СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ветер, ветер- ты могуч!

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку географии в  6 классе

 

Просмотр содержимого документа
«Ветер, ветер- ты могуч!»

Без рук, без ног по полю рыщет, поёт, да свищет, деревья ломает, к земле траву приклоняет. ВЕТЕР

Без рук, без ног

по полю рыщет,

поёт, да свищет,

деревья ломает,

к земле траву приклоняет.

ВЕТЕР

Что будем изучать? Что такое ветер? Причины образования ветра. Разнообразие ветров. Значение ветров. Научимся определять силу ветра и его направления.

Что будем изучать?

  • Что такое ветер?
  • Причины образования ветра.
  • Разнообразие ветров.
  • Значение ветров.
  • Научимся определять силу ветра и его направления.
Давайте подумаем! Куда девается дым? Почему дым не заходит в комнату? Почему дым вытягивается в трубу? Попробуй сам сформулировать определение ВЕТЕР. Давайте подумаем!

Давайте подумаем!

Куда девается дым?

Почему дым не заходит в комнату?

Почему дым вытягивается в трубу?

Попробуй сам сформулировать определение ВЕТЕР.

Давайте подумаем!

Даём правильный ответ: Дым вытягивается в трубу, так как создаётся разница в атмосферном давлении. На уровне топки атмосферное давление больше, а на середине трубы меньше. Дым движется от области высокого давления в область низкого. Явление движения воздуха от области высокого давления в область низкого не только в вертикальном, но и в горизонтальном направлении называется ВЕТЕР.

Даём правильный ответ:

  • Дым вытягивается в трубу, так как создаётся разница в атмосферном давлении.
  • На уровне топки атмосферное давление больше, а на середине трубы меньше.
  • Дым движется от области высокого давления в область низкого.
  • Явление движения воздуха от области высокого давления в область низкого не только в вертикальном, но и в горизонтальном направлении называется ВЕТЕР.
Куда дует ветер? Определи в каком направлении будет дуть Определи в каком направлении будет дуть Определи в каком направлении будет дуть  ветер в этих двух случаях? 760-----720 мм.рт.ст. 740-----720 мм.рт.ст. Какой вывод можно сделать?

Куда дует ветер?

  • Определи в каком направлении будет дуть
  • Определи в каком направлении будет дуть
  • Определи в каком направлении будет дуть

ветер в этих двух случаях?

  • 760-----720 мм.рт.ст.
  • 740-----720 мм.рт.ст.
  • Какой вывод можно сделать?
Вывод: Чем больше разность давления, тем сильнее ветер, тем больше его скорость.

Вывод:

  • Чем больше разность давления, тем сильнее ветер, тем больше его скорость.
Сила ветра. Сила ветра определяется по шкале баллов, предложенная британским адмиралом Френсисом Бофортом в 1806 году, однако приняли её только в 1874 году международным метеорологическим центром. Давайте её рассмотрим и выясним, что происходит с постройками и деревьями? С какими ветрами ты сталкивался? Каких ветров не бывало в нашей местности?

Сила ветра.

  • Сила ветра определяется по шкале баллов, предложенная британским адмиралом Френсисом Бофортом в 1806 году, однако приняли её только в 1874 году международным метеорологическим центром. Давайте её рассмотрим и выясним, что происходит с постройками и деревьями? С какими ветрами ты сталкивался? Каких ветров не бывало в нашей местности?
Н БРИЗ В

Н

БРИЗ

В

В Н НОЧНОЙ БРИЗ

В

Н

НОЧНОЙ БРИЗ

Попробуй дать определение этому ветру.

Попробуй дать определение этому ветру.

Даём определение. Бриз-ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки.

Даём определение.

  • Бриз-ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки.
Муссоны- «времена года». Подобное явление, но гораздо большего масштаба происходит там, где обширные территории суши соседствуют с бескрайней поверхностью океана. Здесь образуется ветер, который в отличие бриза меняет своё направление дважды в течении года.

