Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.05.2025 09:16

Кайгородова Дарья Сергеевна

Коррекционный педагог в начальном образовании

20 лет

381

125 088

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Троицк

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Викторина по произведению

Категория: Начальные классы

18.12.2023 16:56

Просмотр содержимого документа
«Викторина по произведению»

ГБПОУ «Троицкий педагогический колледж»

Технологическая карта

проведения фрагмента урока

«викторина»

Студентки Кайгородовой Дарьи Сергеевны

группы КП-3

Дата проведения: __________________

Методист: Звягина Алёна Ивановна ________________

Цель: создание условий для формирования у учащихся представления о произведении Э.Гофмана – «Щелкунчик и Мышиный король».

Планируемые результаты:

Личностные:

учить проверять себя;
учить давать оценку своим действиям;

Метапредметные:

учить анализировать и выделять общее;
учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий;
планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Предметные:

формированию адаптивного типа взаимодействия со сверстниками и взрослыми, уважительного и тактичного отношения к личности другого человека;
умение осознанно воспринимать и оценивать поступки людей, участвовать в обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков;

Этапы

Методы и приемы обучения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы работы

Виды контроля, самоконтроль, взаимоконтроль

викторина

Словесные(беседа, объяснение),

Наглядные(демонстрация презентации)

-здравствуйте ребята, меня зовут Дарья Сергеевна, сегодня я проведу у вас викторину по пройденному произведению Э.Гофмана – «Щелкунчик и Мышиный король».

-Для начала вам нужно разделится на 3 группы, 1 ряд-1 гр., 2 ряд-2гр., 3ряд-3гр.

- вопросы будут появляться на презентации, баллы вашей группы мы будем записывать на доску.(если какая то команда не может ответить, спрашиваю других)

Слайды:

1. Как звали детей в сказке?

2. Какого числа начинается действие в сказке?
3. Какой праздник наступил в этой сказке?
4. Что подарили Мари?

5. Что подарили Фрицу

6. Как звали крёстного, старшего советника суда?
7. Что хотела подарить Щелкунчику Клерхен перед боем с мышами?

8. В какое время началось мышиное нашествие?
9. Сколько голов было у мышиного короля?
10. С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика?

11. Кто командовал кавалерией и артиллерией?

Распределяются

Мари и Фриц

24 декабря

Рождество

Нарядные куклы, посуда, шелковое платьице, книжки

Гнедой конь, эскадрон гусар, книжки

Дроссельмейер

Расшитый блестками кушак

В 12 часов

С Мышиным Семиголовым королем

Панталоне