Викторина «В гостях у сказки».

Викторина «В гостях у сказки».

Класс: 2 «А».

Направление: общеинтеллектуальное.

Цель: обобщить знания обучающихся о сказках; воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей; развивать умения узнавать сказки и их героев.

Задачи:

- прививать интерес к чтению сказок и художественной литературы;

- закреплять знания детей о содержании и названии различных сказок, их главных героев;

- способствовать формированию нравственных качеств;

- способствовать созданию атмосферы веселья, доброжелательности;

- развивать внимание, наблюдательность, любознательность;

- формировать умение слушать и слышать собеседника.

Ход занятия

1. Орг. момент

Звучит мелодия «В гостях у сказки».

Приветствие.

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей…
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Потянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
(Михалков С.В.)

2. Основная часть

- Ребята, сегодня у нас маленький праздник: мы в гостях у сказки. Это удивительная страна и её населяют разные добрые и злые герои: гномы и тролли, колдуны и лешие, Баба-Яга и Кощей Бессмертный, Иван-царевич и Елена Прекрасная. Сказка родилась давным – давно, когда люди не умели ещё читать и писать. Чтобы как-то потешить своих детей они придумывали и рассказывали им сказки, потешки, прибаутки, дети вырастали и рассказывали их своим детям и так из поколения в поколения, из уст в уста сказки передавались веками, дойдя и до наших дней.

- Тема нашего мероприятия «В гостях у сказки». Мы собрались для того, чтобы вы вспомнили свои любимые сказки. Может быть, кто-то из вас узнает что-то новое для себя, а кто-то после нашей встречи захочет прочитать новые сказки.

Много сказок есть на свете

Любят взрослые и дети

Слушать сказки и читать,

Мудрость сказки постигать.

- Ребята, а вы любите сказки? А вы знаете сказки?

- Вот сейчас мы и проверим, на сколько хорошо вы знакомы со сказками и их героями. Я приготовила для вас интересные задания, посмотрим, как вы с ними справитесь.

- Наша первая игра называется «Доскажи словечко». Многие сказочные герои имеют длинные имена. Сейчас я буду говорить одну часть имени, а вы должны сказать вторую.

Муха… (Цокотуха)
Курочка… (Ряба)
Крокодил… (Гена)
Доктор… (Айболит)
Карабас… (Барабас)
Змей… (Горыныч)
Почтальон… (Печкин)
Кощей… (Бессмертный)
Елена… (Прекрасная)

- Молодцы, ребята, справились с этим заданием. А теперь мы узнаем кто из вас самый музыкальный. Следующий конкурс называется «Угадай мелодию». Задание заключается в следующем: вам нужно будет отгадать названия сказок, в которых звучат следующие песни. Во время прослушивания кто знает слова, может подпевать.

1. Песенка Винни Пуха.

2. Песня Бременских музыкантов.

3. Песня Красной Шапочки.

4. Песенка Чебурашки.

5. Песня Буратино из сказки «Золотой ключик».

6. Песня Бармалея из сказки «Айболит».

- Какие вы умные, ребята! Как много песен вы знаете! Но следующее задание для вас будет еще сложнее. Посмотрим, как вы с ним справитесь? Но сначала, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка под видео со сказочными героями.

- Теперь можем продолжать. У меня есть волшебный мешочек. В нём спрятаны сказочные предметы или даже герои. Вам надо достать один любой предмет, назвать его и вспомнить, из какой сказки он попал в наш волшебный мешок.

1. Яйцо – Курочка Ряба. (р.н.с.)

2. Туфелька – Золушка. (В. Гримм)

3. Пирожок – Красная Шапочка. (Ш. Перро)

4. Рыбка – Сказка о рыбаке и рыбке. (А. Пушкин)

5. Цветок – Цветик-семицветик. (В. Катаев)

6. Козленок – Волк и семеро козлят. (братья Гримм)

7. Деревянное полено – Золотой ключик. (Алексей Толстой)

8. Снежинка – Снегурочка. (р.н.с.)

9. Горшок с медом – Винни Пух. (Б. Заходер)

10. Попугай – Будем знакомы. (Остер)

12. Сапоги – Кот в сапогах. (Ш. Перро)

13. Топор – Каша из топора. (р.н.с.)

14. Гусь – Гуси-лебеди. (р.н.с.)

15. Дед мороз – Два мороза (р.н.с.)

- Ребята, а сейчас мы поиграем в игру – путаницу, для этого вы поработаете в группах по четыре человека. На листочках, которые я вам раздала, написаны названия сказок, но в них допущены ошибки, попробуйте найти их и исправить, а потом мы проверим все вместе.

1. Курочка Баба

2. Царевна – Индюшка,

3. Кощей Бесстрашный,

4. По собачьему велению,

5. Муха - Щебетуха

6. Мальчик с кулачок,

7. Сестрица Алёнушка и братец Никитушка,

8. Маша и Косолапый

9. Баба – Бяка.

- Вы отлично справились с заданием!

- В завершении я предлагаю вам раскрасить сказочных героев и устроить выставку «В гостях у сказки».

4. Подведение итогов

- Молодцы, ребята! Вот и подошла к концу наша встреча со сказками, много их мы с вами сегодня вспомнили, но на свете очень много сказок, которые вами ещё не прочитаны.

Мой юный друг!

Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей.

- А теперь кто скажет мне, какой была тема нашего мероприятия сегодня? Что вам особенно понравилось и запомнилось?