Викторина по правилам дорожного движения

Автомобиль. Дорога. Пешеход.

Цель:

1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
2. Активизировать знания детей в области правил дорожного движения, развивать внимание, сообразительность.
3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: презентация, грамоты, жетоны для подведения итогов

Ход мероприятия:

Я по улице шагаю и стараюсь не спешить.
Я науку эту знаю, как по улице ходить.

Автомобиль. Дорога. Пешеход. Как неразрывны эти три слова. Об их взаимосвязи мы сегодня и поговорим.

Добро пожаловать в Дорожную академию. Девиз, с которым мы с вами отправимся занимательное путешествие: "Дисциплина на улице - залог безопасности”. Чтобы сохранить здоровье и жизнь, вы должны строго соблюдать правила уличного движения. Они совсем не сложные. И сегодня мы с вами их вспомним.

СЛАЙД 1. Город. Тротуар.
Посмотрите, как красиво выглядят города с высоты птичьего полета. Огромное количество дорог, как паутина висит над городом. Дорога всегда манит.
СЛАЙД 2. На какие части делится дорога? (На тротуар и мостовую. Мостовая для машин. Тротуар – для пешеходов).

Это было 200 лет назад. В столице Франции - Париже – построили новый театр. Богатые зрители ехали в каретах, бедные шли по той же дороге пешком. Неразбериха, толкотня, шум, гам. И многие театралы вместо зрительного зала попали в больницу. Нужно было срочно что-то придумать. Думали-думали и придумали! По обе стороны улицы, ведущей к театру, установили небольшие таблички, на которых написали… Что написали?

Дорога для пешеходов. Только написали по-французски. А по-французски дорога для пешеходов звучит ТРОТУАР.

2. Как нужно двигаться по тротуару? (держаться правой стороны)
Итак, по дорогам движется транспорт, а по тротуарам идут люди. И для каждого из них есть свои правила. Это правила дорожного движения. Их составили для того, чтобы не было аварий.
Поселок Широкий Яр отличается от крупных городов. Но и он имеет много дорог и перекрестков, поэтому нам тоже необходимо быть внимательными на улицах поселка.

Статистика
Ежегодно в мире в результате ДТП погибают и получают ранения более 50 млн. человек. По данным Всемирного банка глобальные экономические потери составляют более 500 млрд. долларов в год. Всемирная организация здравоохранения свидетельствует, что на долю ДТП более 30% смертельных исходов от всех несчастных случаев. В ХХ веке автомобиль стал причиной смерти около 30 млн. человек. В России потери, связанные с ДТП в несколько раз превышают ущерб от железнодорожных катастроф, пожаров и других видов несчастных случаев. Масштаб ДТП угрожает национальной безопасности. 9 Слайд: Прогнозы
По данным Всемирной организации здравоохранения, если срочно не предпринять мер, то в ближайшие годы уровень смертности на дорогах мира вырастет на 60%. И этим Земля будет обязана странам с низким и средним уровнем доходов населения, где из-за плохих дорог, старых автомобилей и отсутствия водительской культуры рост смертности может достичь 83%.

Причины ДТП
Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала вас. Зачем нам это? Давайте посчитаем, сколько детей погибает на дорогах.
• Ежедневно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей чьих-то самых лучших, самых любимых, чьих—то самых, самых...
• 24 тысячи получают ранения. И,- это не просто цифры. Это чьи-то невосполнимые потери, чьи-то страдания, боль, крушение чьих-то надежд. Если смотреть на эти цифры в сравнении с вселенной, то они ничтожно малы. Если рассматривать по количеству выплаканных слез матерей, родственников, то это огромные цифры.
Кто виноват в их смерти?
Виноваты сами дети. Дети не уважали дорогу, а дорога "отплатила” им за это. Дорога не терпит непослушания и забирает жизни.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:
1. Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест:
2. Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору:
3. Неподчинение сигналам светофора:
4. Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара.

СЛАЙДЫ 2-8. При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеходы не должны создавать помех для движения транспортных средств и выходить из-за стоящего транспортного средства или иного препятствия, ограничивающего обзорность, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.

Игра «Доскажи словечко»

Бурлит в движенье мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Вы будьте правилу верны-
Держитесь … (правой стороны).
У любого перекрестка
Вас встречает…(светофор)
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.

