Виды транспорта 2 класс

Виды транспорта и спецмашины.

   Цели: Образовательные:

1. закрепление знания о видах транспорта

2. формирование умений коллективной работы

3. формирование умений применять полученные знания     Воспитательные:

1. воспитывать способность следовать нормам поведения в транспорте

2. воспитывать у учащихся культуру поведения

3. воспитывать систему взглядов на окружающий мир      Развивающие:

1. развитие речи, памяти, мышления

2. развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты

3. развитие навыков определения опасных зон и ситуаций.

Задачи: -Дать информацию о разных видах транспорта.

               - Познакомить с разными видами транспорта.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, доска, презентация, выставка книг, брошюр по изучаемой теме, стенд « Наш транспорт»,  газета по ПДД. «Внимание – дети»

Тип урока: комбинированный ( закрепления и совершенствования знаний; изучения и первичного закрепления новых знаний)

Ход урока:

1. Организационный момент, мотивация учебной деятельности.

Есть и водный, и воздушный, Тот, что движется по суше, Грузы возит и людей. Что это? Скажи скорей! (Транспорт)

2. Сообщение темы и цели урока.

-Вот сегодня  мы продолжим говорить об этом более подробно.

3.Подготовка к восприятию новой темы.

3.1 -Какие виды транспортных средств вы знаете?  (ответы детей)  

-А зачем человеку такие разные машины?

( Ответы детей: Потому что, надо было перевозить грузы, передвигаться на различные расстояния самим и с семьями.)

- Так  как можно разделить транспорт по назначению?

(ответы детей: Что и кого они везут: пассажиров, грузы, людей…)

Вывод: По назначению их можно распределить на:

Общественный (грузовой и  пассажирский) , личный и  специальный.

- А по- другому я могу сказать так. Транспорт делится на три категории:

• транспорт общего пользования,
•  личный или индивидуальный транспорт
• транспорт специального пользования .

А теперь мы поговорим о каждой категории транспорта.

3.2- Какой транспорт  мы называем транспортом общего пользования?  (ответы детей)

 -Давайте это проверим?

 Вывод:  Транспорт общего пользования обслуживает торговлю (перевозит товары) и население (пассажирские перевозки). Его не следует путать с общественным транспортом.

3.3   Наконец, личный транспорт. Приведите примеры личного транспорта . (Это легковые автомобили, велосипеды, яхты, частные самолёты.) И обратите внимание еще раз на стенд на котором изображены виды транспорта ваших семей.

Транспорт специального пользования

-О каком транспорте,  по вашему мнению, идет речь? Почему вы так решили? (ответы детей)

-Чем эта категория транспорта отличается от двух предыдущих? (высказывания детей)

3.4 Сообщение ученика о маячке

 Проблесковый маячок (в просторечии мигалка) — один из типов специальных световых предупреждающих огней (спецсигнал), устанавливаемых на крышу транспортного средства или над ней. Служат для предупреждения участников движения, определения приоритетности движения и дают иные привилегии либо предупреждают других участников дорожного движения.

Назначение цветов проблесковых маячков в России:

• Синий — устанавливается на автомобили экстренных служб.
• Красный — в дополнение к синему устанавливается на автомобили ГИБДД, ФСБ и ВАИ.
• Оранжевый (жёлтый) — устанавливается на автомобили коммунальных служб, автомобили перевозящие опасные или негабаритные грузы.
• Бело-лунный — устанавливается на инкассаторские автомобили и используется для привлечения внимания при нападении.

4.  Историческая справка. Сообщение детей о гужевом транспорте.

-Но не всегда так было. До появления машин люди использовали лошадей. И это тоже был один из видов транспорта. А назывался он гужевой.

Гужевой транспорт, вид безрельсового транспорта, в котором в качестве тяги используется сила упряжных животных.

 Использование животных для перевозки людей и грузов известно с древних времён. Люди могут ездить на некоторых животных верхом или запрягать поодиночке или группами в повозки (телеги, обозы) или сани для перевозки грузов или пассажиров, либо навьючивать их. В качестве транспортных средств использовались: лошади, волы, слоны, верблюды, ламы и собаки. До появления железных дорог в первой половине 19 в. гужевой транспорт был основным видом сухопутного транспорта и использовался для пассажирских и грузовых перевозок на дальние расстояния.

