбүр етуге ұсынған.

6

7 мамыр/

4 мамыр

ҚР Отан қорғаушылар күні

 

Отан қорғаушылар күні Қазақстанда мемлекеттік мереке болып саналады. 1992 жылы ҚР Президенті Н.А.Назарабаев ұлттық қарулы күштер құру туралы жарлығына қол қойды. Балаларда «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясына негізделген рухани - адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Узын кулак сур коян»


БЕКІТЕМІН:

«№ 10 «Бал бұлақ» ясли-бақшасы гуманитарлық- эстетикалық және сауықтыру бейініндегі» КМҚК меңгерушісі

_______________________Турпанбаев А.Н.

«02» қыркүйек 2019 ж.



Балалардың өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы

17.02.2020ж – 21.02.2020ж.

ересек топ №12 «Айгөлек»


Өтпелі тақырып «Біздің айналадағы әлем»

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу.

Таңертеңгілік шеңбер.

Ойындар (үстел үстінде ойнайтын, саусақты, т.б.)

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: еңбек сүйгіштікке,адамның қолымен жасалғанның барлығына ұқыпты қарауға тәрбиелеу,қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жағдай орнату.

Таңертеңгілік шеңбер «Ауадан қуат аламыз!»

Балалармен әңгімелесу «Қай мамандық ұнайды?»

Таңертеңгілік шеңбер

«Жүректен-жүрекке!»

Д/ойын «Кімге не керек?»

Таңертеңгілік шеңбер «Сәлем,саған алтын күн!»

Саусақты гимнастика

«Құрылысшы»

Таңертеңгілік шеңбер «Табиғатым тамаша!»

Д/ойын «Зат неден жасалған?»

Таңертеңгілік шеңбер «Ауадан қуат аламыз!»

 Сөздік ойын «Бір сөзбен ата»


Таңертеңгілік гимнастика

Таңертеңгілік гимнастика кешені 13

Гигиеналық шаралар

Ойынды жаттығу «Жуынамын суменен,сүртінемін сүлгімен»

Таңғы ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; этикет ережелері.

Ойынды жаттығу «Тамақ ішер алдында,ойнамаймыз күлмейміз»

Ойындар,

ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ-не) дайындық

Балаларды ҰОҚ-не дайындау үшін ойындар мен аз қимылды ойынды жаттығулар



Д/ойын «Бұл қай кезде болады?»

Мақсаты:Балаларды табиғат құбылыстарын ажырата білуге және сипаттауға үйрету.


Аз қимылды ойын «Кім кетті»

Мақсаты:Балалардың есте сақтау қабілеттерін арттырып,байқампаз –дыққа тәрбиелеу.


«Ойыншықтар» атты топтамасынан суреттерді қарау

Мақсаты:Балаларды ойыншықтың түр-түсін, пішінін,атын атауға жаттықтыру,байланысты

сөйлеу дағдысын дамыту

Әңгіме «Табиғатты қорғайық»

Мақсаты:Балалардың

табиғат аясындағы мінез-құлық ережелері туралы білімдерін бекіту.

Сөздік ойын «Сөзді жалғастыр»

Мақсаты:Жаңа сөздер-

ді бекіту, есте сақтау қабілетін және көріп қабылдау қабілетін дамыту.


ҰОҚ


1. «Коммуникация»

Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Д/ойын «Дыбыс қайда екенін анықта».

Н. Калининаның «Қарлы бауырсақ туралы». №23

Міндеттері: 1.Балаларды Н. Калининаның «Қарлы бауырсақ туралы» әңгімесін байланысты,бірізділік-

пен және мәнерлеп қайта айтуды әрі қарай үйрету,екпінді дыбысты анықтау, «с» дыбысы бар сөздерді таңдап алу.

2. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, тілдерін, сөйлеудің дыбыстық мәдениетін дамыту.

3.Балалар көркем әдебиетіне қызығушылықтарын, қоршаған әлемге деген танымдыққа тәрбиелеу.

