Входная диагностика обучающихся 6 класса по русскому языку.

Входная диагностика по русскому языку

(6 класс)

Осенью

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.

В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.

Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.

Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.

«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.

(90 слов)

(По И. Соколову-Микитову.)

Грамматические задания.

1). Выполните синтаксический разбор предложений:

1 вариант – Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени⁴.

2 вариант - В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника⁴.

2). Выполните морфологический разбор слов:

1 вариант – наступили³;

2 вариант – слышишь³.

3). Выполните фонетический разбор слов:

1 вариант – листву¹;

2 вариант – далеко¹.

4). Выполните морфемный разбор слов:

1 вариант – свежестью²;

2 вариант – ударилась².