Муссоны- «времена года».

  • Подобное явление, но гораздо большего масштаба происходит там, где обширные территории суши соседствуют с бескрайней поверхностью океана.
  • Здесь образуется ветер, который в отличие бриза меняет своё направление дважды в течении года.
Летний муссон на Дальнем Востоке. Объясни, почему летний муссон проникает с океана на сушу? Почему он походит на дневной бриз?

Летний муссон на Дальнем Востоке.

  • Объясни, почему летний муссон проникает с океана на сушу?
  • Почему он походит на дневной бриз?
Летний муссон приносит пасмурную, с туманами и длительными дождями погоду.

Летний муссон приносит

пасмурную, с туманами

и длительными дождями

погоду.

Зимний муссон на Дальнем Востоке. Объясни, почему зимний муссон проникает с суши на океан? Почему он походит на ночной бриз?

Зимний муссон на Дальнем Востоке.

  • Объясни, почему зимний муссон проникает с суши на океан?
  • Почему он походит на ночной бриз?
Зимний муссон приносит холодную, безоблачную, Сухую погоду.

Зимний муссон приносит

холодную, безоблачную,

Сухую погоду.

Ветер-друг.

Ветер-друг.

Ветер-враг.

Ветер-враг.

Характеристики ветра. Силу ветра определяют по флюгеру или с помощью анемометра (0-12 баллов). Направление ветра определяем по флюгеру или с помощью анемометра. Ветер называют по той стороне горизонта, откуда он дует. Например: с юга-южный, с северо-востока - северовосточный.

Характеристики ветра.

  • Силу ветра определяют по флюгеру или с помощью анемометра (0-12 баллов).
  • Направление ветра определяем по флюгеру или с помощью анемометра. Ветер называют по той стороне горизонта, откуда он дует. Например: с юга-южный, с северо-востока - северовосточный.
Флюгеры Шаровой анемометр Робинсона Мультипликатор Бурдона

Флюгеры

Шаровой анемометр Робинсона

Мультипликатор Бурдона

Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра. С 1 отрезок - 2 дня СВ СЗ В З ЮВ ЮЗ С 12 Ю З 4 В 6 СЗ 2 1 СВ ЮЗ 0 ЮВ 6 4 Ю

Способ построения розы ветров.

  • Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
  • Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
  • Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
  • Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
  • На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
  • Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.

С

1 отрезок - 2 дня

СВ

СЗ

В

З

ЮВ

ЮЗ

С

12

Ю

З

4

В

6

СЗ

2

1

СВ

ЮЗ

0

ЮВ

6

4

Ю

Задание: построить розу ветров по данным таблицы: С Ю 4 6 З 10 В 2 СЗ 3 СВ 1 ЮЗ ЮВ 2 2 НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ 1 деление – 2 дня

Задание: построить розу ветров по данным таблицы:

С

Ю

4

6

З

10

В

2

СЗ

3

СВ

1

ЮЗ

ЮВ

2

2

НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА

КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

1 деление – 2 дня

Роза ветров С СВ СЗ Какие выводы можно сделать по данной розе ветров? В З ЮВ ЮЗ Ю

Роза ветров

С

СВ

СЗ

  • Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?

В

З

ЮВ

ЮЗ

Ю

Подведём итоги. Что такое ветер? Причина образования ветра? Какие ветра ты изучил? Каково значение ветра? Как ты можешь охарактеризовать ветер? Пригодятся ли тебе полученные знания?

Подведём итоги.

  • Что такое ветер?
  • Причина образования ветра?
  • Какие ветра ты изучил?
  • Каково значение ветра?
  • Как ты можешь охарактеризовать ветер?
  • Пригодятся ли тебе полученные знания?
Литература 1.  http://www.rusedu.ru/detail_909.html  2.  http://www.mirgeografii.ru/prezentaciya-na-temu-vetry.html

Литература

1. http://www.rusedu.ru/detail_909.html

2. http://www.mirgeografii.ru/prezentaciya-na-temu-vetry.html