2.«Шығармашылық» Мүсіндеу

Тақырыбы: Сәндік мүсіндеу. «Қуыршақ» (Дымков ойыншығы-

ның сарыны бойынша)

№23

Міндеттері:1.Балалар-ды ермексаздан дымков қуыршағын мүсіндеуді үйрету, бұйымды ұсақ, сәндік бөлшектермен безендіру іскерліктерін бекіту.

2.Зейіндерін, қиялда-

рын, ұсақ моториканы дамыту.

3.Халық өнеріне деген қызығушылықтарын тәрбиелеу.

3. «Денсаулық»

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Көлбеу тақтай бойымен жүру. Брустар арқылы оң және сол бүйірімен секіру. Допты себетке екі қолмен кеудеден лақтыру. №58

Міндеттері:

1. Көлбеу тақтай бойымен жүру және жүгіру, брустар арқылы оң және сол бүйірімен секіру, допты себетке екі қолмен кеудеден лақтыру іскерліктерін қалыптастыру.

2. Ептіліктерін, зейіндерін, дұрыс кел-беттерін дамыту. 3.Салауатты өмір салтына деген қызы-ғушылықтары мен сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу.

1.«Таным»

ҚМҰҚ

Тақырыбы:1-ден 10-ға дейінгі сандар. Геометриялық денелер: шар, куб, цилиндр. Пирамидамен таныстыру. №23

Міндеттері: 1.1-ден 10-ға дейінгі сандар және геометриялық денелер (шар, куб, цилиндр) туралы білімдерін бекіту.Геометриялық денемен - пирамидамен таныстыру. 2.Математикалық тіл -

дерін,ойлағыштық бел-

сенділіктерін дамыту.

3.Математикаға деген қызығушылықтарын тәрбиелеу. 2. «Коммуникация»

Ағылшын тілі

Мұғалімнің жоспары бойынша

3.«Әлеумет»

Өзін-өзі тану

Тақырыбы:Қонақ келсе – қуаныш. №23

Міндеттері: 1.Балалар-

ды қонақтарды қуаныш сезіммен қарсы алуды, этикет ережелеріне үйрету, біреумен әңгімелесу іскерліктерін бекіту.

2.Қонақжайлылық дағдыларын дамыту.

3.Балаларда этикетті сақтау іскерліктерін, келген қонақтардан қуаныш сезімде болуды тәрбиелеу.

4. «Денсаулық»

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Ойын жаттығулары: «Домалатып ұстап ал» (құрсауды бір-біріне домалату). «Кеглиді ұрып жық» (арақашықтық 2 м -6-7 м, допты лақтырып, кеглиді жығу). Қимылды ойындар: «Қармақ», секірумен эстафеталар «Жалаушаға дейін кім тез», жүгірумен. №59

Міндеттері: 1.Ойынды жаттығуларды бекіту. 2.Үйлестікті, жаттығу-

ларды шапшаңдықпен орындауды дамыту.

3. Дербестікке, белсенділікке, шыдам-дылыққа, ептілікке тәрбиелеу.



1.«Шығармашылық»

Музыка

Мұғалімнің жоспары бойынша

2. «Коммуникация»

Сауат ашу негіздері

Тақырыбы: [т] дыбысы-

мен таныстыру.«ТОР» және «ТЕР» сөздеріне дыбыстық талдау жасау Әріпті сәйкесті дыбыс -

пен үйлестіру іскерлігі-

не жаттықтыру. Буындарды айту: ТА, ТУ, ТИ, ТЫ, ТО, ТЭ.

Д/ойын «Берілген дыбысқа сөзді айт». Штрих түсіру. № 24

Міндеттері: 1.[т] дыбы-

сымен таныстыру, [т] дыбысын дыбыс қатарынан көрсетуді үйрету,сөзге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру.

2.Есту зейіндерін, фонематикалық естуді, есте сақтау қабілеттерін

жалпы және ұсақ моториканы дамыту.

