Влияние типа темперамента ребенка на учебную деятельность.

Понятие ТЕМПЕРАМЕНТ с латинского переводится как (смесь, соразмерность).

И.Кант различал темперамент чувств и темперамент деятельности. К чувствам относились САНГВИНИК И МЕЛАНХОЛИК, а к деятельности ФЛЕГМАТИК И ХОЛЕРИК.

САНГВИНИК. Человек воспринимает мир позитивно. Легко переключается с одного эмоционального настроя на другой. Жизнерадостный, легко сопротивляется трудностям. Получает удовольствие от общения с людьми, быстро заводит новых друзей. В стрессовой ситуации проявляет реакцию "льва", т.е. активно защищает себя и своих близких.

ФЛЕГМАТИК. Обладает высокой работоспособностью. Хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям. Не способен быстро реагировать в неожиданной ситуации. Хорошо развито чувство юмора. Настроение стабильное, ровное. Бысто запоминает все усвоенное. Не любит менять привычек и распорядок жизни.

МЕЛАНХОЛИК. Воспринимает мир и людей как угрозу своему "Я". Имеет очень узкий круг общения. Очень быстро утомляется. Настроение изменчивое, как правило негативное. Частая тревожность. В стрессовой ситуации впадает в ступор.

ХОЛЕРИК. Воспринимает окружающий мир агрессивно. Реагирует очень быстро и порой не успевает обдумать тип дальнейшего поведения. Проявляет вспыльчивость, резкость движений, нетерпение. Активность часто сменяется пассивностью. Увлекшись делом, начинает страсно работать, а затем изнемогает. Это объясняет смену настроения и самочувствия. Возможны  конфликты с окружающими, т.к. холерики часто бывают агрессивны.