Для пассажирских перевозок существовала сеть почтовых станций, предоставлявших за плату лошадей для смены, экипажи и услуги ямщиков, а в районах с интенсивным движением пассажиры перевозились междугородными почтовыми дилижансами (омнибусами). Грузовые перевозки осуществлялись обычно конными обозами.

В настоящее время находит применение в основном в сельских местностях для перевозок людей и грузов на короткие расстояния.

Дилижа?нс (от фр. carosse de diligence, «проворный экипаж») — средство передвижения, междугородный общественный транспорт. Многоместная карета на конной тяге, перевозившая пассажиров и почту.

-Как вы думаете, если бы сейчас на дорогах появился такой транспорт, к какой категории вы бы его отнесли? ( общественный)

5.Знакомство с другим делением транспорта.

 -А еще транспорт делят на группы по месту передвижения.

-Какие виды транспорта вы знаете? (обсуждение в парах, высказывания детей)

-А сейчас более подробно о водном транспорте нам расскажет…(учитель называет фамилию и имя ребенка; ученик выходит и рассказывает)

Водный

Водный транспорт — самый древний вид транспорта. Как минимум до появления  железных дорог (вторая половина XIX века) оставался важнейшим видом транспорта. Даже самое примитивное парусное судно за сутки преодолевало в четыре-пять раз большее расстояние, чем караван. Перевозимый груз был большим, расходы  — меньше.

Водный транспорт до сих пор сохраняет важную роль. По внутренним водным путям перевозят в основном массовые грузы — строительные материалы, уголь, руду — перевозка которых не требует высокой скорости . На перевозках через моря и океаны у водного транспорта конкурентов нет поэтому морские суда перевозят самые разные виды товаров, но большую часть грузов составляют нефть и нефтепродукты, сжиженный газ, уголь, руда. Роль водного транспорта в пассажирских перевозках значительно снизилась, что связано с его низкими скоростями. 

-К какой группе вы бы отнесли  водный транспорт и почему? (ответы детей: грузовой пассажирский и специальный)

А поговорить о следующем виде транспорта нам поможет загадка.

 Кто на бегу, пары клубя, Пускает дым трубой, Несет вперед и сам себя, Да и меня с тобой? (Паровоз)

 Парово?з — автономный локомотив, использующий в качестве двигателя паровую машину.

Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд)

 По?езд —  состав, состоящий из нескольких вагонов, с одним или несколькими действующими локомотивами.

-Так какой это вид транспорта?…(ответы детей: Железнодорожный

Железнодорожный транспорт был одновременно и продуктом, и мотором промышленной революции. Возникнув в начале XIX века (первый паровоз был построен в 1804 году), к середине того же века он стал самым важным транспортом промышленных стран того времени. Вдоль железных дорог вырастали новые промышленные города. Однако после Второй мировой войны железные дороги начали терять своё значение. На грузовых перевозках ,железная дорога  не выдерживала конкуренции автомобильного транспорта, на пассажирских — самолётов (на больших расстояниях) и личного автомобиля (на коротких расстояниях).. Железные дороги имеют много преимуществ — высокую грузоподъёмность, надёжность, сравнительно высокую скорость. Сейчас по железным дорогам перевозят самые разные грузы. А знаете ли вы, что специализированная лёгкая железная дорога, применяемая в качестве городского пассажирского транспорта, называется трамваем.

А железнодорожный транспорт принято считать…(общественным)

А этот транспорт вы к какому отнесете? (показ на слайде самолета, вертолета…)

 Воздушный

Воздушный транспорт — самый быстрый и в то же время самый дорогой вид транспорта. Основная сфера применения воздушного транспорта — пассажирские перевозки на расстояниях свыше тысячи километров. Также осуществляются и грузовые перевозки, но их доля очень низка. В основном авиатранспортом перевозят скоропортящиеся продукты и особо ценные грузы, а также почту.

 –К какой категории  по назначению вы его отнесете? (общественный, специальный, а в последнее время и личный)

Следующий вид транспорта – автомобильный.

Автомобильный

Автомобильный транспорт сейчас — самый распространённый вид транспорта. Автомобильный транспорт моложе железнодорожного и водного, первые автомобили появились в самом конце XIX века. После Второй мировой войны автомобильный транспорт начал составлять конкуренцию железной дороге. Преимущества автомобильного транспорта — маневренность, гибкость, скорость. Грузовые автомобили перевозят ныне практически все виды грузов.