3.Шыдамдылыққа, ұқыптылыққа, ынтымақтастық пен өзара әрекеттесу дағдыларын тәрбиелеу.

3.«Шығармашылық» Аппликация

Тақырыбы: Сюжеттік аппликация. «Ойыншық» (қалауы бойынша) №24

Міндеттері:1.Балалар-ды аппликацияда бірнеше бөліктерден тұратын заттарды бейнелеуді әрі қарай үйрету; балаларды өздігінен бөліктерді қиюды, дайын бөлік-терден белгіленген мазмұнды сюжетті композицияны құруды үйрету.

2.Қолдардың ұсақ моторикасын, зейінде-рін, шығармашылық қиялдарын дамыту.

3.Ойыншықтарға деген сүйіспеншіліктерін тәрибелеу.

1.«Коммуникация»

Орыс тілі

Мұғалімнің жоспары бойынша

2«Шығармашылық»

Сурет салу

Мұғалімнің жоспары бойынша

3. «Таным»

Жаратылыстану

Тақырыбы: «Біз – табиғаттың достарымыз». №24

Міндеттері: 1.Балалар-

дың табиғат туралы білімдерін кеңейту және жүйеге келтіру, табиғатты қорғау мәселесіне ынталарын қалыптастыру,табиғат аясында мінез-құлық нормалары мен ереже-

лерімен таныстыру. 2.Ой-өрістерін, ойлау қабілеттерін, байла-нысты тілдерін

дамыту 3.Табиғатқа қамқор -

лықпен қарауға тәрбиелеу. 4. «Денсаулық»

Қауіпсіздік мінез-құлық негіздері

Тақырыбы: «Жақсы деген не және жаман деген не? Қоғамдық орындарындағы мінез-құлық ережелері. Ұқыпты киіне білу». №12

Міндеттері:1.Балалар-

ды жақсы мен жаман мінез-құлықты ажыратуды үйрету; қоғамдық орындарын-

дағы мінез-құлық ережелерімен, киімді күту ережелерімен таныстыру. 2.Адамгершілік мінез-құлығына ынталандыру.

3.Мінез-құлық мәдениетіне тәрбиелеу, мәдени-гигиеналық дағдыларын жетілдіру.


1«Шығармашылық»

Музыка

Мұғалімнің жоспары бойынша

2. «Коммуникация»

Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Н.Айтұлының «Құттықтаймын, анашым» өлеңін жаттау. Мазмұны бойынша әңгімелесу.

№13 Міндеттері:1.Бала-

ларды көркем шығарманы мұқият тыңдап, мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беруді үйрету.

2.Есте сақтау қабілет-

терін,тілдерін дамыту.

3.Өз анасына мейірімділікпен қарауға және сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу.

3.«Таным»

Құрастыру

Тақырыбы: Қағаздан. «Анама сыйлық» (құттықтау ашық хат). №13

Міндеттері: 1.Балаларды ашық хатты көлемді аппли-кациямен, оригами үлгісі бойынша жасауды үйрету.

2.Көркемдік талғамдарын, қиялдарын дамыту.

3.Өз қолымен сыйлықты жасап, туыстарына деген қуаныш сыйлау ынталарын тәрбиелеу.

Серуенге дайындық

Киіну: реттілігі, серуенге шығу


Серуен

Серуен №11

«Қардың жауғанын бақылау»

Серуен №12

«Ауа райын бақылау»

Серуен №13

«Қар ұшқындарын бақылау»

Серуен №14

«Аула сыпырушының еңбегін бақылау»

Серуен №15

«Суықторғайдарды бақылау»

Серуеннен оралу.

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, шкафтарға жинап қою, қолдарын жуу.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; этикет ережелері.

Ойынды жаттығу «Тамақ ішер алдында,ойнамаймыз,күлмейміз»

Ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына қолайлы жағдайларды құру

Релаксация жаттығулары «Сарқырама»

Біртіндеп тұру.

