Входной срез по алгебре (10 класс)

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант I

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

А1. Выполнить вычитание:

1). 2). 2a 3). 4) другой ответ

1. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при ?

1. Только 2 2) 2 и 3 3) 1 и 3 4) 1, 2 и 3

1. Найдите сумму корней уравнения .

1) 8 2) 6 3) 4)

1. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

1) 2)

₃₎ 4)

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант II

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

А1. Выполнить умножение:

1). 2). 3). 4) другой ответ

1. При каких значениях выражение не имеет смысла?

1. 0 2) 3) 1 4) при всех имеет смысл

1. Найдите произведение корней уравнения .

1) 7 2) 6 3) 4)

1. Какое из приведенных ниже выражений тождественно равно произведению ?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

₁₎ 2) 3) 4)

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Представьте выражение в виде дроби .

3. Решите неравенство .

4. Вычислите: .

5. Сократить дробь .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Решить систему неравенств .

3. Постройте график функции y = -2x² + 4x + 1. Найдите по графику нули функции, промежутки убывания и возрастания функции.

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Представьте выражение в виде дроби .

3. Решите неравенство .

4. Вычислите: .

5. Сократить дробь .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Решить систему неравенств .

3. Постройте график функции y = -3x² + 6x – 5 . Найдите по графику нули функции, промежутки убывания и возрастания функции.

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант III

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

1. Из 28 учеников класса 18 учатся без троек. Сколько примерно процентов учащихся учатся без троек?

1) 64% 2) 36% 3) 6,4% 4) 0,64%

1. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при ?

1. Только 1 2) 2 и 3 3) 1 и 3 4) 1, 2 и 3

1. Найдите сумму корней уравнения .

1) 4 2) 32 3) 4)

1. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

1) 2)

3) 4)

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант IV

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

1. Билет на автобус стоит 30 рублей. Какое максимальное число билетов можно будет купить на 150 рублей после повышения цены билета на 10%?

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6

1. При каких значениях выражение не имеет смысла?

1. 2 2) 3) 3 4) при всех имеет смысл

1. Найдите произведение корней уравнения .

1) 14 2) 5 3) 4)

1. Какое из приведенных ниже выражений тождественно равно произведению ?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

₁₎ 2)

3) 4)

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Представьте выражение в виде дроби .

3. Решите неравенство .

4. Упростить выражение .

5. Сократить дробь .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Сократите дробь .

3. Постройте график функции и определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно одну общую точку.

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Упростите выражение .

3. Решите неравенство .

4. Вычислите: .

5. Сократить дробь: .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Сократите дробь .

3. Постройте график функции и определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно две общие точки.

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант I

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

1. Из 68 деревьев парка 30 берез. Сколько примерно процентов берез в парке?

1) 79% 2) 56% 3) 44% 4) 4,4%

1. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при ?

1. Только 2 2) 2 и 3 3) 1 и 3 4) 1, 2 и 3

1. Найдите сумму корней уравнения .

1) 8 2) 6 3) 4)

1. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

1) 2)

₃₎ 4)

Входной срез по алгебре (10 класс)

Вариант I

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов рядом с номерами (А1 – А5) цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ.

1. Из 68 деревьев парка 30 берез. Сколько примерно процентов берез в парке?

1) 79% 2) 56% 3) 44% 4) 4,4%

1. Даны выражения: 1) ; 2) ; 3) . Какие из этих выражений не имеют смысла при ?

1. Только 2 2) 2 и 3 3) 1 и 3 4) 1, 2 и 3

1. Найдите сумму корней уравнения .

1) 8 2) 6 3) 4)

1. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное?

1) 2)

₃₎ 4)

1. Г рафик какой из перечисленных ниже функций изображен на рисунке?

1) 2)

₃₎ 4)

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Представьте выражение в виде дроби .

3. Решите неравенство .

4. Вычислите: .

5. Сократить дробь .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Сократите дробь .

3. Постройте график функции и определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно две общие точки.

ЧАСТЬ 2

Ответ каждого задания этой части надо записать в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В5).

1. Решите уравнение .

2. Представьте выражение в виде дроби .

3. Решите неравенство .

4. Вычислите: .

5. Сократить дробь .

ЧАСТЬ 3

Для решения заданий этой части, используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем запишите полное решение.

1. Решите неравенство .

2. Сократите дробь .

3. Постройте график функции и определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно две общие точки.