Свет зеленый –…( проходи),
Желтый – лучше …(подожди).
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться…(опасно).

Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе…( «переход»)!
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку,
Через дорогу полоски идут,
И за собой пешехода ведут.

Для пешеходов есть и подземные переходы.
Без промедленья машины снуют,
Улицу переходить не дают.
Ты осмотрись – под колеса не лезь,
Здесь переходы подземные есть!

В школе вы – ученики,
А в театре – зрители,
А в музее, в зоопарке –
Все мы посетители.
А коль на улицу ты вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу…(ПЕШЕХОД)

Участники дорожного движения
Пешеход, шофер, пассажир — люди, от поведения которых зависит порядок на дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как взрослые люди, так и дети.

3-4 СЛАЙДЫ: Дорожные знаки
Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правильного поведения на дороге. Одно без другого существовать не может. Дорожные знаки регулируют движение транспорта и пешеходов, в сложной дорожной обстановке. Назначение дорожных знаков легко запомнить. Запрещающие - круглые с красной каймой с белым, а некоторые с голубым фоном. Предупреждающие — треугольной формы, с красной каймой. Предписывающие, т.е. указывающие направление движения, минимальную скорость и т.д. — голубые круглые. Информационно — указательные знаки - они имеют различный фон: синий, зеленый, белый, желтый. Прямоугольные, квадратные, 6-угольные.

15- 17 Слайд: Виды дорожных знаков
Число знаков росло с каждым годом, начиная с 1909 года.
Знаки:
15.Пешеходный переход
16. Запрет движения на велосипедах
17. Дети на дороге

ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ.
1. Как называется устройство, предназначенное для перевозки людей, грузов и оборудования? (Транспортное средство).
2. Как называется лицо, управляющее каким-либо транспортным средством? (Водитель).
3. Как называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве или на нем? (Пассажир)
4. Как называется полоса земли с поверхностью искусственного сооружения, используемая для движения транспортных средств и пешеходов? (Дорога)
5. Как называется лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на нем работу? (Пешеход).
6. Как называется лицо, передвигающееся в инвалидной коляске без двигателя по дороге? (Пешеход)
7. Какое не механическое транспортное средство человек может вести руками по дороге, чтобы приравниваться к пешеходу? (Велосипед)
8. Какое устройство может применять на дороге пешеход для перевозки груза своими силами? (Тележка)
9. Какое устройство может использовать пешеход для перевозки в теплое время детей и лиц с ограниченными возможностями? (Коляска)
10. Как называется лицо, наделенное в установленном порядке полномочиями по регулированию дорожного движения с помощью сигналов, установленных Правилами дорожного движения и непосредственно осуществляющий указанное регулирование? (Регулировщик).
11. Каким знаком обозначается транспортное средство спереди и сзади, используемое для перевозки детей, показать. (Дети)

"Составление азбуки улиц и дорог”. Я называю буквы алфавита, а вы должны на каждую букву назвать слова, связанные с автомобилем и правилами дорожного движения.

Памятка.
1. Умей не только видеть, но и слышать улицу.
2. Обращай внимание на сигналы автомобиля (указатели поворота, заднего хода, тормоза)
3. Контролируй свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля.

Чтобы жить, не зная огорченья,
Чтобы бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду выполнять!

Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека!

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ. КАК СТАТЬ ГРАМОТНЫМ ПАССАЖИРОМ

Цели: сообщить учащимся сведения о дорожной обста­новке, правилах уличного движения и поведения пешеходов, а также об опасностях, связанных с различными видами транспор­та; развивать у учащихся способности, которые дали бы им воз­можность правильно оценивать различные ситуации в процессе дорожного движения; вырабатывать поведение, отвечающее тре­бованиям правил дорожного движения; познакомить учащихся с основными мерами безопасности для пассажиров, пользующихся услугами общественного транспорта, метро, железнодорожного и авиационного транспорта.

Ход уроков

I. Организация класса.

II. Работа над новым материалом.

Учитель. Современная жизнь сопряжена с многочислен­ными ситуациями на дороге, где люди выступают в качестве пеше­ходов или водителей. Характер отношений между ними напрямую зависит от того, как они выполняют установленные правила до­рожного движения.