Ұйқыдан кейінгі гимнастика кешені №13

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, өз еркінше қызмет.


Үстел театры: «Үш аю» ертегісі

Мақсаты:Ертегі сюже -

тін қызғылықты етіп баяндау шеберлігіне машықтандыру, кейіп-

керлердің әрқайсысы-

ның іс-әрекетіне қарай сөз таба білуге баулу.

Дидактикалық ойын:

«Мамандықтың бәрі жақсы»

Мақсаты:Балаларды әр-түрлі мамандықпен таныстыру,өз еліне пайдалы бола білуге тәрбиелеу.


Желілі-рөлді ойын: «Дүкенде»

Мақсаты:Ойын арқылы қоршаған өмір жайлы кең білім қолдана отырып диологтік тілді дамыту.Бір ойын бірне-

ше түрге бөлініп,өрби-

тінін балаларға көрсету.


Көркем әдебиетті оқу:

Ф.Оңғарсынова

«Зергер»

Мақсаты:Адамдардың

өміріндегі барлық мамандықтардың маңыздылығы туралы түсіндіру,ересектердің

еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Шығармашылық және дидактикалық ойындар: «Суреттің жұбын тап»

Мақсаты:Баланың ойлау қабілетін,есте сақтауын дамыту.

ТҚН «Абайлаңдар, көктайғақ!». №6

Вариативтік компонент

«Хореография»

(Мұғалімнің жоспары бойынша)


Вариативтік компонент «Сөйле,балақай» (Мұғалімнің жоспары бойынша)


Вариативтік компонент «Өз құқығыңды біл» (Мұғалімнің жоспары бойынша)

Жеке жұмыс баланың даму жеке картасы бойынша

ҚМҰҚ

10 саны мен цифры. 10 санының пайда болуы.

Мақсаты:10 санының пайда болуымен және құрамымен таныстыру, сандық қатарында сандар арасындағы қатынасын түсіну іскерлігіне қалыптастыру.

Ерлан Әкежанмен

Сауат ашу

[й] дыбысымен таныстыру. [й] дыбысы бар сөздер-

ді табу және дыбыстың орнын сөзде анқытау.

Мақсаты: Сөздік қорын байыту, өз сөйлеуінде жаңа сөздерді қолдану үшін жағдайлар құру.

Қыдырбек Талшынмен

Пән мұғалімдерінің жоспары бойынша тілдер күні


Дене шынықтыру

Гимнастикалық қабырғаның басына дейін,төрткілдештер-дің өткізіп алмай, бір тәсілмен өрмелеу.

Мақсаты:Гимнастика-

лық қабырғада бір тәсілмен өрмелеуді бекіту,қимыл іскерлігі мен дағдысын дамыту

Исмайлова Айсанамен

Экология негіздері

Үлкен қаланың үлкен мәселелері.

Мақсаты:Табиғатқа деген саналы қатына-

сын және табиғатты сақтауда адамның қатысуы жайлы түсінігін

қалыптастыру.

Мұхтарбек Алиханмен

Серуенге дайындық

Киіну: реттілігі, серуенге шығу

Серуен

Серуенге деген қызығушылықтарын туғызу.Серуен (таңертеңгі бақылауды жалғастыру).

«Суықторғайдарды бақылау» тақырыбына балалармен жеке әңгімелесу

Кешкі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Балалардың үйге қайтуы


Ата-аналармен жағдаяттық әңгіме

«Топта тәртіпті сақтау қажеттілігі туралы»

Өз еркінше ойындар, кітаптарды қарастыру, бояу (балалардың таңдауы бойынша)

Ата-аналармен жұмыс

Шығармашылық шеберхана «Көлік» (қажетсіз заттардан)

Логопедтің кеңесі (мұғалімнің жоспары бойынша)

Апта нәтижілері бойынша ата-ана -

лармен әңгімелесу.

Кепілдеме

«Таза ауада серуен-деудің пайдасы»




Тексеру мерзімі: « » ___________ 2020 ж

Кепілдемелер: