Виды работ для усовершенствования техники чтения .

Виды работ над лексикой на уроках чтения

1. Чтение всего текста (по заданию учителя)

2. Чтение, деление на части. Составление плана

3. Чтение по готовому плану

4. Чтение, после чтения пересказ

5. Чтение учащимся нового текста, подготовленного дома

6. Чтение с сокращением текста (дети убирают предложения или слова, которые можно опустить). Подготовка к сжатому изложению

7. Чтение по цепочке (по предложению)

8. Чтение по цепочке (по абзацу)

9. Чтение шепотом

10. Чтение, поиск отрывка к рисунку

11. Чтение ответа на вопрос

12. Поиск в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос

13. Чтение самого красивого отрывка рассказа или стихотворения

14. Поиск по данному началу или концу всего предложения (затем предложения можно заменить отрывком)

15. Чтение выше нормы (чаще это домашнее задание, когда учащийся хорошо знает свою норму чтения незнакомого текста, путем тренировки дома набирает 10-15 слов. Например, норма чтения незнакомого текста 40 слов, т.е. домашний текст ребенок должен прочитать с нормой 50-55 слов в минуту)

16. Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу

17. Поиск предложения или отрывка, раскрывающего основную мысль текста

18. Поиск предложения, при помощи которого можно исправить допущенную ошибку

19. Чтение, выяснение, что правдиво, а что выдумано (для сказки)

20. Чтение, поиск предложения, которое стало поговоркой (для басни)

21. Чтение, составление сценария к фильму

22. Чтение, подбор звукового оформления к фильму

23. Беседа с сопровождением выборочного текста

24. Поиск в тексте 3, 5, 7 выводов

25. Высказывание собственных впечатлений после прослушивания текста, прочитанного учителем / учеником

26. Чтение, рассказ о том, что понравилось / не понравилось

27. Установление путем чтения причинно-следственных связей

28. Чтение названия рассказа (как еще можно назвать)

29. Чтение по ролям

30. Чтение по ролям, без слов автора

31. Чтение, пересказ при помощи жестов, мимики, позы

32. «Живая картинка» (один учащийся читает, другой мимикой реагирует на то, что услышал)

33. Найти предложение (отрывок), которое(-ый) может прочитать человек вот с таким лицом

34. Найти отрывок, который нужно прочитать строго, с мольбой, с радостью, весело, с сожалением и т.д.

35. Найти и прочитать предложения со знаком восклицания, вопроса и т.д.

36. Конкурсное чтение стихотворений

37. Найти и прочитать образные слова и описания

38. Найти и прочитать слова с логическим ударением

39. Поиск и чтение слов, предложений, которые читаются тихо, громко, быстро, медленно

40. Чтение стихотворения. Расстановка пауз

41. Чтения стихотворения по цепочке, прекращая чтение на паузах

42. Выразительное чтение стихотворения, рассказа по собственному выбору

43. Чтение отрывка текста с распространением в нем предложений

44. Поиск слова из рассказа к предлагаемой схеме: ________чн_________, ___________жи__________ и т.д.

45. Кто быстрее найдет в тексте слово на правило, данное учителем

46. Найти в рассказе самое длинное слово

47. Поиск в рассказе дву-, трех-, четырехсложноых слов

48. Поиск и чтение словосочетаний:

Сущ +Прилаг;

Сущ + Глаг;

Мест + Глаг

1. Чтение и выявление незнакомых слов

2. Чтение слабыми учащимися сложных слов по слогам

3. Поиск и чтение слов и выражений, при помощи которых можно нарисовать устный портрет

4. Поиск и чтение в тексте слов, близких по значению данным (слова на доске)

5. Чтение слов, к которым даны сноски

6. Поиск и чтение слов, выражений, которые можно использовать при написании сочинений

7. Чтение с выписыванием слов в практический словарь, например, «осень»

8. Коллективное чтение (учитель – учащийся)