СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Викторина "Я знаю больше всех"

Категория: Немецкий язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Викторина по немецкому языку.

Просмотр содержимого документа
«Викторина "Я знаю больше всех"»

 1.  Явным отличием существительных в немецком языке является их правописание с заглавной буквы в любом месте в предложении, даже если это имена нарицательные.    ЗАДАНИЕ: Перепишите предложения, записав нужные слова с заглавной буквы. В бланк ответов внесите только слова с заглавной буквой.   1) die wohnung hat fünf zimmer, eine küche, ein bad.  2) herr und frau schmidt haben zwei kinder.  3) familie schmidt wohnt in regensburg.  4) hier kocht frau schmidt das essen.  5) der balkon ist nicht sehr groß, aber sehr schön.

1.  Явным отличием существительных в немецком языке является их правописание с заглавной буквы в любом месте в предложении, даже если это имена нарицательные.  ЗАДАНИЕ: Перепишите предложения, записав нужные слова с заглавной буквы. В бланк ответов внесите только слова с заглавной буквой. 1) die wohnung hat fünf zimmer, eine küche, ein bad. 2) herr und frau schmidt haben zwei kinder. 3) familie schmidt wohnt in regensburg. 4) hier kocht frau schmidt das essen. 5) der balkon ist nicht sehr groß, aber sehr schön.

   2.  В немецком обществе при названии профессий принято употреблять существительные не только мужского рода, но и женского рода   (сравните в русском языке: слова «учитель», «водитель», «врач» употребляются как для мужчины, так и для женщины).   ЗАДАНИЕ: В каждой паре существительных, обозначающих одну и ту же профессию, подберите недостающее слово. В бланк ответов запишите только те слова, которые вы подобрали вместо знака вопроса.   1) der Lehrer – ?  2) ? – die Sängerin

2.  В немецком обществе при названии профессий принято употреблять существительные не только мужского рода, но и женского рода   (сравните в русском языке: слова «учитель», «водитель», «врач» употребляются как для мужчины, так и для женщины). ЗАДАНИЕ: В каждой паре существительных, обозначающих одну и ту же профессию, подберите недостающее слово. В бланк ответов запишите только те слова, которые вы подобрали вместо знака вопроса. 1) der Lehrer – ? 2) ? – die Sängerin

    3.  Одна из особенностей, которая отличает немецкий язык от других языков, - это большое количество сложных существительных. Для их правильного понимания нужно знать правило их перевода.   ЗАДАНИЕ: Переведите следующие сложные существительные. В бланк ответов запишите только перевод, который вы подобрали вместо знаков вопроса.   1. Если der Kinderarzt – это детский врач, то die Arztkinder – это ?  2. Если das Gartenobst – это садовые фрукты, то der Obstgarten – это ?  3. Если der Blattsalat – это листовой салат, то das Salatblatt – это ?  4. Если die Busreise – это путешествие на автобусе, автобусный тур, der Reisebus – это ?

3.  Одна из особенностей, которая отличает немецкий язык от других языков, - это большое количество сложных существительных. Для их правильного понимания нужно знать правило их перевода. ЗАДАНИЕ: Переведите следующие сложные существительные. В бланк ответов запишите только перевод, который вы подобрали вместо знаков вопроса. 1. Если der Kinderarzt – это детский врач, то die Arztkinder – это ? 2. Если das Gartenobst – это садовые фрукты, то der Obstgarten – это ? 3. Если der Blattsalat – это листовой салат, то das Salatblatt – это ? 4. Если die Busreise – это путешествие на автобусе, автобусный тур, der Reisebus – это ?