Водители часто жалуются, что пешеходы провоцируют воз­никновение дорожно-транспортных происшествий. Пешеходы, в свою очередь, упрекают водителей в отсутствии культуры вожде­ния. В итоге взаимное восприятие пешеходов и водителей напоми­нает известный анекдот: Человек переходит ()оро.у « непредусмот­ренном месте и замечает, что к нему быстро приближается ав­томобиль. «Не трамвай, объедет», — подумал шчисход. «Не столб, отойдет», —решил водитель.

В России в автомобильных авариях ежегодно погибает более 29 тысяч человек. А сколько трагических событий происходит на железнодорожном транспорте, в метро, трамваях, троллейбусах! Высокие скорости, сжатый газ, едкие химические вещества, элек­трический ток, неопытность водителей - вот далеко не полный пе­речень причин, которые нередко приводят к печальным событиям на транспорте.

Рассмотрим аварийные ситуации, возникающие на различ­ных видах транспорта.

ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ АВАРИЙНОГО ХАРАКТЕРА НА ЛЕГКОВОМ АВТОМОБИЛЕ

В случае аварии (столкновение со встречной машиной, паде­ние машины с насыпи и др.) последствия могут быть самыми тра­гичными. Вместе с тем соблюдение элементарных правил безопас­ности значительно увеличивает шансы на выживание при автомо­бильных авариях.

Подголовники и ремни безопасности уменьшаю! вероятность гибели при лобовом столкновении в два-три, а при опрокидывании -в пять раз. Без ремней безопасности, столкнувшись с неподвижным препятствием даже на скорости 20 км/ч, водитель скорее всего по-лучит травму; та же ситуация при 50 км/ч равносильна прыжку с четвертого этажа.

Что же делать, если авария неизбежна?

Вот несколько советов опытных водителей:

- не покидать машину до ее остановки (шансов выжить в машине в 10 раз больше, чем при «катапультировании»);

- когда удар неизбежен, самое главное - препятствовать сво­ему перемещению вперед и защитить голову. Упереться ногами в пол, голову наклонить вперед между рук, напрягая все мышцы, упереться руками для смягчения удара;

- наиболее опасное место для пассажира - переднее сиденье, поэтому детям до 12 лет нельзя там находиться без специального устройства;

- после того как удар произошел, первым делом надо оп­ределиться, где и в каком положении вы находитесь, нет ли по­жара, не подтекает ли бензин. В зависимости от ситуации дви­гайтесь к выходу. Если дверцы не открылись, надо открывать или разбивать окна.

Если машина упала и воду, она может некоторое время держаться на плаву. Однако дверцы открывать не следует -машина начнет резко погружаться. Выбираться надо через откры­тое окошко. При погружении под воду с закрытыми окнами и дверцами воздух в салоне автомобиля держится несколько минут. Следует включать фары (чтобы машину было легче искать), ак­тивно провентилировать легкие, избавиться от лишней одежды, не забыть документы. Выбираться надо через дверцу или окно. Взявшись руками за крышу машины, подтянуться, а затем резко плыть вверх. Если дверцу заклинило и стекло не опускается, надо разбить лобовое стекло. Выбираться наружу можно, когда маши­на наполнилась водой наполовину. Если распахнуть дверцу и по­пытаться тут же выбираться, вам будет мешать поток воды, иду­щий в салон.

Оказавшись вне машины, помните, что у вас не меньше 30-40 секунд. Этого достаточно, чтобы выплыть на поверхность.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ГОРОДСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

Во время поездок в городском общественном транс­порте пассажиру необходимо соблюдать следующие правила:

- при возникновении какой-либо опасной ситуации в пер­вую очередь действовать по указанию водителя трамвая или троллейбуса;

- не выходить из вагона, когда водитель переводит стрелку;

- не прыгать в трамвай (троллейбус) на ходу;

- выходить из трамвая (троллейбуса) следует осторожно, чтобы не попасть под движущийся транспорт;

- при нахождении около дверей остерегаться ушибов рук дверями подвижного состава;

- не высовываться из окон, опасаясь быть задетым движу­щимся транспортом или каким-либо препятствием;

- запрещается разговаривать с водителем во время дви­жения.

