СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Ваш ребёнок четвероклассник"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация была представлена на родительском собрании с целью познакомить родителей с возрастными особенностями учащихся 4-х классов.

Просмотр содержимого документа
«"Ваш ребёнок четвероклассник"»

“ Лучший способ сделать детей хорошими- это сделать их счастливыми.”  Оскар Уальд

Лучший способ сделать детей хорошими- это сделать их счастливыми.”

Оскар Уальд

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Усиление роста Прирост объёма мышц Замена молочных зубов К 10-12  г одам заканчивается полное развитие клеточных структур головного мозга. Улучшается память, повышается интеллект. Решается направление развития личности.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

  • Усиление роста
  • Прирост объёма мышц
  • Замена молочных зубов
  • К 10-12 г одам заканчивается полное развитие клеточных структур головного мозга.
  • Улучшается память, повышается интеллект.
  • Решается направление развития личности.
Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физические упражнения, игры. 2. Может пренебрегать своим внешним видом. Предлагаем: 1. Использовать прогулки, поездки, лагеря 2. Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Физические

1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физические упражнения, игры.

2. Может пренебрегать своим внешним видом.

Предлагаем:

1. Использовать прогулки, поездки, лагеря

2. Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет. 4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5. «Золотой возраст памяти»

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Интеллектуальные

1. Нравится исследовать все, что незнакомо.

2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния.

3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет.

4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество.

5. «Золотой возраст памяти»

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Интеллектуальные  Предлагаем: 1. Обучение через исследование. Задавайте свои «почему?» 2. Идти дальше поверхностных фактов . 3. Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Интеллектуальные

Предлагаем:

1. Обучение через исследование. Задавайте свои «почему?»

2. Идти дальше поверхностных фактов .

3. Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Эмоциональные. 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает. 2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры. 3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Эмоциональные.

1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает.

2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры.

3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории.

4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Эмоциональные. Предлагаем: 1. Учить самоконтролю: когда быть серьезным и спокойным, а когда быть веселым. 2. Учить терпимости . Рассматривать все факты до принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей. 3. Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Эмоциональные.

Предлагаем:

1. Учить самоконтролю: когда быть серьезным и спокойным, а когда быть веселым.

2. Учить терпимости . Рассматривать все факты до принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей.

3. Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей.

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Социальные 1. Ребенок начинает быть самостоятельным. 2. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. 3. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Социальные

1. Ребенок начинает быть самостоятельным.

2. Приспосабливается к обществу вне семейного круга.

3. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Социальные  1. Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя», не изолировать себя от сверстников.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Социальные

1. Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя»,

не изолировать себя от сверстников.

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет Духовные  1. Ребёнок ищет героев , выбирая тех людей, которых он видит, о которых читает, восхищается теми, кто делает то,что он хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам. 2. Нравятся захватывающие рассказы.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Духовные

1. Ребёнок ищет героев , выбирая тех людей, которых он видит, о которых читает, восхищается теми, кто делает то,что он хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам.

2. Нравятся захватывающие рассказы.

Возрастные особенности детей  9 – 1 1 лет   Рекомендации 1. Познакомить с детством известных людей. 2. Рассказывать захватывающие истории о сверстниках.

Возрастные особенности детей 9 – 1 1 лет

Рекомендации

1. Познакомить с детством известных людей.

2. Рассказывать захватывающие истории о сверстниках.

  К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь учиться и верить в свои силы.

К концу младшего школьного возраста ребёнок должен хотеть учиться, уметь учиться и верить в свои силы.

Портрет ученика начальной школы Любящий свой народ, свою Родину Готовый действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом Любознатель-ный, активно познающий мир Доброжелатель-ный, умеющий слушать и слышать собеседника  Способный к организации своей деятельности Умеющий высказывать свое мнение, обосновывать свою позицию Выполняющий правила здорового образа жизни

Портрет ученика начальной школы

Любящий свой народ, свою Родину

Готовый действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом

Любознатель-ный, активно познающий мир

Доброжелатель-ный, умеющий слушать и слышать собеседника

Способный к организации своей деятельности

Умеющий высказывать свое мнение, обосновывать свою позицию

Выполняющий правила здорового образа жизни