 Личный автомобильный   Абсолютное большинство ныне существующих автомобилей — автомобили индивидуального пользования (легковые). Их используют, как правило, для поездок на расстояния до двухсот километров.

 Общественный автомобильный  Наиболее широко распространены автобусы многоместные пассажирские автомобили с вместимостью от 10 пассажиров В крупных городах распространён автомобильный общественный транспорт с электрическим приводом — троллейбус.

 Общественный (коммунальный) транспорт — пассажирский транспорт, доступный и востребованный к использованию широкой публикой.

 Мы поговорили о разных видах транспорта. Но на наших дорогах мы встречаем и другие машины. О них нам ребята прочитают стихи.

Специальный транспорт

мусоровоз

Под окошком – шум колес.

Во дворе - мусоровоз! Соберет он разный хлам, Чтобы было чисто нам.

Назовите его разновидности.

Чем он отличается от другого транспорта?

Почему его называют специальным?

Автомоби?ль ско?рой по?мощи

 (каре?та  ско?рой  по?мощи, скорая помощь, в просторечии скорая, неотложка) — автомобиль для перевозки в больницу людей, требующих скорой медицинской помощи. Следуя по вызову, автомобиль скорой помощи имеет ряд преимуществ перед другими участниками дорожного движения, закреплённых правилами дорожного движения.  

Пожарный автомобиль 

Машина пожарная – красного цвета.

А ну-ка, подумай, зачем нужно это? Затем, чтобы каждый, увидев, бежал В сторонку и ехать бы ей не мешал. Ужасная скорость! Гудок, будто вой. "Стоять всем на месте!" - свистит постовой. Только машине красного цвета Проезд разрешен напрямик вдоль проспекта. Пожарные в касках сидят в два ряда. В цирке пожар. Они едут туда.

 Оперативное транспортное средство оснащенные пожарно-техническим вооружением, оборудованием, используемые при пожарно-спасательных работах..

Пожарные автомобили окрашиваются в красный цвет. Для опознавательных знаков и контрастирующих элементов установлен белый цвет.

Полицейский автомобиль

МИЛИЦЕЙСКАЯ МАШИНА

 Хочет в полицию тот, кто дерётся, Тот, кто орет и ко всем пристаёт, Тот, кто царапается и плюётся, Всё отнимает и маленьких бьёт. Всё же придётся ему прокатиться В машине с решёточкой вместо окна. Она отвезёт его прямо в полицию.

Очень такая машина нужна

(англ. Police car) — транспортное средство, используемое полицией, чтобы помочь своим обязанностям в патрулировании и реагирования на инциденты. Полицейский автомобиль используется для быстрого достижения мест, где произошла авария или инцидент. Некоторые полицейские автомобили специально приспособлены для работы на оживлённых дорогах.

К какому виду транспорта вы отнесете эти машины? ( ответы детей)

Твоим помощником в трудной ситуации может быть телефон, нужно только правильно им воспользоваться. Набрав определенный номер, ты всегда можешь позвать на помощь полицию, скорую помощь, пожарных.

-Кто из вас знает номера телефонов служб спасения? ( ответы детей)

-Много разных машин использует человек в своей жизни, но, к сожалению, он часто и попадает под колеса этих машин.

-Почему это происходит? ( высказывания детей)

-Вывод: Да, мы часто не соблюдаем правила дорожного движения, но вы должны знать  что машину нельзя остановить мгновенно.

-Почему? ( высказывания детей)

Тормозной путь

 Оказывается, у каждой машины есть свой тормозной путь, расстояние, проходимое транспортным средством (автомобилем, поездом, трамваем и т.п.) от момента привода в действие тормозного устройства до полной остановки. Полный Т. п. (остановочный путь) включает в себя также расстояние, проходимое за время от момента восприятия водителем (машинистом) необходимости торможения до приведения в действие органов управления тормозами.

Расстояние, которое проходит транспортное средство с момента срабатывания тормозной системы до полной остановки.

Протяжённость тормозного пути зависит от скорости, состояния проезжей части, шин, массы транспортного средства, погодных условий.