В случае пожара в автобусе, трамвае или троллейбусе необходимо:

- немедленно сообщите о пожаре водителю и пассажирам;

- потребуйте остановиться и открыть двери. Будьте осторож­ны! В троллейбусах и трамваях металлические части могут ока­заться под напряжением в результате нарушения защитной изоля­ции проводов;

- при необходимости используйте для эвакуации аварий­ные люки в крыше и выходы через боковые окна. Если надо, вы­бейте ногами стекла. В транспорте обычно имеются материалы, выделяющие при горении ядовитые газы, поэтому покидайте салон быстро, закрывая рот и нос платком или рукой. Выбрав­шись из салона, отойдите подальше, так как могут взорваться баки с горючим или произойти замыкание высоковольтной элек­тросети;

- немедленно по телефону или через водителей проезжаю­щих машин сообщите о пожаре в пожарную часть, окажите по­сильную помощь пострадавшим.

Учитель. Отгадайте кроссворд.

По горизонтали: 1. Пересечение двух дорог. (Перекресток.)

5. Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками.

(Троллейбус.)

7. У машины - есть, У телеги - есть, У велосипеда - есть, А у поезда - не счесть. (Колеса.)

8. Через реку во всю ширь Лег огромный богатырь. Он лежит - не дрожит, По нему трамвай бежит.

(Мост.)

9. Специальный камень, отделяющий край тротуара от проезжей части. (Поребрик.)

По вертикали:

2. Этот конь не ест овса, Вместо ног - два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, Только лучше правь рулем.

(Велосипед.)

4. Что за чудо этот дом! Окна светлые кругом, Носит обувь из резины И питается бензином.

(Автобус.)

6. Я глазищами моргаю Неустанно день и ночь. Я машинам помогаю И тебе хочу помочь.

(Светофор.)

3. Где бы нам через дорогу К магазину перейти? Вот за этими ларьками, Там, где стрелка у ворот, Мы на стрелке этой сами Прочитали... (переход).

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В МЕТРО

Прежде всего важно уяснить, как вести себя на эскалаторе, перроне, в вагоне и при остановке поезда в тоннеле, при пожаре. Если, находясь на эскалаторе, вы не держитесь за поручень, то

•при экстренной остановке машины инерция движения бросит вас вперед. Вдвое-втрое увеличится скорость спуска у того, кто бе­жал по эскалатору. Человек, сидящий на ступенях, имеет все шансы не только застрять краем одежды, но и нырнуть головой вниз.

Если вы что-то уронили, лучше не пытаться лавировать сре­ди ног пассажиров. Дежурный обязан остановить машину, и вы соберете свои вещи.

Если вы заметили бесхозный чемодан, сумку, коробку, - об­ратитесь к работникам метро или милиционеру.

Рассмотрим основные правила безопасности в метро.

- При нахождении на эскалаторе следует стоять справа, ли­цом по направлению движения, держаться ча поручень, проходить с левой стороны и не задерживаться при сходе с него.

- На платформе в ожидании поезда пассажирам следует раз­мещаться равномерно по длине поезда.

Запрещается :

1. Заходить за ограничительную линию у края платформы и подходить к вагону до полной остановки поезда.

2. Сидеть на ступеньках эскалатора, облокачиваться и класть вещи на поручни, бежать по эскалатору и платформе.

3. Спускаться на пути и ходить по ним.

4. Открывать двери вагона во время движения, задерживать закрытие и открытие дверей на остановках.

5. Курить на станциях и в вагонах.

6. Провозить пожароопасные, взрывчатые, оправляющие и ядовитые вещества и предметы, бытовые и газовые баллоны.

Особую опасность в метро представляют п о ж а р ы .

Почувствовав запах дыма, немедленно Сообщите машинисту о пожаре. При сильном задымлении закройте глаза и дышите через носовой платок. Оставайтесь на месте, пока поезд движется в тон­неле. После прибытия на станцию, выходите без давки, сохраняя спокойствие и выдержку.

Не пытайтесь остановить поезд в тоннеле аварийным стоп-краном - это затруднит тушение пожара и вашу эвакуацию.

Чтобы не возникали экстремальные ситуации в метро необ­ходимо соблюдать правила безопасности.

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ

Чтобы не стать жертвой железнодорожного транспорта, не­обходимо соблюдать правила безопасности:

1. При движении вдоль железнодорожного пути не подходи­те ближе 5 метров к крайнему рельсу.

2. На электрифицированных участках не прикасайтесь к ле­жащим на земле электропроводам.

3. Переходите железнодорожные пути только в установлен­ных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннеля­ми, переходами.

