Внеклассная работа

КВН по русскому языку

среди учащихся 5 – 6 классов

Цель игры: развитие познавательных интересов учащихся, закрепление знаний по русскому языку; привитие любви к предмету; развитие мышления, воображения, памяти, умения коллективно решать проблемы, личной инициативы.

Описание игры: от каждого класса представлена команда из 6 человек. Каждая команда имеет капитана и название. У капитана команды сигнальный флажок, который он поднимает в случае готового ответа. Ведущий и жюри определяют, какая из команд первая подняла флажок и может отвечать. Если ответ неверный, у команды есть 20 секунд для обсуждения и ответа. (После вопроса ведущего у команды есть 1 минута для обсуждения.)

Остальные учащиеся – болельщики, для которых также есть конкурсы.

Предположительная продолжительность игры 40 минут.

1. Конкурс – разминка «Знаешь ли ты?»

Задание: объяснить значение фразеологизмов.

Водой не разольёшь (неразлучные друзья )

Как в воду опущенный (грустный человек )

Толочь воду в ступе (бесполезная работа )

Седьмая вода на киселе (дальний родственник)

Набрал в рот воды (молчаливый человек)

Как в воду глядел (угадал, предсказал)

Как две капли воды (очень похожи)

Прошли огонь и воду (все испытали)

1. Конкурс «В стране Грамматике»

• Изменив в слове только одну букву, получить как можно больше новых слов.

Бак (бок, бык, бук, бал, лак, мак, рак, бар, бас)

Дом (ком, сом, лом, том, дым, дог, ром)

Кот (бот, пот, рот, кит, код, кок, кол, ком, кон)

Бочка ( дочка, кочка, ночка, почка, точка, мочка)

• Образовать новое слово , заменив рифму.

Пара (фара), халат(салат), игра (игла), лук (люк), балка (палка), карта (парта), соль (моль), голос (волос), врач (грач), волк (полк).

• Помогите восстановить загадочную надпись.

Однажды ветер решил пошутить. Над дверью школы он заметил плакат. Ветер налетел и сорвал все согласные буквы. Когда утром в школу пришли ребята, то увидели такую надпись:

.О..О.О.А.О.А.Ь! ( Добро пожаловать!)

• Угадайте букву!

Какие буквы здесь спрятаны?

(б, в, е, р, ш, ь) (з, о, с, э)

• Решите ребусы

7я; 40а; 100л; е2; о5; с3ж (семья, сорока, стол, едва, опять, стриж)

3.Конкурс «Деревенский дом»

Подписать: конек, наличники, ставни, громоотвод, перила, терраса, венец, черепица, палисадник.

1. Конкурс капитанов

   • Передайте значение фразеологического оборота при помощи жестов (предметов).

Водить за нос.

Льёт как из ведра.

Засучить рукава.

Дело в шляпе.

Намылить шею.

Пальчики оближешь.

• Решить кроссворд

Задание. Слова записать вертикально, в выделенной полосе прочитать название русской куклы.

1. Рыба, которую Мальвина использовала вместо зеркала.

2. Друг Чипа.

3. Бременский музыкант.

4. Птица – белобока.

5. Помощник механика Винтика из Цветочного города.

6. Сын крокодила из сказки К. Чуковского «Телефон».

7. Акула – мама акулчт, которых вылечил Айболит.

8. Дереза.

Ответы: 1. Карп. 2. Дейл. 3. Петух.4. Сорока. 5. Шпунтик. 6. Тотоша. 7. Каракула. 8. Коза. ( ПЕТРУШКА)

1. Конкурс для болельщиков (Проводится во время конкурса капитанов)

• Отгадайте загадки:

У двух матерей по пяти сыновей, а имя одно.(Руки, пальцы)

Четыре брата бегут, друг друга не догонят.(Колёса)

Четыре братца под одной крышей стоят.(Стол)

Выходили 12 месяцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. (Месяцы, недели в году, дни)

• Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят имена числительные. Назовите авторов.

«Три толстяка» ( Ю. Олеша);

«Три мушкетера» (А. Дюма);

« Три медведя» (Л. Толстой);

«Семнадцать мгновений весны» ( Ю. Семенов);

«Двенадцать стульев» (И. Ильф, Е. Петров);

«Тысяча и одна ночь» (Арабские народные сказки);

«20 тысяч лье под водой»(Ж. Верн);

«Петр 1» (а. Толстой) и т. д.

1. Конкурс «Домашнее задание»

Команды зачитывают заранее приготовленные рассказы, в которых все слова начинаются с буквы В (О).

1. Конкурс «Угадай-ка!»

Как звучат по-русски названия известных сказок Ш. Перро и Г.-Х. Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках.

Подведение итогов.

Награждение победителей.

7я; 40а; 100л; е2; о5; с3ж

1. Конёк

2. Наличники

3. Ставни

4. Громоотвод

5. Перила

6. Терраса

7. Венец

8. Черепица

9. Палисадник

Дело в шляпе.

Намылить шею.

Пальчики оближешь.

1. Рыба, которую Мальвина использовала вместо зеркала.

1. Друг Чипа.

2. Бременский музыкант.

3. Птица – белобока.

4. Помощник механика Винтика из Цветочного города.

5. Сын крокодила из сказки К. Чуковского «Телефон».

6. Акула – мама акулят, которых вылечил Айболит.

7. Дереза.

1. Рыба, которую Мальвина использовала вместо зеркала.

1. Друг Чипа.

3. Бременский музыкант.

4 .Птица – белобока.

5.Помощник механика Винтика из Цветочного города.

6. Сын крокодила из сказки К. Чуковского «Телефон».

7. Акула – мама акулят, которых вылечил Айболит.

8. Дереза.

.