СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Викторина по математике

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Что же нужно знать тому, кто стремится создать на своих уроках положительную эмоциальную обстановку? Прежде всего то, что на уроках сделать это можно только введением в них занимательных моментов. 

Приведенные в викторине вопросы могут быть использованы не только при проведении викторин, но и как составляющие эстафет, скачек, а также как отдельные занимательные элементы урока.

Просмотр содержимого документа
«Викторина по математике»

ГБС(К)ОУ «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №76 VIII вида»









ВИКТОРИНА



Внеклассное мероприятие по математике

для учеников средней школы



















Составила: учитель - дефектолог

1 квалификационной категории

Гильмутдинова Х.Я.







г. Казань, 2014



ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ

  1. На какое число нужно умножить 4, чтобы получилось 2?

  2. В семье пять сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?

  3. Часы с боем отбивают один удар за одну секунду. Сколько времен потребуется часам, чтобы они отбили двенадцать часов?

  4. За книгу заплатили шестьдесят рублей и еще 1/3 стоимости книги. Сколько стоит эта книга?

  5. Половина от половины числа равна половине. Какое это число?

  6. Петух на одной ноге висит 4 кг, а на двух?

  7. Кирпич висит 1,5 кг и еще пол кирпича. Какова масса кирпича.

  8. Можно ли из проволоки, длина которой 20 см, согнуть такой треугольник, одна сторона которого была бы равна: 1) 8 см; 2) 10 см; 3) 12 см?

  9. Все высоты данного треугольника пересекаются в одной из его вершин. Какой это треугольник?

  10. Из каких правильных многоугольников можно составить паркет?

  11. Листочек бумаги надо разрезать на восемь частей, ограниченных отрезками. Сколько разрезов для этого надо сделать?

  12. Имеется 13 равных квадратов. Как составить из низ 2 равных квадрата?

  13. В классе 36 учеников. Мальчиков из них на три больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек?

  14. Арбуз разрезали на три части и съели. Осталось пять корок. Как такое возможно?

  15. В шахматном турнире на первенство класса участвовало шесть человек. Каждый участник сыграл с остальными по одной партии. Сколько всего партий было сыграно?

  16. В футбольной команде 11 человек. После проведенного матча футболисты обеих команд обменялись друг с другом фотокарточками. Сколькими всего карточками обменялись футболисты?

  17. Как разделить 5 яблок на шесть равных частей, не разрезая ни одного яблока на шесть частей?

  18. Саша живет на 5 этаже, а Миша в два раза выше. На каком этаже живет Миша?

  19. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?

  20. Как разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине?









Ответы

  1. 1/2.

  2. 6.

  3. 11 секунд.

  4. 90 руб.

  5. 2.

  6. Столько же.

  7. 3 кг.

  8. 1) да; 2) нет; 3) нет.

  9. Прямоугольный.

  10. Из правильных треугольников, квадратов и правильных шестиугольников.

  11. 7 разрезов.

  12. Один из четырех данных квадратов, другой из девяти данных квадратов.

  13. Такого не может быть.

  14. Если изловчиться, вырезать из арбуза кусочек в виде столбика, идущего через весь арбуз. Оставшуюся часть разрезать обычным способом на три части.

  15. 6 * 5 : 2 = 15

  16. 11 * 10 = 110

  17. Три яблока разрезать пополам, а 2 яблока – на три равные части.

  18. На 9-м этаже.

  19. Всего 4 кошки.

  20. Один человек берет яблоко с корзиной.