4. Не подлезайте под вагоны и не перелезайте через авто­сцепки.

5. Не устраивайте на платформе подвижные игры. Не бегите по ней рядом с вагоном прибывающего поезда и не стойте ближе двух метров от края платформы во время прохождения состава. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки по­езда. Посадку в вагон и выход из него производите только со сто­роны перрона или посадочной платформы.

Во время столкновения ухватитесь за выступы по­лок или другие неподвижные части вагона или сгруппируйтесь и прикройте голову руками во избежание травм.

При переворачивании вагона крепко держитесь руками, упритесь ногами в верхнюю полку, стену, закройте глаза, чтобы избежать попадания в них осколков стекла. После того как вагон обретет устойчивость, осмотритесь, наметьте пути выхода из купе. Как можно быстрее сообщите о катастрофе на станцию.

В случае возникновения в поезде пожара не­медленно сообщите об этом проводнику, громко, отчетливо и спо­койно объявите пассажирам о случившемся.

Учитель. Решите задачу:

К неохраняемому железнодорожному переезду движется ав­томобиль со скоростью 18 м/с. По железнодорожному пути дви­жется поезд со скоростью 90 км/ч. Успеет ли автомобиль пересечь железнодорожное полотно, если водитель заметил состав, находясь на расстоянии 180 м от переезда? Расстояние от переезда до соста­ва 600 м.

90

Решение.

1) 180 : 18 = 10 (с) - потребуется автомобилю, чтобы достичь переезда;

2) 90 км/ч = 25 м/с;

3) 600 : 25 = 24 (с) - нужно поезду, чтобы достичь переезда;

4)24с 10 с.

Ответ: автомобиль успеет достичь переезда, но пересе­кать железнодорожный путь уже нельзя. Опасно.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В САЛОНЕ САМОЛЕТА

Авиационный транспорт - это наиболее современный и безо­пасный вид транспорта. Ни один самолет не примет пассажиров, пока не пройдет полного цикла подготовки и контроля. Во время полета безопасность самолета обеспечивается десятками людей на земле.

Катастрофические ситуации на самолетах показывают два опасных типа поведения пассажиров - апатия и паника. Нельзя поддаваться панике, а также нельзя впадать в оцепенение. Нель­зя прекращать борьбу за свое спасение ни при каких обстоятель­ствах.

- Во всех аварийных ситуациях пассажиры должны четко выполнять указания и приказы членов экипажа и проводников.

- Маленьких детей нужно посадить в свободное кресло и для большей надежности подложить подушку или что-нибудь мягкое.

- В случае вынужденной посадки на воду правила поведения не отличаются от порядка действий при пожаре.

- Запрещен провоз горючих и легковоспламеняющихся жид­костей, спиртных напитков в негерметичной таре, это создает в по­лете на высоте 10 км возможность мощного испарения.

- При необходимости размещаться самостоятельно занимай­те места, указанные в билете, помните о существовании списка пассажиров.

- Если есть возможность выбора, учтите, что наиболее безо­пасные места ближе к хвосту самолета.

- Женщинам, девушкам следует избегать носить туфли на высоких каблуках.

III. Итог уроков.

Учитель. Сделайте выводы по теме уроков.

Учащиеся. Необходимо помнить и владеть конкретными способами безопасного поведения на различных видах транспорта, чтобы не попасть в беду или уцелеть в аварийных ситуациях.

ПРАВИЛА ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ

Цель: познакомить учащихся с правилами движения для велосипедистов.

Ход урока

I. Организации класса.

П. Работа над новым материалом.

Учитель. Давайте еще раз вспомним и поговорим о прави­лах для велосипедистов. С какого возраста можно ездить на вело­сипеде?

Учащиеся. По правилам дорожного движения до 14-лет­него возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам. Во дворе можно, но не выезжая на дорогу. Па велосипеде с двигателем можно ездить с 16-летнего возраста.

Учитель. Время летит быстро, вам уже 14 лет и можно мчаться на велосипеде по улицам и дорогам. Теперь вы - водитель и должны соблюдать правила дорожного движения. Вы должны подавать сигналы каждый раз, когда намереваетесь произвести ма­невр. Прежде чем выехать с обочины дороги на проезжую часть, велосипедист должен внимательно осмотреться и следить за всеми сигналами, подаваемыми водителями других транспортных средств, за маневрами автомобилей и, где нужно, уступать им до­рогу, притормаживать или даже останавливаться.