    4.  Прочитайте текст. Выпишите из текста список купленных продуктов с указанием количества.    Frau Müller im Supermarkt  “Da sind Äpfel! Nein, Äpfel habe ich noch. Aber ich brauche Tomaten. Ich nehme vier Tomaten für den Salat. Also nehme ich noch zehn Eier mit. Ich habe zu Hause keinen Kaffee. Ich kaufe dann zwei Packungen. Das Brot ist nicht schön. Das nehme ich nicht. Aber Kuchen ist gut. Nein, nicht Kuchen. Ich kaufe lieber Schokolade für 49 Cent.  So, da ist das Mineralwasser. Ich brauche drei Flaschen und dann noch zwei Flaschen Orangensaft. Aber hier ist kein Orangensaft. Ach, dann nehme ich nur Mineralwasser, eine Flasche Orangensaft habe ich ja noch zu Hause.  So, jetzt habe ich aber alles. Ach, nein, ich brauche noch Milch, zwei Liter Milch. Jetzt aber zur Kasse!“

4.  Прочитайте текст. Выпишите из текста список купленных продуктов с указанием количества. Frau Müller im Supermarkt “Da sind Äpfel! Nein, Äpfel habe ich noch. Aber ich brauche Tomaten. Ich nehme vier Tomaten für den Salat. Also nehme ich noch zehn Eier mit. Ich habe zu Hause keinen Kaffee. Ich kaufe dann zwei Packungen. Das Brot ist nicht schön. Das nehme ich nicht. Aber Kuchen ist gut. Nein, nicht Kuchen. Ich kaufe lieber Schokolade für 49 Cent. So, da ist das Mineralwasser. Ich brauche drei Flaschen und dann noch zwei Flaschen Orangensaft. Aber hier ist kein Orangensaft. Ach, dann nehme ich nur Mineralwasser, eine Flasche Orangensaft habe ich ja noch zu Hause. So, jetzt habe ich aber alles. Ach, nein, ich brauche noch Milch, zwei Liter Milch. Jetzt aber zur Kasse!“

5. Определенный артикль в именительном падеже мужского, женского и среднего рода — это   der , die , das   dem , der , dem   den , die , das   des , der , des

5. Определенный артикль в именительном падеже мужского, женского и среднего рода — это

  •   der , die , das
  •   dem , der , dem
  •   den , die , das
  •   des , der , des
6. Английский, как и немецкий, относится к германской группе, поэтому эти языки во многом похожи. Какая пара слов содержит неправильный перевод с немецкого на английский?    Buch — book   Haus — house   Wurst — worst

6. Английский, как и немецкий, относится к германской группе, поэтому эти языки во многом похожи.

Какая пара слов содержит неправильный перевод с немецкого на английский?

  •   Buch book
  •   Haus house
  •   Wurst worst
  7. Что из перечисленного не является немецким городом?     Лихтенштейн    Мюнхен    Тюбинген    Берлин

7. Что из перечисленного не является немецким городом?   Лихтенштейн   Мюнхен   Тюбинген   Берлин

8. В какой из перечисленных стран немецкий не является наиболее распространенным языком?    Венгрия   Австрия   Германия   Лихтенштейн

8. В какой из перечисленных стран немецкий не является наиболее распространенным языком?

  •   Венгрия
  •   Австрия
  •   Германия
  •   Лихтенштейн
9. Проспрягайте глаголы «wohnen» и «kommen».  Участник 1-й команды спрягает у доски письменно глагол «wohnen». Участник второй команды спрягает глагол «kommen».

9. Проспрягайте глаголы «wohnen» и «kommen».

Участник 1-й команды спрягает у доски письменно глагол «wohnen».

Участник второй команды спрягает глагол «kommen».

10. Кто назовёт, как можно больше особенностей немецкого языка.

10. Кто назовёт, как можно больше особенностей немецкого языка.

11. Найдите ошибки, допущенные по невнимательности, исправьте их. Ich bin fleiβig. Wir lernt Deutsch. Ihr kӧnnen gut tanzen.

11. Найдите ошибки, допущенные по невнимательности, исправьте их.

  • Ich bin fleiβig.
  • Wir lernt Deutsch.
  • Ihr kӧnnen gut tanzen.
12. Вычеркните слово, которое выпадает из логического ряда.  1.sind, fleiβig, klug, hilfsbereit, freundlich. 2.eins, eif, zehn, gehen, zwei. 3.München, Kasperle, Dresden, Berlin, Bonn. 4.Peter, Ada, Franz, Anna, Kӧln. 5.das Heft, das Buch, der Bleistift, der Junge, die Schultasche.

