В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.05.2024 11:26

Козаева Галина Артуровна

Учитель математики

38 лет

507

84 909

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Заполярный

Специализация

Математика

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Виды углов. Измерение углов.

Категория: Математика

11.06.2018 20:03

Учебник: Математика. 5 класс. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. М.: 2014. - 304 с.

Тема: § 12. Виды углов. Измерение углов

Технологическая карта к уроку математики в 5 классе по теме "Виды углов. Измерение углов."

Просмотр содержимого документа
«Виды углов. Измерение углов.»

Технологическая карта урока № 42 (45) Дата_12.11.2013 г.

Тема урока: Виды углов. Измерение углов.

Тип урока: Урок закрепления знаний. Урок – практикум.

Цели:

Личностные: развивать умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности, развивать навыки оценки своей деятельности, работы в парах, формировать ответственное отношение к обучению.

Метапредметные: научить использовать приобретенные знания и в практической деятельности.

Предметные: закрепить навык измерения углов, научить строить углы с помощью транспортира.

Планируемые

результаты: ученики научатся измерять углы, строить углы заданной величины.

Основные понятия: Развернутый угол, единичный угол, градус, транспортир, измерение углов, острый, прямой, тупой угол.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА.

Этапы проведения урока	Форма организации УД	Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Этапы проведения урока		Учебник	Рабочая тетрадь № 1	Дидактические материалы
1. Организационный этап. Присутствие учащихся. Готовность к уроку.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3.Проверка домашнего задания. Математический диктант 11, зад.1,3.
4. Актуализация знаний	Ф	Устно: № 5, с.81
5. Закрепление материала. Отработка практических навыков.	Ф	№301(5-8) 5) 87°- острый 6) 54°- острый 7) 170°- тупой 8) 65°- острый №305(устно) D- наименьший №306 CDE=152° CDA=98° ADE=? ADE=CDE-CDA °=152°-98°=54° Ответ: 54° 0
5. Закрепление материала. Отработка практических навыков.	П		&11 (118), &12 (129-138 выборочно)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
7. Итоги урока. Рефлексия учебной деятельности на уроке	Ф	Ответьте на вопросы: 1.Чему ты научилась на уроке? 2.Довольна ли ты своей работой на уроке?
8.Информация о домашнем задании		§12, вопр.1-14, №307 ABC=106° ABD=34° DBC=? DBC=ABC-ABD °=106°-34°=72° Ответ: 72° №318