Сам велосипедист сигнализирует руками. Эти сигналы про­сты и тоже установлены правилами дорожного движения. Они должны быть понятны всем участникам движения:

- перед перестроением в левую сторону или поворотом нале­во велосипедист вытягивает в сторону левую руку или правую, со­гнутую в локте, вверх;

- перед перестроением в правую сторону или поворотом на­право велосипедист вытягивает правую руку в этом направлении, а если эта рука занята или не видна, то левую, согнутую в локте, вверх;

- перед торможением надо поднять вытянутую вверх руку. Велосипедисту нужно грамотно пользоваться этими сигна­лами, чтобы не создавать помех на дороге.

При выезде на улицу со двора велосипедист обязан пропус­тить транспортные средства и пешеходов и только после этого от­правляться в путь.

Если велосипедист хочет перестроиться с одной полосы на другую, он должен подать сигнал, который поставит в известность о его намерении остальных участников движения, и уступить доро­гу транспортным средствам, едущим попутно в прямом направле­нии. Если велосипедисту надо повернуть направо, он должен зара­нее занять крайнее правое положение на дороге, то есть ехать по крайней правой полосе.

Во время движения на дороге может возникнуть такая ситуа­ция: впереди, по полосе движения, в одном направлении с велоси­педистом едет тихоходная машина, например, трактор с прицепом, или на обочине стоит большой грузовик. Чтобы обогнать трактор или объехать препятствие, надо выехать на другую полосу движе­ния без помех движущемуся по ней транспорту. Обк пять все транспортные средства, кроме трамваев, разрешается только с ле­вой стороны. Однако, если водитель машины впереди велосипеди­ста подает сигнал поворота налево и начал поворачивать, то обго­нять его надо справа.

Запрещено устраивать гонки на дороге, игру в «перегонки». Если вас обгоняет другой водитель, например, мопеда или велоси­педа, то нельзя препятствовать обгону повышением скорости или иными действиями. Закончит тот водитель обгон, тогда можно дви­гаться быстрее.

Итак, что требуется велосипедисту при выезде на дорогу?

Учащиеся. При выезде на дорогу велосипедисту требу­ются предельная осторожность, внимательность, дисциплиниро­ванность и предупредительность по отношению к другим води­телям.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЕЛОСИПЕДИСТУ

Велосипеды должны двигаться только по крайней правой по­лосе, в один ряд, как можно правее. Допускается движение по обо­чине, если это не создает помех пешеходам.

Водителю велосипеда и мопеда запрещается:

- ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

- перевозить пассажиров (хотя ПДД и разрешают перево­зить на велосипедах ребенка до 7 лет на специальном сидении). В целях безопасности не рекомендуется перевозить на велосипе­де пассажиров;

- перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по ширине или длине за габариты, или груз, мешающий управлению;

- двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной до­рожки;

- поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной поло­сы для движения в данном направлении. В этом случае надо сойти с велосипеда и перейти дорогу по пешеходному переходу, ведя ве­лосипед за руль и соблюдая меры предосторожности. При разворо­те на любой дороге надо сойти с велосипеда и перейти дорогу, ведя велосипед за руль, даже если нет запрещающего знака.

Опасно выезжать на оживленную улицу. Также опасно въез­жать в тоннель, на эстакаду или мост, скорости там обычно высоки.

III. Работа над изученным материалом.

Учитель. Как велосипедистам разрешается обгонять тихо­ходный транспорт?

Учащиеся. Чтобы обогнать тихоходный транспорт, надо выехать на другую полосу движения без помех движущемуся по ней транспорту.

Учитель. Какие меры предосторожности следует пред­принять, оставляя велосипед во дворе, на улице, дороге?

Учащиеся. Надо поставить велосипед на откидную под­ножку или прислонить его к стене, дереву, а также закрыть его на замок, если он есть.

Учитель. Как обозначается аварийная остановка?

Учащиеся. Знак аварийной остановки - треугольник с красными светоотражающими полосами. В темное время суток, вместо знака аварийной остановки выставляется мигающий крас­ный фонарь.

IV. Итог урока.

Учитель.О чем мы говорили на уроке? Учащиеся. Мы познакомились с правилами для велосипе­дистов.