12. Вычеркните слово, которое выпадает из логического ряда.

1.sind, fleiβig, klug, hilfsbereit, freundlich.

2.eins, eif, zehn, gehen, zwei.

3.München, Kasperle, Dresden, Berlin, Bonn.

4.Peter, Ada, Franz, Anna, Kӧln.

5.das Heft, das Buch, der Bleistift, der Junge, die Schultasche.

 13. Meine Familie. Определите род существительных.  (der, die, das)   Mutter, Vater, Schwester, Tochter, Kind, Sohn, Bruder, Oma, Opa, Tante, Onkel, Mӓdchen, Eltern, Geschwister, Frau, Mann, Familie

13. Meine Familie. Определите род существительных. (der, die, das) Mutter, Vater, Schwester, Tochter, Kind, Sohn, Bruder, Oma, Opa, Tante, Onkel, Mӓdchen, Eltern, Geschwister, Frau, Mann, Familie

14. Дополните рассказ о погоде.  Das Wetter ist ……. Die Sonne scheint…… Es ist ……. Es regnet……. Der Himmel ist…….. Der Wind weht…….. Die Bӓume sind……….

14. Дополните рассказ о погоде.

Das Wetter ist …….

Die Sonne scheint……

Es ist …….

Es regnet…….

Der Himmel ist……..

Der Wind weht……..

Die Bӓume sind……….

15. Найдите прилагательные.

15. Найдите прилагательные.

16. Составьте слова. Цифры – буквы по алфавиту. 1) 19-3-8-21-12-5  2) 11-12-1-19-19-5  1) 4-5-21-20-19-3-8-12-1-14-4 2) 18-21-19-19-12-1-14-4

16. Составьте слова. Цифры – буквы по алфавиту.

1) 19-3-8-21-12-5 2) 11-12-1-19-19-5

1) 4-5-21-20-19-3-8-12-1-14-4

2) 18-21-19-19-12-1-14-4

17. Решите примеры. 12 + 4 = 16 - 3 = 9 - 7 = 13 + 5 = 3 + 21 = 4 + 28 = 34 - 8 = 42 - 7 = 58 + 6 = 112 – 10 =

17. Решите примеры.

  • 12 + 4 =
  • 16 - 3 =
  • 9 - 7 =
  • 13 + 5 =
  • 3 + 21 =
  • 4 + 28 =
  • 34 - 8 =
  • 42 - 7 =
  • 58 + 6 =
  • 112 – 10 =
18. Отгадайте кроссворд по теме «Школьные предметы».   ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА ИЗО БИОЛОГИЯ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

18. Отгадайте кроссворд по теме «Школьные предметы».

  • ИСТОРИЯ
  • АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
  • МАТЕМАТИКА
  • ИЗО
  • БИОЛОГИЯ
  • НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Составьте 15 слов из слогов.  Ruck Spit Blei Ku Bu He Radier Kleb Zir Filz Lin Mäpp Ta Sche Comp kel ft stoff chen sack gummi stift zer fel uter li stift eal ch re
  • Составьте 15 слов из слогов.

  • Ruck Spit
  • Blei Ku
  • Bu He
  • Radier Kleb
  • Zir Filz
  • Lin Mäpp
  • Ta Sche
  • Comp kel
  • ft stoff
  • chen sack
  • gummi stift
  • zer fel
  • uter li
  • stift eal
  • ch re
20. Скажите по-немецки цвет каждого кружка.

20. Скажите по-немецки цвет каждого кружка.

21. Произнесите цифры. 13 18 22 37 25 41 34 58 49 53 69 74 61 72 86 95 87 96

21. Произнесите цифры.

13

18

22

37

25

41

34

58

49

53

69

74

61

72

86

95

87

96